Технологическая карта проекта Вода в жизни человека

</ Технологическая карта проекта

«Вода в жизни человека»Приветствуют друг друга.

Желают спеха друг другу.

Коммуникативные: развитие доброжелательности, эмоционально - нравственной отзывчивости.

Регулятивные: саморегуляция

Актуализация знаний

Побуждение интереса к теме проекта

Метод«Микрофон» (отвечают на вопросы)

Метод «Кресло автора»

(высказывают свое мнение)

Отвечают на вопросы.

Высказывают свое мнение о воде

Личностные: не бояться собственных ошибок.

Регулятивные: осуществлять самоконтроль знаний.

Познавательные: анализ объектов с целью выделения признаков.

Погружение в проект

Знакомство с темой проекта, задач проекта

Обсуждение темы, цели проекта.

Личностные: осознают смысл учения, имею мотивацию к учебной деятельности.

Регулятивные: прогнозирование.

Коммуникативные: умение слушать, слышать, выражать свои мысли.

Постановка проблемы

Презентация «Без воды нам гне прожить»

Отчет группы «Капелька». Интересные факты о воде.

Регулятивные : целеполагание.

Познавательные: формулирование познавательной цели.

Работа в группах

Наблюдает, советует, корректирует работу групп.

1. Отчет группы «Капелька». Интересные факты о воде.

2. Отчет группы «Ручеек». Жить реке Белой или угасать?

Выступление «географов» о географическом положении реки.

Выступление «историков»о происхождении названия реки Белой.

Выступление «экологов» об экологических проблемах реки Белой.

Группа «Оптимисты» рассказывают о путях решения экологических проблем.

Выступление литераторов . Чтение стихотворения про речку Белая.

Отчет группы «Экономисты» с советами о том, как можно сэкономить воду в домашних условиях.

Личностные: адекватно реагировать на трудности и не бояться сделать ошибку.

Регулятивные: планировать свои действия для решения задач, анализировать ход действий.

Познавательные: осуществление поиска нужной информации в справочной литературе, обобщение, аналогия, сравнение, классификация объектов.

Коммуникативные: вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности, оценивать советы других, участвовать в общей беседе.

Презентация продукта

Организует презентацию. При необходимости консультирует

Презентую продукт.

1. Презентация «Жить реке или угасать?»

2. Буклет «РічкаБіла»

3. Презентация «Факты о воде»

Коммуникативные: умение выражать свои мысли, строить высказывания.

Регулятивные: контролировать, корректировать, оценивать действия партнеров.

Рефлексия

Обобщает и резюмирует полученные результаты. Подводит итоги.

Осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке - проекте.

Личностные: адекватная самооценка.

Регулятивные: умение оценивать свою деятельность.

Познавательные: осознание качества и уровня усвоения материала.