Сценарий классного часа Пятёрки от Мудрой Совы на 1 сентября в 3 классе

День Знаний. 3 класс.

Пятёрки от Мудрой Совы.

Вот без красок и без кисти

Перекрасились все листья,

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришел?

Да, быстро пролетело лето и вот уже у порога сентябрь. Школа третий раз поприветствовала вас своим веселым звонком. И я рада встрече с вами в нашем любимом классе. Мои дорогие дети и уважаемые родители, мы традиционно начинаем первый праздничный классный час.

В день осенний когда у порога

Задышали опять холода,

В стране отмечают День Знаний -

Праздник мудрости, знаний, труда.

А какое животное является символом мудрости? (открывается доска с изображением совы, вокруг которой наклеены пятерки) Тема сегодняшнего занятия «Пятёрки от Мудрой Совы». Как вы думаете, к чему мы должны подойти в конце урока? (каждый должен постараться получить 5) Первые 5 приглашаю получить тех, кто отгадал загадку и верно назвал символ. Далее каждый правильный ответ также будет поощряться. Будьте внимательны и активны!

Данный символ придумал не менее мудрый народ, который издавна все важные мысли и житейские выводы помещал в ёмкие и меткие фразы. Как называются эти фразы? (пословицы и поговорки) 5

Я предлагаю вам вспомнить некоторые из них. Я говорю начало, а вы должны продолжить. Подсказки вы видите на доске.

Терпенье и труд все перетрут. 5

Ученье - трудный путь к уменью. 5

Без муки нет и науки. 5

Век живи - век учись. 5

Без терпенья нет ученья. 5

Намучится - научится. 5

Следующую 5 получит тот, кто сможет объяснить, какой смысл объединяет эти мудрые мысли? Встаньте те, кто получил 5 от Мудрой Совы. Аплодисменты.

А теперь прочтем еще одну пословицу, которую прячет от нас Сова. Кто хочет прочесть и объяснить смысл? Чтение - лучшее учение. 5

Именно потому, что процесс чтения позволяет уму развиваться, в школе задают домашнее задание даже на летние каникулы. Поднимите руки, кто летом читал книги из выданного списка?

Чтобы проверить качество домашнего задания мы заглянем в особый класс, к которому нас приведет тропинка из зашифрованных слов. Слова на карточках.

SFУЧYЕБYНYИIКИ ТDЕQТKРVАWДEИ UПOЕSJНGАЛD EДYНGЕВНIИК учебники 5 тетради 5 пенал 5 дневник 5

Вот мы и попали в класс по проверке летнего чтения. Первые два задания вы попробуйте сформулировать сами, глядя на доску. ( Задания: 1)дать верные названия прочитанным произведениям и 2) назвать автора) На доске карточки названиями произведений, в которых допущены ошибки:

«Волшебник зелёного города» (изумрудного 5 , Александр Волков 5)

«Денискины сказки» (рассказы 5 , Виктор Драгунский 5 )

«Дядя Фёдор, кот и пёс» (пёс и кот 5, Эдуард Успенский 5 )

«Приключения Тима Сойера» (Тома 5 , Марк Твен 5 )

«Царевна на горошине» (принцесса 5, Ганс Христиан Андерсен 5)

Молодцы, очень приятно работать с такими внимательными и знающими детьми. Думаю, эта разминка поможет вам справиться с заданиями посложнее. Ведь сейчас вам предлагается блиц-опрос по прочитанным произведениям.

5 Из какого металла был стойкий солдатик ? (олово)

5 Как звали девочку, унесенную ураганом в сказочную страну? (Элли)

5 Какой вопрос задавал кроха-сын отцу? (Что такое хорошо и что такое плохо?)

5 Кому запечный сверчок помог стать композитором? (Моцарту)

5 Кто хотел весить ровно 25 кило? (Дениска и Мишка)

5 Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (оленя)

5 На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

5 Какое прозвище получил кот в рассказе Паустовского? (ворюга)

5 Кто такой дядя Фёдор? (мальчик)

5 Шапочку какого цвета носила девочка в сказке Перро? (красного)

5 Кличка кота, который научился разговаривать в стране невыученных уроков? (Кузя)

5 У кого из героев-животных были шляпа и сапоги? (Кот в сапогах)

5 Какой предмет перемещал героев сказки «Аленький цветочек»? (колечко)

5 О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок? (Маугли)

5 Как назывался город, в котором жил Незнайка? (Солнечный)

5 Кто помогал Хаврошечке справляться с трудной работой? (корова)

5 Как звали девушку, которую Кощей превратил в Царевну-лягушку? (Василиса)

5 Кто давал совет пить чистую воду, чтобы не превратиться в животное? (Алёнушка)

5 Какую рыбу выловил Емеля? (щуку)

5 Из какой посуды Лиса угощала Журавля? (из тарелки)

Встаньте те, кто на этапе проверки домашнего задания получил 5 от Мудрой Совы. Аплодисменты.

А сейчас мы дадим шанс получить 5 тем, кто хочет присоединиться к стройным рядам сегодняшних отличников. Вам достанутся самые крупные отметки, потому как задания-загадки напечатаны прямо на них с обратной стороны.

5 В каких словах по сто согласных ? (стол, стог, стон)

5 Что легче кг пуха или кг гвоздей? (одинаково)

5 Как зовут иголки у сосны и ёлки? (хвоя)

5 Чем лето кончается, а осень начинается? (о)

5 От чего утка по воде плавает? (от берега)

5 Засияешь ты опять, когда получишь снова… (5)

5 Бей ответом очень метко, будет высшая …(отметка)

Поздравим аплодисментами тех, кто только что получил 5.

Нам просто необходимо сделать фото на память о классе отличников.

Поднимем вверх свои 5 и улыбнемся широко!

Совы Мудрее мы не стали, ведь сделать это нелегко!

Но радостное настроенье, конечно, есть теперь у нас.

И завтра мы с улыбкой снова придем учиться в этот класс!

Завершит наш урок музыкальная видео-открытка.

Благодарю всех за отличную работу на уроке, желаю отличного настроения, и жду моих учеников завтра за новыми знаниями и отличными отметками!