Урок математики в 4 классе по тема: Окружность и круг

ОТКРЫТЫЙ УРОК С ПРИМЕНЕНИЕМ 7 МОДУЛЕЙ

Конспект урока математики по теме:

«Круг. Окружность Радиус и диаметр» 28.11.2013

Цели и задачи урока:

Расширить представления детей о круге и окружности, познакомить с новыми понятиями (радиус, диаметр, центр круга). Обучать умению пользоваться циркулем для вычерчивания окружности.

Умение соблюдать инструктаж по технике безопасности о правилах пользования циркулем и ножницами, дать короткий обзор о профессиях. Закреплять умения работать в группе, решать задачи и примеры по пройденным темам.

Развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память.

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность; сотрудничество, взаимообучение; аккуратность и осторожность, интерес к предмету через нестандартные формы обучения.

Форма проведения урока: комбинированный (путешествие)

Оборудование: Учебник "Математика", модели фигур для тактильного восприятия, циркуль, мяч, крышка для банок, ножницы; клей; цветная бумага; образец аппликаций. Карта путешествия (спроектирована на уроке труда учащимися), слоник для рефлексии, кроссворд, карта путешествия, карты самооценивания, жетоны, презентация.

Ход урока

• Организация класса. Психологический настрой музыка пиано

Здравствуйте гости, здравствуйте дети!!! Сегодня мы будем желать друг другу успехов, здоровья и мн др хороших пожеланий, но перед пожеланием говорим фразу…я желаю тебе КРУГЛОГО…. Раздаю круглые цветные жетоны, 4 цвета для деления на группы, вручаю карту путешествия спроектированную учащимися на уроке труда.

-Будем путешествовать по островам, за работу получать цветные жетоны на которых написан пример, и наклеивать на карту, в конце урока они помогут подвести итог работы.

Раздаю карту самооценивания

• Проверка Д/З Остров «Проверяйка» (тест по дом заданию тетради поменять)

Тест

1. Выбери правильное решение задачи: На овощной базе хранится 2 т овощей. Из них - 950 кг свёклы, а остальное - картофель. На сколько килограммов больше картофеля, чем свеклы, хранится на базе?

А) 950:2=475 картофеля

2000-475=1525 -на 1525 кг больше картофеля, чем свёклы

Б) 950*2=1900 картофеля

1900:2=950 - на 950 кг больше картофеля, чем свёклы

В) 2000-950=1050 картофеля

1050-950=100 - на 100 кг больше картофеля, чем свёклы

2. Выбери правильный ответ 431 000:500

А) 826

Б) 628

В) 286

Г) 816

3. Выбери правильный ответ 250 000:400

А) 605

Б) 625

В) 526

Г) 265

4. Выбери правильный ответ 44 100: 700

А) 93

Б) 39

В) 36

Г) 63

Слайд самопроверка за правильный ответ жетон

• Постановка темы и целей урока. Остров «Узнавайка»

Кто уже догадался, о чем пойдет речь на уроке? Почему так думаете?

Мы должны точно сформулировать тему и поставить перед собой цели.

Оформление тетрадей (число, чистописание)

Математический диктант: числа 5,4,0,7 увеличить в 9 раз можно заменить задачей

у

к

г

р

36

63

0

45

В порядке убывания (в группе)

7*8 6*5 5*5 6*8 9*9 3*7 2*11 4*5 6*7 5*8

к

о

ж

с

о

т

р

н

ь

у

21

20

30

48

42

56

22

40

81

25

В порядке возрастания (в группе)

Назовите тему. Определите цели урока

Цели урока: Молодцы, ребята! Вы правильно догадались. А еще сегодня будем учиться пользоваться циркулем для вычерчивания окружности. Узнаем еще новые понятия: радиус и диаметр.

• Актуализация знаний Остров «Познайка»

Кластер: круг

м\ц: саморегуляция

Выступление спикеров группы с результатом проделанной работы

• Работа над новым материалом.

Показ круглых предметов: Консервная крышка тоже имеет форму круга. (Показываю.) Границы любого круга - это окружность. Резинка, которую можно вынуть из консервной крышки (показываю) - это "окружность".

Как можно нарисовать круг? (карандашом, от руки, обвести, циркуль)

Отгадайте загадку:

Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)

Беседа о циркуле. Правила техники безопасности: "Правила пользования циркулем и ножницами".

Слайд: Циркуль - это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу "иглой вперед". Ножницами также нужно пользоваться осторожно: к лицу не подносить, передавать соседу "тупым концом", т. е. колечками.

Чертеж круга на доске с сопровождением стихотворения, дети чертят в тетрадях

У: Острый конец циркуля всегда должен оставаться в одной точке, а расстояние между ножками циркуля не должно меняться. Его нужно держать за хвостик, а не за ножку.

У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность.
Она идет по краю круга
И называется окружность.

Что мы начертили? Покажите окружность? Покажите круг (площадь) Есть ли центр? Как определили?

Слайд с определениями

• Поисковая работа: Остров «Поисковик»

У: Согните ваш круг пополам, линия сгиба это есть диаметр. А теперь сложите полукруг пополам. У этой фигуры, которую мы получили, есть свое название - сектор. Разверните ваш круг. Проведите пальцем от центра круга до его края по сгибу. Этот отрезок называется, словом радиус. Обозначается буквой- r

Слайд Отрезок, соединяющий две точки окружности, который проходит от края круга до другого края через центр, называется - диаметр. Из всех отрезков, соединяющих два противоположных края круга, диаметр - самый длинный.

У: Сколько диаметров можно провести в окружности?

- Сколько радиусов на вашем круге?

У: Какие по длине все радиусы?

Слайд: Радиус - это отрезок, соединяющий центр окружности с любой точки окружности.

Практическая работа: построение окружности по заданному радиусу СЛАЙД

Начертили в тетради

Профилизация в обучении: Какие профессии вы знаете, где люди чертят, измеряют? (чертежники, архитекторы, математики, инженер-техник, модельер, дизайнер)

• Работа по учебнику: ПРАВИЛО стр. 95. Что нового узнали по теме урока? Допишите в кластере

Словарная работа: слайд - Круг, окружность, радиус и диаметр.

• Составление аппликации на цветной бумаге. Остров «Мастерик» стр 96 пользование циркулем еще раз повторили

Материал: образец аппликации, циркуль, цветная бумага для основы, клей, ножницы.

1 группе нужно сделать аппликацию "Страусенок".

2 группе - аппликацию "Цыпленок". Слайд

Дети делают аппликацию на листе цветной бумаги. Детали дорисовывают фломастером. Можно нарисовать фон или траву, солнышко.

• Физкультминутка. С мячом

• Работа над пройденным материалом: остров «Примеркино»

Стр 96 № 4 какой же урок математики без вычислений (жетон) три примера на деление с проверкой.

47360:80=595

61920:90=688

19400:200=97

Что такое окружность? Круг?

Индивидуально- коррекционная работа № 2 во время работы у доски

• Решение задач остров «Задачкино» взаимообучение

№ 5 (а) 1 группа

Скорость 7 м/с

Время 25 мин, 1 час

Расстояние ? м

t=S :V

V= S : t

S =V *t

25*7=175 метров

60*7=420 метров

Задача № 5 (г) 2,3 группа

Стеллажей-8 по7 полок

На 1 полке- 50 кн

Сколько-? книг

7*8=56 полок

56*50=2800

2 способ

50*8 =400

400*7=2800