- Учителю
- Конспект вне классного мероприятия 'Поэты о зиме' 3 класс
Конспект вне классного мероприятия 'Поэты о зиме' 3 класс
Классный час
«Стихотворения поэтов о зиме»
Цели мероприятия:
-
познакомить учащихся с произведениями русских поэтов - классиков о зиме;
-
расширить знания об их творчестве; развить память, речь, мышление;
-
прививать любовь к природе, к поэзии.
(Дети выучили стихи, пословицы, поговорки о зимних месяцах, русскую народную песню "Метелица", оформили выставку рисунков.)
I. Организационный момент.
-Прозвучала композиция в исполнении оркестра русских народных инструментов "Метелица" Слайд 1
Уважаемые гости! Мы ради приветствовать Вас в нашей литературной гостиной. Когда в последний раз Вы слушали, как читают стихи? И не просто читают, а дарят ощущение настоящего театра? Когда человек на авансцене не только перевоплощается сам, но и заставляет измениться пространство, останавливает время и возрождает казавшиеся забытыми чувства? Мы все бежим, торопимся… остановитесь, оглянитесь вокруг, насладитесь с нами союзом волшебных звуков, чувств и дум..
II. Разгадывание загадок. Рассматривание выставки рисунков.
Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз?
(Мороз)
Ни ведерка, ни кисти, ни рук,
А побелит все крыши вокруг.
(Зима)
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
(Лед)
Не колючий, светло-синий
По кустам развешан...
(иней)
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.
(Метель)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые...
(снежинки)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Мена били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(Горка ледяная)
- Какой темой объединены все эти загадки? (Темой «Зима»)
- Определите тему. («Здравствуй, гостья - зима!»)
- Какие зимние месяцы вы знаете?
-
Декабрь год кончает, зиму начинает. В декабре зима стелит белые холсты, через реки наводит мосты.
-
Январь - всему году запевка. Январь - году начало, зиме серединка.
-
Февраль - месяц лютый, спрашивает, как обутый? В феврале зима с весной встречается впервой.
III. Работа по теме.
1. Слово ведущего (Музыка гусли ) Слайд 2
Наступила зима. Выпал белый, пушистый снег. Он лег на крыши домов, на улицы, на поля, на леса. Снег сверкает на солнышке, как серебро. Кругом так чисто, так бело. Ребятишки с радостью идут кататься на горку, на лыжах. Наверное, нет такого человека, который бы не любил зиму. Зима действительно волшебница, она преображает мир, околдовывает его; это единственное время года, обладающее способностью рисовать одной белой краской, но сколькими ее оттенками!
Можно по-разному увидеть и услышать зиму. В этом нам помогут произведения мастеров слова. Они написаны в разное время, каждый из авторов по-своему увидел и описал зимнюю природу, и в то же время есть в этих стихах что-то общее. Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
2. Выступления детей.
Николай Скороденко «Цвета зимы» (читает Вероника)
Пришла зима, и в стихи Тютчева вошла сказка, похожая на сон. "Зима недаром злится" В его стихах природа жива, деятельна, В этом стихотворении столкновение времен года представлено в виде сказочного сражения,
Федор Иванович Тютчев «Зима недаром злится» ( читает Артём)