Конспект урока чтения по теме: «Осень». Н. Сладков

</ чтение Тема: «Осень». Н. Сладков

Цель: создать условия для обучения навыкам осмысленного чтения .

Задачи: 1. формировать навыки осознанного чтения; закреплять навыки беглого чтения;

2.Корригировать эмоционально-волевую сферу на основе упр-й на развитие базовых эмоций3. Воспитывать мотивацию к чтению.

Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр-я

Сеанс релаксации

Поиск нужных слогов

I.Организационный момент.

Готовность к уроку.

II. Повторение.

Разминка речевого аппарата.

1.Дыхательная разминка: «Пчёлки» Прочитать на выдох буквы, составь слоги

2.Артикуляционная разминка: «Футбол»

3.Речевая разминка: Баран Буян бьёт в барабан

4.Д/и «Кошечка» составить слова из слогов

III. Проверка домашнего задания

Работа по плану. Расположи карточки с пунктами плана по порядку.

Пересказ

IV. Введение в тему.

Найдите название текста, который ещё не читали.

V. Сообщение темы.

VI.Целеполагание.

Я научу вас… чему вы хотите научиться?

VI I. Актуализация опорных знаний.

Как называется новое произведение? Кто автор?

Показательное чтение.

Вопросы по первичному восприятию текста.

Словарная работа.

Жужжащее чтение

Чтение по «цепочке» по 1 слову, по строке

VI I I. Закрепление.

Ответы на вопросы «Телефон» Выборочное чтение По ролям

«Мнимое чтение»

Выраз.чтение после подготовки.

IX Дача домашнего задания

С.16,17

X.Итог.

С каким произведением познакомились? Кто автор? Чем понравилось?

XI.Рефлексия.

Что было трудно? За что можешь себя похвалить?

XII.Оценивание.

Развёрнутая оценка учителя.

На эк.букваре буквы

Эк. букварь

Карточка на рейке

карточка

На эк.букваре

Замесили начинили

«Шаги»

Совместное чтение с Наташей

Бренчит

Вопросы на карточках на вертушке