- Учителю
- Задания для проверки знаний по теме 'Основы экологии' (10-11 классы)
Задания для проверки знаний по теме 'Основы экологии' (10-11 классы)
Задания для проверки знаний учащихся 10-11 классов по теме:
«ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»
В 1. Установите последовательность процессов, происходящих при формировании экосистемы
На ранее лишённых жизни горных породах
А) появление мхов и кустистых лишайников
Б) формирование травянистого покрова
В) появление сине - зелёных водорослей и накипных лишайников.
Г) растворение скальных пород органическими кислотами,
выделяемыми накипными лишайниками
Д) появление кустарников и полукустарников
В 2. Смешанный лес более устойчивая экосистема, чем берёзовая роща, так как в ней
1) нет консументов и редуцентов
2) более плодородная почва
3) в обмене веществ используется дополнительная энергия
4) более длинные и разветвлённые цепи питания
5) более сложная пищевая цепь
6) больше видовое разнообразие
В 3. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания
А) чайка
Б) мелкие рыбы
В) зоопланктон
Г) хищные рыбы
Д) фитопланктон
В 4. К устойчивым экосистемам относятся
1) вишнёвый сад
2) картофельное поле
3) таёжный лес
4) смешанный лес
5) пшеничное поле
6) берёзовая роща
В 5. К абиотическим факторам относятся
1) температура
2) влажность
3) количество самок в популяции
4) длина пищевых цепей
5) промышленные выбросы в атмосферу
6) длина светового дня
В 6. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания
А) ёж
Б) лиса
В) капуста
Г) серая жаба
Д) голый слизень
В 7. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания
А) лягушка
Б) ястреб
В) кузнечик
Г) растение
Д) уж
В 8. Установите последовательность этапов смены биогеоценоза озера на биогеоценоз болота:
А) водоём зарастает полностью, образуя болото
Б) отложение органического вещества на дно водоёма
В) исчезновение рыбы и планктона
Г) водоём становится более мелким
Д) распространение прибрежной растительности к центру водоёма
В 9. К абиотическим факторам относятся:
1) приливы и отливы
2) плотность популяции
3) температура
4) влажность
5) длина пищевой цепи
6) устойчивость биоценоза
В 10. Аграрные экосистемы отличаются от биоценозов:
1) меньшим количеством видов
2) повышенной устойчивостью
3) отсутствием пищевых цепей
4) замкнутым круговоротом веществ
5) отсутствием саморегуляции
В 11. К продуцентам могут относиться следующие организмы
1) почвенные грибы
2) бактерии - хемосинтетики
3) растения
4) цианобактерии
5) пресмыкающиеся
6) кишечнополостные
В 12. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания
А) зоопланктон
Б) чайка
В) мелкие рыбы
Г) хищные рыбы
Д) фитопланктон
Ответы на задания:
Задание №
Последовательность ответов
В1
В
Г
А
Б
В2
4
5
6
В3
Д
В
Б
Г
А
В4
3
4
6
В5
1
2
6
В6
В
Д
Г
А
Б
В7
Г
В
А
Д
Б
В8
Б
Г
Д
В
А
В9
1
3
4
В10
1
5
В11
2
3
4
В12
Д
А
В
Г
Б