- Учителю
- Папка классного руководителя. План воспитательной работы на 2016-2017 уч.г.
Папка классного руководителя. План воспитательной работы на 2016-2017 уч.г.
Папка классного руководителя
3-4 "В" класса МОУ Тасеевская CОШ№ 2
Ус Валентина Николаевна
Ф.И.О. классного руководителя
Содержание папки
1. Обязанности классного руководителя.
2. Данные об учащихся:
2.1. Список учащихся класса с адресами и телефонами.
2.2. Сведения о здоровье и питании учащихся.
2.3. Учет занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.
2.4. Учет общественных поручений и участия в делах школы и класса.
3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом:
3.1. Психолого-педагогическая характеристика класса.
3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год.
3.3. Социальный паспорт класса на учебный год.
3.4. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя.
4. Годовой план работы по направлениям:
4.1. Пояснительная записка.
4.2.Циклограмма мероприятий по обеспечению жизни и здоровья учащихся.
4.3.Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями.
4.4.Циклограмма мероприятий по освоению школьниками образовательных программ.
4.5. Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств, формированию опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся.
4.6. Циклограмма профилактических мероприятий.
5. Оперативное планирование:
5.1.План-сетка воспитательной работы классного руководителя (по месяцам)
5.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.
6. Отчетные и аналитические материалы.
7. Приложения:
7.1. Протоколы родительских собраний.
7.2.Листок учета посещений родительских собраний.
1. Обязанности классного руководителя
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный (обязательный) компонент деятельности классного руководителя включает:
1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);
-
развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы);
-
содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализация работы с одаренными и неуспевающими учащимися);
4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания формирование социальной компетентности учащихся {разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие ученического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся);
Вариативный компонент деятельности классного руководителя (определяется самим классным руководителем) :
5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей - деятельностью класса);
6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласованнее социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут рассматриваться:
-
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
-
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;
-
сотрудничество с родителями учащихся;
-
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
-
социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
-
Данные об учащихся
-
Список учащихся класса с адресами и телефонами
-
Ф.И.О.
Адрес
Телефоны
1
Иванов Александр Иванович
Лесная, 11
2
Колпаков Александр Андреевич
Молодежная, 21-2
3
Осипов Николай Николаевич
Кирова, 18-1
4
Свирков Павел Сергеевич
Лужки, Чкалова, 27-1
5
Чичков Дмитрий Викторович
Лесная, 8-2
6
Ваганова Диана Витальевна
Новый квартал, 2-3
7
Гоппе Николай Игоревич
Пер. Лесной, 2
8
Жуль Зобар Александрович
Щекатурово
9
Шашова Галина Денисовна
О-Кошевого
10
Тушканова Евгения Васильевна
Пионерская
2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании
Ф.И.О.
Группа здоровья
Сведения о питании
1
Иванов Александр Иванович
3 основная
бесплатно
2
Колпаков Александр Андреевич
2 основная
бесплатно
3
Осипов Николай Николаевич
2 основная
бесплатно
4
Свирков Павел Сергеевич
2 основная
бесплатно
5
Чичков Дмитрий Викторович
2 основная
бесплатно
6
Ваганова Диана Витальевна
2 основная
бесплатно
7
Гоппе Николай Игоревич
1 основная
бесплатно
8
Жуль Зобар Александрович
2 основная
бесплатно
9
Шашова Галина Денисовна
2 основная
бесплатно
10
Тушканова Евгения Васильевна
2 основная
бесплатно
-
-
Учет занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах
-
Ф.И.О.
Факультативы, предметные кружки, курсы по выбору в школе
Внешкольные формы дополнительного образования
1
Шашова Галина Денисовна
«Кудесники»
2
Иванов Александр Иванович
«Кудесники»
3
Колпаков Александр Андреевич
«Кудесники»
4
Осипов Николай Николаевич
«Кудесники»
5
Свирков Павел Сергеевич
«Кудесники»
6
Чичков Дмитрий Викторович
«Кудесники»
7
Ваганова Диана Витальевна
«Кудесники»
8
Гоппе Николай Игоревич
«Кудесники»
9
Жуль Зобар Александрович
«Кудесники»
10
Тушканова Евгения Васильевна
«Кудесники»
-
-
Учет общественных поручений и участия в делах школы и класса
-
Ф.И.О.
Общественное поручение в 1-м и 2-м полугодии
Активность в мероприятиях класса
1
Тушканова Евгения Васильевна
Помощник учителя
2
Иванов Александр Иванович
Ответственный за порядок в классе
3
Колпаков Александр Андреевич
Ответственный за учебники
4
Осипов Николай Николаевич
Ответственный за спортивный сектор
5
Свирков Павел Сергеевич
Помощник учителя
6
Чичков Дмитрий Викторович
Ответственный за порядок в классе
7
Ваганова Диана Витальевна
Ответственная за цветы
8
Гоппе Николай Игоревич
Ответственный за питание
9
Жуль Зобар Александрович
Ответственный за дежурство
10
Шашова Галина Денисовна
Ответственная за цветы
3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом
-
-
Психолого-педагогическая характеристика 3- 4 «В» класса
-
В 3- 4 «В» классе 10 человек: 7 мальчиков и 3 девочка. Из 10 человек один приезжий из Щекатурово: Жуль Зобар; однин из Лужков: Свирков Паша. Конфликтные ситуации в классе наблюдаются. Почти все дети из полных семей. 7 человека из малообеспеченных семей. По наблюдениям незаметно, чтобы учащиеся делились на подгруппы, что кто-то был бы явным лидером. Организаторские задатки уже прослеживаются у Свиркова Павла. Отверженных детей в классе нет. Все учащиеся играют друг с другом, общаются. Учащиеся осваивают программу под редакцией В.В.Воронковой для специальных коррекционных классов. Учебниками по данной программе обеспечены не все учащиеся. В классе есть компьютер. Динамику здоровья учащихся можно просмотреть в справках из ЦРБ. К занятиям спортом привлечены все учащиеся класса. Отношения с родителями- бесконфликтные. Обстановка в классе благоприятная.
3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год
Цели и задачи на учебный год:
Воспитательная работа направлена на формирование личности
младшего школьника через создание и развитие классного коллектива,
формирование у учащихся сознательного отношения к учебе,
нравственно - этических качеств личности через взаимодействие семьи
и школы.
Самой главной задачей: сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:
-
сознательно подходить к приобретению знаний;
-
выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам;
-
самостоятельное выполнение творческих домашних заданий;
-
нетерпимое отношение к плохому поведению товарищей на уроке, на перемене;
-
активизировать работу в отделах самоуправления класса;
-
активно участвовать в жизни класса, школы;
-
привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;
-
разнообразить формы мероприятий и воспитательной работы в целом.
Для реализации поставленных задач запланированы многие мероприятия, которые будут способствовать воспитанию нравственно-этических качеств личности.
Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс.
На классном собрании вместе с детьми решаем, как лучше распределить обязанности, кто-то из детей сами предлагают возглавить сектор или быть его членом, все распределяется по способностям детей, никаких авторитарных методов нажима я не проявляла, большую работу в этом вопросе выполняет актив класса.
3.3. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя:
Цель воспитательной работы: самовыражение и реализация потенциала творческой, свободной, активной и ответственной личности.
Задачи воспитательной работы:
-
оказание помощи учащимся в сознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе;
-
укрепление и поддерживание школьных традиций, способствующих созданию общеклассного коллектива и украшающих его жизнь;
-
совершенствование работы школьного самоуправления;
-
воспитание чувства товарищества, доброжелательности, милосердия и уважения к людям и общечеловеческим ценностям;
-
выявление и развитие творчески одаренных детей.
-
Годовой план работы по направлениям
Пояснительная записка
В условиях гуманизации и гуманитаризации нашего общества на первый план выходит человек со всеми его устремлениями, желанием самореализоваться, ощутить себя полноценным гражданином своей страны. Особенно важно это учитывать при формировании личности ребенка, внимание к которому , как к полноправному гражданину в обществе, значительно принижено.
План воспитательной работы построен исходя из создания на базе классного коллектива детской организации «Дельфинчики». Одним из важных средств, направленных на раскрытие потенциалов личности и ее самоутверждение в обществе является классная организация, главная задача которой : наполнить интересы детей значимым содержанием, основанным на опыте поколений, помочь им в освоении его, преобразуя общество к лучшему.
Цель детской организации: полное самовыражение и реализация потенциала творческой, свободной, активной и ответственной личности. Использую следующие методы воспитания и способы деятельности: поручения, игра, соревнования.
Работа строится на принципе самоуправления-сотрудничества детей и взрослых, имеет общественно-полезный характер, патриотическо-гуманистическую направленность, самодеятельность и инициативу ее членов. Способы самоуправления: планирование, линейка, сбор отряда, совет дела.
Идеи, объединяющие детей должны быть интересными, разнообразными и общественно значимыми.
Дети, входящие в организацию - будущие члены нашего общества. В настоящее время нужна гармонично развитая, духовно богатая личность, которая умеет гордиться свой Родиной и нести ответственность за судьбу родной Земли. Эта программа позволяет раскрыть творческие ресурсы детей и успешно реализовать их в обществе.
Ожидаемый результат:
Участвуя в детской организации «Дельфинчики», дети правильнее определяют свое место в системе социальных отношений, совершенствуют себя, развивают и обогащают культуру общения.
Месяц
Мероприятие
Задачи
Сентябрь
Правила дорожного движения
Октябрь
Профилактические прививки
Ноябрь
Беседа о правилах для учащихся
Декабрь
Правила дорожного движения
Январь
Этикет
Февраль
Беседа о правилах для учащихся
Март
Вежливое общение
Апрель
Беседа о правилах поведения на улице
Май
Выполнение правил для учащихся
Июнь
Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношенийМесяц
Мероприятие
Задачи
Сентябрь
День знаний
Октябрь
Мы теперь не просто дети
Ноябрь
День осенних именинников
Декабрь
Подготовка к Новому году
Здравствуй, Новый год!
Январь
Зимние посиделки
Февраль
Для мальчиков и пап
Март
ОРТ представляет праздничную программу для мам
Апрель
Полюбуйся, весна пришла!
Май
Прощание с 3 и 4 классом
Июнь
Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств, формированию опыта гражданско-правового поведенияМесяц
Мероприятие
Задачи
Сентябрь
«Я- гражданин России».
Октябрь
О правилах для учащихся
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Служу России!
Март
Апрель
Май
Не забуду этой даты, что покончила с войной…
Июнь
Циклограмма профилактических мероприятийМесяц
Мероприятие
Задачи
Сентябрь
Правила дорожного при пожаре
Октябрь
Беседа о правилах поведения н6а улице
Ноябрь
Профилактические прививки
Декабрь
Беседа о правилах поведения
Январь
Правила поведения на улице в зимнее время года
Февраль
Правила дорожного движения
Март
Масленица
Апрель
Профилактические прививки
Май
Выполнение правил для учащихся
Июнь
-
Оперативное планирование
План - сетка воспитательной работы классного руководителя на сентябрь-октябрь месяц 2015 - 2016 учебного годаНаправления и формы работы
Недели
1
2
3
4
Тема классного часа
Подготовка к классным мероприятиям
+
Классные мероприятия
+
+
Подготовка к общешкольным мероприятиям
Общешкольные мероприятия
Индивидуальная работа
+
Работа с родителями
+
5.2. Расписание уроков класса и классного руководителя на 2016- 2017 учебного года
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1.
2.
3.
4.
5.
Классный час
6. Отчетные и аналитические материалы
Протокол
родительского собрания №
от « » 201 г.
Присутствовали: человек
Приглашены: человек
Отсутствовали: человек
По теме собрания выступали:
Решение собрания:
Классный руководитель: Ус В. Н.
Председатель родительского комитета:
Листок учета посещений родительских собраний
Ф.И.О. родителей
Даты проведения родительских собраний
1
2