Викторина по русскому языку Языковые заморочки

Языковые заморочки

Викторина по русскому языку в 4 классе

Цели:

- проверка знаний, полученных на уроках;

- выработка умения проявлять смекалку и находчивость.

Ход проведения викторины

В викторине принимают участие две команды.

Пред­ставление команд.

Конкурс «Разминка»

Команды получают карточки с заданием.

Задание - най­ти «лишнее» слово, зачеркнуть его (4 балла):

- гореть, угорать, гора;

• пот, потолок, потливый;

• вода, водяной, водитель;

• море, морщины, морской.

Конкурс «Слабая позиция»

Вопрос для болельщиков на знание правил (1 балл за каждый правильный ответ.)

Учитель. Изучая русский язык, мы доказываем, какую букву надо писать в слабой позиции. Какие вам извест­ны правила, которые доказывают написание буквы в сла­бой позиции? (Ответы болельщиков.)

Конкурс капитанов «Исправьте ошибки»

Капитаны получают карточки с текстом.

Задание - ис­править ошибки (оценка выставляется по пятибалльной шкале).

Текст:

«Месность пакозалась мне угрюмее, чем из окна. Туман рассеялся. Виршыны гор ресовались отчетливо и сурово на пасветлевшем небе. На темном фоне гор пранасились клочя тумана, но внезу стаяли халодные сумерки».

Пока капитаны исправляют ошибки, команды получают следующее задание - объяснить значение слов на кар­точке, вставить пропущенные буквы (5 баллов).

Карточка для 1 -й команды:

• сл...зать с дерева;

• св...ла гнездо;

- зап...вать песню;

- пос.деть на скамейке;

• отв...рить картофель.

Карточка для 2-й команды:

• сл...зать варенье;

• св...ло ногу;

• зап...вать молоком;

• пос.деть от старости;

• отв...рить дверь.

• На этом этапе суммируются баллы капитана, команды и болельщиков.

Конкурс «Ожившие схемы»

Учитель. Бывают схемы предложений, а мы сейчас поработаем со схемами слов.

Задание для команд - к данным схемам подобрать сло­ва (чем больше слов, тем больше баллов):

• приставка, корень, окончание;

• корень, суффикс, окончание;

• приставка, корень, суффикс, окончание.

В это время болельщики «цепочкой» выполняют задание на доске - вставить безударную гласную в корне (за каждый правильный ответ 1 балл).

На этом этапе сумми­руются баллы команды и болельщиков

Конкурс «Таинственное слово»

Задание для команд - расшифровать слово, благодаря полученным на уроках русского языка знаниям.

Чтобы вписать это таинственное слово, необходимо правильно ответить на все вопросы:

• первая буква в названии части речи, обозначающей
  
  предмет (С);

• с этой буквы пишем название падежа, который от­вечает на вопрос «кто?» (И);

• с этой буквы пишем название неизменяемой части
  
  речи (один из вопросов к ней «как?») (Н);

• первая буква в названии падежа, отвечающего на
  
  вопрос «кем?» (Т);

• третья буква в названии части речи, обозначающей
  
  действие (А);

• буква, стоящая последней в названии изучаемого
  
  нами предмета (К);

• первая буква в названии части слова, стоящей меж­ду корнем и окончанием (С);

• эта буква - самый распространенный союз (И);

• звук, который мы слышим на конце слова «груз» (С).

Каждая команда получает одинаковые карточки для рас­шифровки слова.

В это время болельщики «цепочкой» выполняют задание на «крыльях» доски - вставить со­мнительную согласную в корне (за каждый правильный ответ 1 балл).

На этом этапе суммируются баллы коман­ды и болельщиков.

Конкурс «Займи своё место»

Учитель. Что же это за слово - «синтаксис»? Наука, изучающая строение и значение словосочетаний и предложений. В переводе с греческого «синтаксис» оз­начает составление, построение.

Задание для команд - расшифровать слова в предложе­нии (переставить буквы так, чтобы получилось предло­жение) и выполнить синтаксический разбор этого пред­ложения (оценка выставляется по пятибалльной шкале):

урГпап чимальков лавыш зи кошлы и нусверла ан пит-ронку к кере.

В это время болельщики отгадывают ребусы (словарные слова): чем больше отгадали ребусов, тем больше бал­лов.

На этом этапе суммируются баллы команды и бо­лельщиков.

Подведение итогов.

Во время викторины итоги записы­ваются на доске после каждого этапа.

Командам пред­лагается подсчитать свои баллы, которые они сумели заработать.

Награждение.

Команда-победитель награждается гра­мотой.

Проигравшая команда получает поощрительный приз.

</ Можно также наградить особо отличив