Рабочая программа За страницами книг

Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного направления «За страницами книг» для 1 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру; положения о внеурочной деятельности МБОУ «2-Пристанская ООШ», утвержденным приказом от 02.09. 2013г. № 76.,

плана внеурочной деятельности МБОУ «2-Пристанская ООШ»», на 2016 -2017 учебный год, утвержденным приказом от01.09.2016 №125

Цель:- расширение кругозора учащихся через чтение книг различных жанров разнообразных по содержанию и тематике;

Задачи:

-знакомить учащихся с детской книгой как явлением культуры, ее структурой, видами, жанрами, темами;

-формировать первичные представления об особенностях произведений и творчестве известных русских и зарубежных детских писателей;

-формировать читательские умения, необходимые для квалифицированной читательской деятельности;

-формировать основу читательской культуры, литературного вкуса учащихся;

-развивать воображение, литературно-творческие способности и речь учащихся

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

В результате освоения программы формируются умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Регулятивные умения: уметь работать с книгой, находить книгу в открытом библиотечном фонде; выбирать нужную книгу по теме, жанру и авторской принадлежности; сравнивать книги одного автора разных лет издания по оформлению; формулировать и высказывать своѐ впечатление о прочитанной книге и героях; характеризовать книгу, определять тему и жанр, слушать и читать книгу, понимать прочитанное; пользоваться аппаратом книги; овладевать правилами поведения в общественных местах (библиотеке); систематизировать по темам детские книги в домашней библиотеке.пользуясь алгоритмом учебных действий; уметь самостоятельно работать с новым произведением;

Познавательные учебные умения: прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги; отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности; ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом); составлять краткие аннотации к прочитанным книгам; пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные учебные умения: участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своѐ мнение и аргументировать свою точку зрения; оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию; высказывать своѐ суждение об оформлении и структуре книги; участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков; соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх; уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности.

1 класс

Тема занятия

Формы организации внеурочной деятельности

Виды деятельности

1-2.

« Клуб почемучек»

Беседа, чтение книг учителем.

Рассматривание, чтение книжек - малышек, игры с книжками- игрушками, раскрашивание рисунков в книжках- раскрасках.

3-4.

«Поляна сказок»

Драматизация сказки, игры на основе сказок

Чтение сказок учителем, драматизация сказки, игры на основе сказок, раскраски со сказками, лепка героев из пластилина.

5-7.

Игры с буквами

Игровая форма занятия.

Рассмотрение и чтение книжек-малышек, игры с книжками-игрушками. Ответы на познавательные вопросы, выполнения различных заданий, рисование героев произведений.

8-9.

Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки.

Игровая форма занятий.

Чтение учителем, заучивание наизусть, игры и хороводы.

10-11.

Где живут книги?

Экскурсия в библиотеку школы.

Знакомство с библиотекарем и библиотекой.

Правила поведения в библиотеке,

порядок выдачи книг

12-13.

Малые фольклорные жанры: загадки.

Игровая форма занятий.

Чтение учителем, заучивание наизусть, игры и хороводы.

14-15.

Стихи о детях и для детей. Мои первые книжки».

беседа

игра

Чтение стихов учителем, заучивание наизусть, игры.

16-17.

Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.

Игровая форма занятий.

Чтение учителем, заучивание наизусть, игры и хороводы.

18-19.

Из чего состоит книга?

беседа

Элементы книги: корешок, страницы, переплет, оглавление.

20-21.

Я рисую книжку.

Проектная деятельность.

Изготовление книжки-малышки.

22.

Коллективная поездка в театр.

Экскурсия

Просмотр и обсуждение сказки,

обмен впечатлениями.

23-24.

Игровая программа для первоклассников в форме КВНа «Спасибо тебе, Азбука!»

КВН

Подготовка и проведение мероприятия

25-27.

Маленький читатель.

Устный журнал.

Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы,путешествия по прочитанным книгам.

28-29.

Писатели-юбиляры.

Беседа

Экскурсия в библиотеку

Рассказ о творчестве писателя.

30-31.

Игра - викторина по прочитанным книгам.

Викторина

Драматизация отрывков из произведений, игры, конкурсы.Отгадывание кроссвордов.

32-33.

Летнее чтение.

Беседа

Рекомендательный список произведений для летнего чтения.

Тематическое планирование.

1 класс

п/п

Тема занятия

Кол-во

часов

1.

Где живут книги?

Из чего состоит книга?

Маленький читатель.

Я рисую книжку.

Летнее чтение.

11

2.

Игры с буквами.

Игра- викторина по прочитанным книгам.

«Клуб почемучек»

КВН «Спасибо тебе , Азбука!»

9

3.

Поляна сказок.

2

4.

Малые фольклорные жанры: народные песни, потешки, загадки, веселые скороговорки, забавные считалки.

6

5.

Стихи о детях и для детей.

2

6.

Писатели-юбиляры.

2

7.

Коллективная поездка в театр.

1

8.

Всего:

33

Приложение1

Календарно - тематическое планирование 1 класс

Тема занятия

Дата

проведения

1-2.

« Клуб почемучек»

3-4.

«Поляна сказок»

5-7.

Игры с буквами

8-9.

Малые фольклорные жанры: народные песенки, потешки.

10-11.

Где живут книги?

12-13.

Малые фольклорные жанры: загадки.

14-15.

Стихи о детях и для детей. Мои первые книжки».

16-17.

Малые фольклорные жанры: веселые скороговорки, забавные считалки.

18-19.

Из чего состоит книга?

20-21.

Я рисую книжку.

22-23.

Коллективная поездка в театр.

24-25.

Игровая программа для первоклассников в форме КВНа «Спасибо тебе, Азбука!»

26-27.

Маленький читатель.

28-29.

Писатели-юбиляры.

30-31.

Игра - викторина по прочитанным книгам.

32-33.

Летнее чтение.