7


  • Учителю
  • Урок литературного чтения в 1 классе

Урок литературного чтения в 1 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урокимеет практическую направленность. Материал урока и использованные ЭОР имеютогромное воспитательное значение. На уроке грамотно организуется самостоятельная работа обучающихся (работа с учебником, рабочей тетрадью спечатной основой, работа с пластиковой доской,
предварительный просмотр материала

Урок литературного чтения в 1 классе (Качинскене И.Ф. МКОУ «Новогуровская средняя общеобразовательная школа»)

Тема: согласные звуки [х, х'], буквы Х,х. Звуки гласные и согласные. Деление слов на слоги. Чтение слов и предложений с этими буквами. Слушание и понимание звучащей речи. Словарное богатство русского языка.

Цель: познакомить с новым согласным глухими звуками [х, х'], буквами их обозначающими Х,х; формировать навыки чтения правильного, беглого, выразительного; развивать речь учащихся и фонематический слух; воспитывать бережное отношение к хлебу.

Планируемые результаты.

  • Личностные: установка на экологическую культуру, ценностное отношение к природному миру, этические чувства: благородство души, деликатность в отношении к людям, проявлять внимание и терпимость к окружающим.

  • Метапредметные: осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия; вносить необходимые дополнения и изменения в план действия; слушать собеседника, использовать в общении правила вежливости.

  • Предметные: узнают буквы Х,х; научатся: выделять в словах звуки [х], [х'], проводить звукобуквенный анализ слов, читать слова и небольшие тексты с изученными буквами плавно и безошибочно, отвечать на вопросы и задавать вопросы по содержанию текста.

Оборудование: колоски, зёрнышки пшеницы, ячменя, гербарий (пшеницы, ячменя), раздаточный материал, презентация.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

Прозвенел звонок,

Мы начнём урок.

- А какой урок мы начинаем?

- Прочитайте с доски слова. Какое слово лишнее?

БУКВА ЗВУК СЛОГ СЛУХ РЕЧЬ

- Итак, урок можно начать. Сегодня у нас урок ознакомления с новыми буквами и звуками, которые они обозначают. Что новое вас ждёт впереди вы узнаете чуть позже, а пока повторим то, что уже знаем.

2. Актуализация знаний. Повторение по ленте букв. (Слайд 1)


Чтобы книги читать,

Надо буквы повторять.

Буквы сделала рука,

А увидят глазки,

Чтоб потом мы без труда

Прочитали сказки.


- Чем отличаются звуки от букв?

- Назовите по «ленте букв»:

  • а о у ы - делают согласные твёрдыми;

  • я ё ю и е - делают согласные мягкими;

  • звонкие согласные;

  • глухие согласные;

  • не являются звуком;

  • согласные, обозначающие только мягкие звуки;

  • согласные, обозначающие только твёрдые звуки.

3. Речевая разминка.

- Хором помогите мне закончить стихотворную строчку, договорив в рифму:




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал