Урок русского языка в 4 классе

Урок: русский язык

Тема: рассуждения - объяснения и рассуждения - размышления.

Цель: построение несложного рассуждения: рассуждения - объяснения и рассуждения - размышления.

Задачи: 1) дать понятие о двух видах рассуждения;

2) развивать умение работать с текстом, строить рассуждения;

3) повысить читательскую культуру учащихся.

I. Орг. момент

II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся зачитывают сочинения - рассуждения на предложенные

накануне темы на выбор: «Я люблю читать ….», «Моя любимая сказка….»

- Спасибо! Как вы думаете, ребята, есть ли в ваших сочинениях что-то общее?

- Докажите, что это - рассуждения.

III. Постановка учебной задачи.

- Все ли секреты текста - рассуждения мы открыли?

IV. Решение учебной задачи.

Открыть новые секреты языка нам помогут отрывки из сказки английского писателя Алана Милна.

Учебник с. 65 упр. 511 - р/т с. 68

Уже давно мне хотелось познакомить вас, дорогие ребята, со знаменитым плюшевым медвежонком Винни-Пухом и его друзьями. Но сделать это было не так просто, потому что Винни-Пух и его друзья умели говорить только по-английски. Поэтому я решил сначала выучить Винни-Пуха и его друзей объясняться по-русски.

1. Чтение отрывка учащимися про себя.

2. Чтение вслух.

- Можно ли назвать этот текст Б.Заходера рассуждением. Как докажешь ответ?

3. Работа с текстом.

Карточка 1 для учащихся:

1 этап.

- Какие две мысли высказывает писатель до «мостика» перед объяснением? Какую из них он разъясняет?

- Отметьте начало объяснения ( [ ) и подчеркните «мостик», с помощью которого оно включается в текст.

- Покажите ( [ ) и предложение - вывод. Подчеркните его первое слово.

Проверка

2 этап.

- От какого лица написано это предисловие к книге? Подтвердите свой ответ словами из текста.

- Подумайте и замените (уберите) слова в тексте, чтобы передать содержание не от имени Бориса Заходера, а от своего.

- Запишите отрывок.

- Добавьте после текста одно своё предложение, сказав, как Б.Заходер «помог» героям сказки заговорить по-русски.

Можно начать так (с красной строки):

Писатель Борис Заходер ….

* Обозначь орфограммы, которые можешь объяснить.

Проверка

После первого этапа работы - фронтальная проверка.

После второго этапа - чтение отрывка с внесёнными изменениями.

4.Физкульт/минутка

5. учебник с.65 упр.512 - р/т с. 69 - 70

Однажды, гуляя в лесу, Пух вышел на полянку. На поляне рос высокий-превысокий дуб, а на самой верхушке дуба кто-то громко жужжал.

Винни - Пух сел на траву под деревом, обхватил голову лапами и стал думать.

«Само дерево жужжать не может. Значит, тут кто-то жужжит.

А кто, если не пчёлы?

А зачем на свете пчёлы? Для того, чтобы делать мёд!

А зачем на свете мёд? Для того, чтобы я его ел! По-моему так!»

И с этими словами он полез на дерево.

Карточка 2.

1 этап

Отметьте начало рассуждения и первый вывод.

Проверка

2 этап

Сравните, одинаково или по-разному построены рассуждения Винни-Пуха и Б. Заходера.

Сразу ли высказывает Пух мысль, которую будет объяснять, или нет?

Проверка

V. Обобщение.

-Что общее имеют данные тексты? Чем отличаются?

VI. Вывод.

- Проверьте свои наблюдения, уточните и дополните их.

Учебник с. 65 упр. 513.

- Как назовём рассуждение Б.Заходера в предисловии к сказке, а как - рассуждение Винни - Пуха?

- Винни - Пух не сказал свой последний вывод словами, он сразу начал действовать. Закончите его размышление. Сделайте за Пуха словесный вывод и запишите. (Нередко вывод начинается словом значит, после него обычно ставится запятая.)

* Дать характеристику предложения.

VII. Итог.

Какой ещё секрет русского языка нам сегодня удалось открыть?

VIII. Д/з: р/т с.70 - 71 упр.515 или выбрать в произведении 1 - 2 рассуждения, определить их вид.

(Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч.2/ М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. - 5-е изд. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007

К тайнам нашего языка: Тетрадь - задачник 2 к учебнику русского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений./ Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. - 10 изд. - Смоленск: Ассоциация XXI век,2012)