Классный час на тему :Все профессии важны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новобытовская средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

Классный час на тему

« Самый важный выбор в твоей жизни. Беседа о профессиях»

для 5 класса

Составитель : Тарасова Людмила Александровна

учитель английского языка

«Самый важный выбор в твоей жизни. Беседа о профессиях »

Возраст детей : 10 - 11 лет.

Предварительная работа: попросить ребят подготовить рассказ о своих увлечениях,

На доске план рассказа:

1.Чем увлекаешься?

2. Как давно?

3. Как часто?

4. Что интересного?

Цель : дать учащимся представление о профессиях, помочь разобраться в разнообразии профессий, повысить мотивацию к учебе

Задачи: расширение кругозора детей, формирование положительной мотивации к саморазвитию; побуждение к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

План

1. Вводное слово учителя.

Дети, посмотрите на слайд и скажите , что связывает эти четыре картинки? ( слайд 1)

Вдумайтесь, что общего у этих слов ( слайд 2)

Что делает человека особенным? Что делает жизнь человека гораздо богаче, интереснее, красочнее? Что помогает человеку забыть усталость, невзгоды, преодолеть трудности. Правильно: его хобби.

А кто знает русское слово- синоним « хобби»? - Увлечение. ( слайд 3 )

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает «увлечение».

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

Ребята, а чем вы увлекаетесь? Расскажите о своем увлечении?

Рассказы уч-ся

Учитель.

Вот сколько всего интересного. А задумывались вы, почему так необходимо еще с детства интересоваться чем-нибудь? Поможет ли это в вашей дальнейшей жизни?

Ребята, я расскажу вам одну притчу.

Однажды молодой король был страстно влюблен в одну девушку. Но она никак не соглашалась выйти за него замуж. Она поставила ему условие: если он овладеет какой-нибудь профессией. Зачем королю профессия какого-то рабочего, он и так король. Захотел - лучшие мастера сделают ему все, что он пожелает. Но девушка стояла на своем. И пришлось королю выполнить ее условие, он пошел к ткачу и научился ткать ковры. Они поженились и несколько лет жили счастливо. Но вот однажды , когда король охотился, разбойники напали на его свиту, убили всех, и уже хотели убить его самого , но король попросил разрешить ему соткать ковер, разбойники могли продать ковер и выручить большие деньги. Так и порешили. Король соткал большой красивый ковер, достойный самой королевы. Один из разбойников отвез ковер во дворец. Когда королева развернула ковер , то в орнаменте ковра , она прочитала все, что случилось с ее мужем, и где прячутся разбойники. Она собрала стражу, напала на разбойников и освободила короля. Так, ковер спас королю жизнь. Ковер ли ?

2. Выступление учащихся.

Учитель подводит итог и направляет на понятие « профессия » ( слайд 4 )

Какая самая древняя профессия?( врач, учитель, земледелец…..)

В какой профессии редко встретишь мужчину? ( воспитатель, няня, медсестра, стюардесса….) ( слайд 5. 6 )

В какой профессии редко встретишь женщину? ( сварщик, сантехник…..) ( слайд 7)

Самая редкая профессия? ( поворачиватель дельфинов, палеонтолог, нюхач) ( слайд 8,9)

Сколько примерно в мире профессий ?( 50 тысяч)

3. загадки о профессиях

1. Нарядные люди сидят перед нею

Ничем тишину нарушить не смея,

Поёт она чудно

Но это не птица

Вы все догадались, что это ……………. ( певица)

2. Кто посадил у нас в саду

И васильки и резеду

Любимый мой крыжовник

Наш общий друг……………. ( садовник )

3. « Нет конфет! - вздохнула Зина -

Я дойду до магазина

Магазин у нас - дворец!

Мне поможет…………» ( продавец)

4. На лужайке вечером

Делать просто нечего

И мычит корова : « Ух!

Я устала. Где ……. ( пастух)?

5. Палочкой помашет-

Хищник попляшет

Нахмурит лицо-

Лев прыгнет в кольцо

Он, что регулировщик?

Нет, он ……………… ( дрессировщик)

6. Зеленая речка

22 рыбака

На реке две сетки

А уловы редки. ( футболисты )

7. Получил письмо от друга

Будто выиграл миллион

Это все твоя заслуга

Неустанный ………………( почтальон )

8. Мебель нас чинить пора

Приглашаем ……………. ( столяра )

4. 4 фото в одном ( презентация )

5. Практическое занятие. Командная игра: подобрать учебные предметы и профессию. Проверить себя по справочнику для поступающих в ВУЗы.

( Учитель раздает каждому список учебных предметов, ученики отбирают любимые предметы и смотрят по списку на какие факультеты они смогут поступить , или наоборот если есть мечта, то на какие предметы надо обратить особое внимание )

Ссылка на справочник

химия

биология

физико-математический

русский

математика

физика

общество

естественных наук

русский

химия

биология

география

общество

филология

русский

литература

общество

исторический

русский

история

общество

иностранный

русский

иностранный

общество

философский

русский

общество

литература

история

сервис

русский

общество

математика

физической культуры и спорта

русский

биология

математика

общество

художественно-графический

русский

общество

литература

математика

экономики и управления

русский

математика

химия

юридический

русский

общество

социальный

русский

общество

история

литература

биология

6. Ребусы о профессиях. ( презентация )

7. Задание. На доске написан список профессий, прочитать и выписать себе те, которых не знаешь. Выбрать себе несколько и постараться узнать о ней как можно больше. Эта тема на следующем классном часу

Список : учитель, врач, медсестра, полицейский, капитан, матрос, дворник, гринкипер, механик, палеонтолог, парикмахер, продавец, спортсмен, дантист, переводчик, пекарь, бухгалтер, журналист, писатель, летчик, издатель, меченайзер, критик, овощевод, хирург, контролер ОТК, оператор ЭВМ, нюхач, монтажник-высотник, трубочист, следователь, доярка, чертежник, пожарный, агроном, фельдшер, геолог, юрист

8. Заключение.

Учитель. Вот сколько всего мы узнали о профессиях. А сейчас попробуйте подвести итог, что вы узнали нового сегодня, чему научились на уроке, а чтобы вам хотелось узнать в следующий раз.