Конспект урока по изобразительному искусству «Праздник в городе»

ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»

Школа: МОУ СОШ №2

Класс: 3

Учитель: Гусельникова О.А________

Методист: Иванова Е.В_________

Студент: Бердникова С.С

Тема: «Праздник в городе»

Цель: научить оформления крупномасштабного праздника,(городского, сельского); обозначить места проведения праздников; придумать оформительские детали; повторить понятия «малая родина», «контраст», «сочетание».

Планируемые УУД:

Личностные: Формирование художественно-творческого мышления

Регулятивные: Умение организовать место занятия.

Познавательные: Умение компоновать на плоскости листа задуманный художественный образ.

Коммуникативные: Умение анализировать собственную художественную деятельность.

2014

-Помните ли вы, что означает слово Родина?

-Как называется наша общая родина?

-Россия это могучая и великая страна, самая большая в мире.

-но ещё у нас у каждого есть город или село, в котором он родился. Как принято называть это место?

-все ли из вас знают, где родились?

Малая родина у каждого человека своя, и каждый город, и каждый посёлок неповторимы, имеют свой облик. Часто это связанно со зданиями, которые в них выстроены, с людьми которые в них живут. А ещё с праздниками, которые там отмечают. Потому что почти у каждого города, даже очень не большого, есть свои традиции, свои памятные места, свои герои люди, которые там родились, жили и то место прославили.

Сейчас почти в каждом городе принято отмечать его день рождения- День города. Существуют праздники, которые любой город или село в нашей стране обязательно отмечают, не оставляют без внимания.

-Какие праздники являются общемировыми, т.е отмечаются почти во всех странах мира?

-какие праздники отмечаются в нашей стране?

-есть ли в нашем городе традиционные даты, которые отмечаются?

-как меняется город или село в преддверии такого большого праздника?

Сегодня вы вообразите себя художниками, которым поручили украсить город к празднику.

-страна в которой родился человек

-Россия

-малая родина

-ответы школьников

-новый год, международный женский день

-день России, День

Защитника Отечества, День Победы, День знаний.

-день города

-украшаются здания, и т.д

3. Работа по теме урока, работа с учебником

-откройте учебники на странице 102-103, рассмотрите иллюстрации и скажите…

1. какие детали из тех, что нарисовал художник, говорят о том, что в этом городе отмечается праздник?

2. какие объекты улицы(дома, стены, деревья и др.) празднично украшены?

3. какие краски преимущественно использованы для передачи праздника в городе?

4. в какое время суток художник запечатлел моменты праздника в городе

5. по каким признакам можно отличить разное время суток на рисунках?

6. что ещё можно украсить во время праздника в городе?

Когда в 1957 г. В Москве проходил Всемирный фестиваль молодёжи и студентов, наша столица была нарядно украшена. Причем в ее украшении участвовали даже дети- жители тех домов, которые расположены в самом центре Москвы, где и проходили наиболее значительные мероприятия фестиваля. В Москву тогда приехало множество гостей - молодёжь и студенты со всего мира, и ребята старались украсить даже окна, чтобы все видели, как москвичи рады гостям, и чтобы проявить своё знаменитое московское гостеприимство. В детских журналах того времени художники печатали свои варианты оформления окон, просты и сложные, и многие дети по своим эскизам украшали свои окна, вывешивали нанизанные на нитки разноцветные бумажные кружочки, выставляли нарисованные на бумаге забавные фигурки.

-какие вы ещё знаете праздники, когда город нарядно украшают?

-Масленица, 1 мая - праздник весны, День города.

4. Работа в тетрадях

Откройте свои тетради на странице 36, вам предстоит дорисовать городской уголок и добавить к нему элементы декора так, чтобы сразу было видно- что в городе сегодня праздник

Открывают рабочие тетради

5. Пояснение задания

-в каких местах города может проводиться праздник?

-может ли праздник проводится на водоёме?

Конечно, например, в августе в нашей стране отмечается День физкультурника. И в этот день физкультурники города могут показать своё мастерство, продемонстрировав его перед зрителями в открытом плавательном бассейне или в другом водоёме.

-как можно украсить такой праздник?

-можно ли проводить праздник возле военного мемориала?

-как может быть украшен такой праздник?

Видите, какие разные приёмы можно использовать для украшения города в разные праздники, какое разнообразие декоративных деталей оформления можно применить.

Изучая театральные афиши, вы узнали, что каждая афиша должна обязательно отражать содержание спектакля, о котором она сообщает. Точно так же городское оформление к тому или иному празднику должно соответствовать содержанию праздника, его тематике, и символам.

на улице, на центральной площади, у школы, в сквере, у фонтана, на стадионе, в парке

-да

-воздушными шарами, плакатами

-да, если это праздник серьёзный, торжественный

-макетами военных орденов, венками и гирляндами из еловых веток, перевитых гвардейскими ленточками, салютом

6. Самостоятельная работа учащихся

Сегодня мы с вами будем работать по рядам, у каждого ряда будет своя тема:

1ряд украшает праздник Масленица

2 ряд будет украшать праздник 1 мая

и 3 ряд праздник день победы.

-какие у вас будут присутствовать атрибуты?(спросить у каждого ряда)

-атрибуты, чучело, блины, столб

-плакаты, салют, цветы, шары

-венки, георгиевская ленточка, салют

7. Итог урока

Выставка работ

8. Рефлексия

-какую работу вы выполняли сегодня на уроке?

-Какова роль братьев мастеров в украшении города к празднику?

9. Уборка рабочих мест

-приведите в порядок свои рабочие места.