Тема: Горизонт. Линия горизонта

Дата: 29.09.2015

Тема: Горизонт. Линия горизонта

Цель урока:

Знакомство с понятиями: горизонт, линия горизонта, ориентирование. Закрепление и углубление представлений о пространстве. Развитие наблюдательности, любознательности, умений делать выводы.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учебник: Алматыкітап Авторы: К. Аймагамбетова, Н. А. Ким, Т. Г. Напалкова

Ход урока.

1. Настрой на работу:

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать,

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет всё узнать наша любознательность.

- Давайте мысленно выйдем из школы. Расскажите, что вы увидели.

(ответы детей)

- Вы увидели объекты, которые занимают какую - то долю пространства. Видимое пространство кажется нам особенно большим на ровном, открытом со всех сторон месте: на море, в поле, т. е. там, где нам не мешают ни дома, ни деревья, ни горы, видно далеко - далеко.

2. Определение темы и цели урока.

- Отгадайте загадку, а поможет вам ребус. (слайд 3)

Он и летом и зимой -

Между небом и землёй.

Хоть всю жизнь к нему иди -

Он всё будет впереди.

(горизонт)

- О чём сегодня пойдёт речь на уроке?

Как вы думаете, чему мы сегодня должны научиться на уроке?

3. Новая тема.

- Что же такое горизонт вы сможете ответить просмотрев сюжет о мышке Шуне и ее друзьях (слайд 4)

- Это слово не русское, оно пришло к нам из греческого языка и значило «намечать границу»

- Как вы поняли из слов мышки, что же такое горизонт? (слайд 5 - 8)

- А сейчас давайте посмотрим продолжение сюжета о мышке Шуне и волчонке Зубочке, и узнаем ещё кое - что интересное о линии горизонта.

- О каком секрете линии горизонта рассказал художник мышке Шуне и её другу Зубочке? (О том, что линию горизонта можно двигать).

- Правильно, при подъёме вверх линия горизонта будет от нас отодвигаться, а сам горизонт, то есть видимое пространство - расширяться.

- А теперь я предлагаю всем вам встать. Повернитесь, пожалуйста, на север; на юг; на восток; на запад.

- Почему вы затруднились выполнить мою просьбу? (Ответы детей).

- Чтобы её выполнить, нужно знать, чем являются север, юг, восток и запад и в какой стороне они находятся.

В мире ест четыре брата:

Север, Юг, Восток и Запад.

Братья эти - страны света,

Ну, а дом их - вся планета.

- А разобраться в этом нам опять поможет мышка Шуня и её друзья: Лёша и кот Коксик. (Слайд 9)

4. Работа с текстом учебника.

- Чтобы узнать, как ещё можно назвать братьев сторон горизонтов, откроем свои учебники на стр. 16 и прочитаем три абзаца.

С какими сторонами горизонта мы познакомились еще. (слайд 10 - 11)

Весь материал - смотрите архив.

</