Урок по познанию мира для 1 класса 'Роль растений в жизни животных'

Познание мира, 1 класс

Учитель: Пилипенко Ю. В.

Тема урока: Роль растений в жизни животных

Цель урока: обобщить знания учащихся о роли растений в жизни животных

Задачи: 1. Учить правилам

2. Развивать воображение, мышление, память

3. Воспитывать бережное отношение к растениям

Тип урока: Урок формирования новых знаний

Методы: словесный, наглядный

Оборудование: изображения растений

Ход урока:

№

Вид работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

2

3

4

5

6

7

8

Орг. момент

Пропедевтика

Проверка домашнего задания

Ориентация

Беседа

Презентация

Рассказ учителя

Физкультминутка

Управляемая практика

Игра

Независимая практика

Итог урока

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Все за парты сядем дружно,

Начинать работу нужно.

- Расскажите, что вы знаете о размножении растений.

- Какие способы размножения растений вы знаете?

- Что такое вегетативный способ размножения? (черенками)

Дует тёплый южный ветер,
Снег чернеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает
Что за месяц? Кто узнает? (март)

- Ещё этот месяц называют утром года. Почему?

- Как изменилась жизнь растений с приходом весны?

- Как изменилась жизнь животных с приходом весны? (появляются насекомые, возвращаются птицы, линька, появляются детёныши).

- Вспомните, какие условия необходимы растениям для жизни?

- Послушайте сказку С.Воронина «Необыкновенная ромашка»

- Почему Лёка слышал голос цветка, а Стёпа нет?

- Почему ромашка замолчала?

- Правильно ли поступил Стёпа?

- Как нужно относиться к растениям?

- Зачем нужно охранять растения?

- Без растений не было бы жизни на Земле.

- Что дают растения животным?

- Правильно, они дают кислород, служат убежищем, пищей, лекарством.

- Различные растительноядные животные, птицы, насекомые не могут обойтись без растительной пищи. Начиная от самых маленьких - гусеницы, жуки, заканчивая крупными животными - кабаны, лоси, слоны, все употребляют в пищу растения.

В пищу идут листья, побеги, почки, и даже кора растений.

Очень любят лакомиться животные сочными плодами растений - ягодами, фруктами. Сухие плоды тоже любят животные, птицы. Орехи, например, с удовольствием поедают белки, жёлуди дуба - лесные мышки.

Насекомые собирают с растений пыльцу и нектар. Подземными частыми растений, питаются кроты, землеройки. Словом, растения служат поставщиками различных пищевых продуктов для различных животных.

Растения служат и укрытием для животных. В густых зарослях кустарника гнездятся птицы. Дупла в стволах деревьев служат домом для белок, сов, лесных пчёл.

Растения используют в качестве строительного материала некоторые животные. Птицы собирают веточки для своих гнёзд. А помните, из чего строят плотины и хатки бобры?

Муравьи - самые активные санитары леса. Они собирают различные веточки, и несут в муравейник.

«Ветер дует»

Игра «Что здесь растёт»

Учитель бросает мяч. Ученик, поймавший его, говорит, где растёт растение.

Горох, дуб, пшеница, фиалка, малина, кувшинка, сосна, яблоня, герань, астра, тюльпан

Работа в дневнике наблюдения

- Какую роль играют растения в жизни животных?

- Что бы случилось с животными, если бы не было растений?

Учащиеся проверяют готовность к уроку

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

Отгадывают загадку

Рассказывают о растениях, животных

Отвечают на вопросы учителя

Слушают объяснения учителя

Выполняют разминку

Участвуют в игре

Работают в дневнике наблюдения