Урок по литературному чтению на тему 'Сочинение по картине В Жолтока 'За помощью к партизанам' (4 класс)

Урок для 4 класса

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ В. Жолтока

«За помощью к партизанам».

Цели:

- формировать умение раскрывать замысел художника и передавать свое отношение к картине, использовать речевые средства для передачи своего отношения к описываемому;

- расширять литературный запас слов;

- воспитание патриотизма.

Предметные результаты:

-Осознанно воспринимать и оценивать картину, участвовать в их анализе, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев.

Метапредметные УУД:

Личностные: осознавать необходимость открытия нового знания для овладения правильным письмом.

Регулятивные: принимать цель деятельности; действовать по предложенному плану; осуществлять самоконтроль.

Познавательные: представлять результаты анализа в письменной форме.

Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя, строить рассуждение.

Ход урока:

1. Постановка учебной задачи.

- Для вас прозвучала песня о войне. Как называется песня? (День Победы). Сегодня мы будем писать с вами сочинение по картине В. Жолтока «За помощью к партизанам».

2. Рассматривание картины.

- Посмотрите внимательно на картину.

- Что хотел показать художник? Какие мысли и чувства мы можем прочитать в чертах лиц на портрете?

3. Анализ содержания картины.

- Где происходит действие. (Действие происходит во время Великой Отечественной войны.)

- Кто такие партизаны?

- Какими изобразил художник своих героев?

- Какое время года изображено на картине «За помощью к партизанам».

- Какие краски использует автор?

4. Рассказ учителя о партизанах Великой Отечественной войны.

- Ежегодно на протяжении 70 лет мы празднуем День Победы. Начало Великой Отечественной войны для Советского Союза было трагическим. Сотни тысяч убитых, раненых, пропавших без вести красноармейцев и мирных жителей. За три недели войны советские войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, 20 тысяч орудий и минометов.

В борьбе против фашистских оккупантов в тылу у врага создавались партизанские отряды. Кто такие партизаны? Партизанами были все: взрослые, старики, дети. Основная цель партизанской войны - создавать для гитлеровцев и их пособников невыносимые условия, уничтожать их на каждом шагу, помогать Красной армии. До начала зимы партизаны жили в палаточных лагерях в заболоченных или труднопроходимых лесах. Одни строили деревянные дома на столбах, другие - рыли примитивные землянки. В сборе разведывательных сведений партизанам активно помогало местное население.

5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

- Дети, представьте, что вы - разведчики. Покажите, как вы передвигаетесь в тылу врага?

- Молодцы!

- Вспомните, как солдаты встречали День Победы?

(Кричали, пели, плясали, смеялись, радовались.)

- Покажите все это мимикой и жестами.

- Молодцы!

6. Составление плана.

- Давайте составим план.

- Как начнем сочинение? (Расскажем, что изобразил художник на картине).

- О чем расскажем в основной части сочинения? (Опишем героев картины, краску).

- Как закончим рассказ? ( напишем о настроении, которое вызывает картина).

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН

1. О художнике.

2. Время года на картине.

3. Герои картины.

4. Краски картины.

5. Мое отношение к картине.

7. Лексико-орфографическая работа.

- Объясните значение слов: партизаны, упряжка, землянка.

- При написании сочинения обязательно пользуйтесь опорными словами. Постарайтесь выразить свои мысли как можно ближе к изображению образов, которое вы видите на картине.

8. Написание и проверка сочинения.

9. Итог урока.

- Как работали над сочинением?

- Что вызвало у вас трудности в описании содержания картины?

Примерный текст сочинения.

Эту картину написала эстонская художница Валериана Жолток. Она изобразила зимний период года.

На картине изображена зима в лесу. На переднем плане картины мы видим двух женщин, сидячих на санях в упряжке и рядом стоящего мужчину. Одна из сидящих женщин одета по-военному. Она крепко держит руку молодой девушки. Девушку послали за помощью к партизанам. Рядом с ними стоит задумчивый командир. Они смотрят куда-то вдаль и размышляют о чем-то. На заднем плане толпа партизанок наблюдают за пленными немцами.

В картине преобладают два оттенка: белый и коричневый. Автор картины нарисовал так, будто мы можем почувствовать холод, голод и тревогу военного времени. Одежда пленных чёрного цвета в тёмных железных касках.

Картина производит впечатление тяжелого, тревожного зимнего дня. Художник выразил в своей картине любовь к Родине, к его героям.