Конспект урока по математике Периметр геометрических фигур

Учитель: Демичева Ирина Валентиновна

Урок математики, 2 класс, МОУ СОШ 56.

Тема: «Нахождение периметра геометрических фигур»

Цели и задачи:

1. Сформировать представление о равностороннем и равнобедренном треугольниках.

2. закрепить умения находить периметр геометрических фигур разными способами.

3. развить навыки использования современных технологий в решении геометрических задач.

План урока:

1. Орг.момент.

2. Работа с геометрическим материалом.

- Объединение фигур по общим признакам.

- Введение понятий: разносторонний, равносторонний и равнобедренный треугольники.

3. Работа с формулами нахождения периметра треугольников.

4. Закрепление знаний. Работа с компьютером.

5. Рефлексия деятельности. Итог урока.

6. УС, родители - социальные партнеры.

Ход урока.

Работа с геометрическим материалом.

Д!

- Дайте название этому множеству предметов.

- Какая фигура является лишней?

( Что такое прямоугольник? Чем квадрат отличается от прямоугольника)

Д!

- Что общего у этих фигур?

- Чем различаются?

- Оказывается, у каждого треугольника есть свое название. Как вы думаете, какой треугольник называется разносторонним? Почему?

- Попробуйте дать название треугольнику, у которого все стороны равны.

-Посмотрите на третий треугольник. У него только две стороны одинаковые, а третья отличается. Может, кто знает, как называется этот треугольник?

Д!

Разносторонний Равносторонний Равнобедренный

Из каких слов состоит слово «равнобедренный»?

Что такое бедра? Покажите их у себя. Сколько у нас ног? А бедер? Вот и у равнобедренного треугольника 2 одинаковых стороны.

А если перевернуть равнобедренный треугольник, будет ли он теперь равнобедренным?

Повторить, как называется каждый треугольник и почему.

Геометрические фигуры.

- круг (круглый)

- синий треугольник

- прямоугольник

- 3 стороны, 3 угла

- разная длина сторон

Разные стороны.

Равносторонний

Равнобедренный

Равно, бедра

1) Работа с формулами нахождения периметра треугольника.

Вы уже умеете находить периметр прямоугольника. А как его найти?

- Поднимите руку, кто знает как найти периметр треугольника?

На доске написаны формулы нахождения периметра разных треугольников.

Р=а+в+с Р=а+а+а Р=а+а+в Р=а 2+в Р=а 3 S=а в

Возьмите рабочие доски, разделите их на три столбика, и впишите формулы в нужный столбик.

2) Работа с досками.

3) Проверка

Разносторонний Равносторонний Равнобедренный

Р=а+в=с Р=а+а+а Р=а+а+в

Р=а 3 Р=а 2+в

Почему не использовали формулу S=а в

-Все стороны сложить.

- Сложить три стороны.

Дети выходят к доске и распределяют формулы по столбикам.

Это формула нахождения площади.

Физкультминутка

Работа с компьютером

УМК конспект «Периметр фигур»

Задания:

1. Окрась равные стороны в фигурах. (3 класс, урок 29 задание №15)

2. Найди периметр равностороннего треугольника. (3 класс урок 30. задание № 6)

3. вычисли периметр многоугольника. (3 класс, урок 30, задание № 4)

Дополнительные задания :

1. Вычисли периметры многоугольников. ( 3 класс, урок 30, задание № 5)

Рефлексия. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Чем равнобедренный треугольник отличается от равностороннего?

- Что понравилось?

- Какое задание было трудным?