Конспект урока по трудовому обучению Тема: Изготовление летающей модели «Планёр»

Конспект урока по трудовому обучению 4 класс

Тема: Изготовление летающей модели «Планёр»

Цель: Научить из бумаги делать планёр.

Задачи:

- отрабатывать умение обозначать все размеры по длине и ширине, сгибать по линиям разметки, работать по инструкции;

- развитие пространственной ориентации, мелкой моторики, пространственных навыков, расширение представлений об окружающей среде;

- воспитание аккуратности, дисциплинированности.

I . Орг.момент

Проверка готовности к уроку

II . Актуализация знаний (подготовка к теме)

А) загадка: Отправляется в полёт

Наш российский …( самолёт)

Б) беседа о видах и назначений самолёта:

- для чего нужны самолёты;

- виды самолётов: пассажирские, грузовые, гидросамолёты и военные ( демонстрация иллюстраций);

Пассажирский самолёт Грузовой самолёт

Если у папы дела далеко Грузовые самолёты

Если доехать до них нелегко Много делают работы

Быстро по небу его довезёт Разные привозят грузы

Это красивый большой самолёт Даже сладкие арбузы

Гидросамолёт Военная авиация

Просто гидросамолёту Есть в России современная

Он садится прямо в воду Авиация военная

Как корабль он плывёт Высоко она летает

И с воды уходит в лёт! Наше небо охраняет

- есть ещё облегчённые самолёты для спортивного интереса: спортивные;

- спортивный самолёт называется планёр.

III . Постановка темы и целей урока

Сегодня на уроке мы изготовим модель лёгкого самолёта- планёра.

IV . Физкультминутка

Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели.

V . Работа по теме

А) Рассмотрим образец самолёта ( с.95 учебника «Технология. Ручной труд. 4 класс »:

- составные части планёра;

- что необходимо для изготовления самолёта: альбомный лист, ножницы, линейка, карандаш;

Б) Инструкция по ТБ работы с ножницами

В) Составление плана работы: с.96 учебника

VI . Изготовление самолёта по инструкции учителя

VII . Анализ проделанной работы

Выступление одноклассников: повторение этапов работы

VIII . Итоги урока

Выставка работ учащихся

Оценивание работ