Учителю
Урок по математике Переместительное свойство умножения 2класс

Урок по математике Переместительное свойство умножения 2класс

Автор публикации: Кузьменко Н.А.

Дата публикации: 03.05.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

План урока по математике в 3 классе

Дата: 12 апреля Урок №109

</ Тема: Переместительное свойство умножения

Цели:

Образовательная - ознакомление учащихся с переместительным свойством

умножения.

Развивающая - развитие математического и логического мышления,

вычислительных и каллиграфических навыков, памяти.

Воспитательная - воспитание дисциплинированности, самостоятельности,

усидчивости, аккуратности, товарищества, интереса к математике.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, таблица по математике

Прогнозируемый результат: учащиеся должны знать, что от перестановки

мест множителей значение произведения не меняется.

План урока:

1. Орг. момент

2. Патриотическая минутка.

3. Устный счет

4. Минутка красивого письма

5. Работа по теме урока

6. Физ. минутка

7. Закрепление пройденного материала

8. Подведение итогов

9. Комментирование оценок

10. Сообщение д/з

Ход урока:

Орг. Момент

- проверка готовности класса к уроку

- позитивный настрой на восприятие темы

- сообщение темы и целей урока

2. Патриотическая минутка.

КАЗАХСТАН (республика Казахстан), государство в центральной части Евразии.

Площадь - 2717,3 тыс. км2.

Население - 15121,2 тыс. человек, в том числе городского населения - 8654,9 тыс. (57,2%), сельского - 6466,3 тыс. человек (42,8%).

Национальности - казахи 55,6%, русские - 28%, украинцы - 3,7%, узбеки - 2,5%, немцы - 2,4%, татары - 1,7%, уйгуры - 1,4%.. Всего более 30 национальностей.

3.Устный счет

Индивидуальные задания

- Найди и исправь ошибки:

76-40 = 36 62-3 = 58

35 + 24 = 59 28 + 5 = 33

50-34=16 16 + 39 = 45

49 + 21=60 81-27 = 64

Фронтальная работа

Назови «соседей»: ... , 840, ...; ... , 506,...;... , 900,....

Сравни:

67 * 760 4 дм 5 см * 7 дм

385 * 477 7 м * 7 дм 3 см

952 * 968 54 дм * 5 м 6 см

Как сравниваем трехзначные числа?

Какие цифры пропущены?

5□3 = 500 + 60 + 3 784 = 700 + □□ + 4

9□2 = 900+10 + 2 6□9 = □□□ + 30 + 9

□72 = 400 + □□ + □ 271 = □□□ + □□ + □

Задачи на смекалку:

1) Я задумал однозначное число, приписал такую же цифру, отнял 17 и

получил 60. Какое число я задумал? (1) Распредели числа 1, 2, 3, 6, 8 на две группы так, чтобы сумма чисел в одной группе была равна сумме чисел во второй.

2) Через год Николаю будет на 2 года больше того возраста, который

был у Андрея три года назад. Кто из ребят старше?

4.Минутка красивого письма

Какое число - 7 ед, 5 дес., 3 сот.

357

- Дайте характеристику.

5.Работа по теме урока

1. Найдите значение произведений при помощи таблицы умножения:

3•2= 5•2= 5•3 =

4•3= 6•4= 4•2 =

- В каждом произведении поменяйте местами множители. Найдите значение получившихся произведений, заменив умножение сложением.

- Сравните между собой пары произведений с одинаковыми множителями. Что заметили?

На доске закреплена карточка:

а+b=b+а

- Вы уже давно знаете переместительный закон сложения. Как вы думаете, есть ли такой закон у действия умножения?

- Рассмотритe еще раз пары равенств, сформулируйте этот закон.

(Если в произведении поменять местами множители, значение произведения не изменится.)

2. Откройте учебники. Прочитайте правило.

На доске закреплена карточка:

3. Работа по учебнику

Стр. 16

- Какой из перечисленных способов нахождения числа машин является, на твой взгляд, самым удобным?

- Сосчитаем. Получим 24 машины.

- В каждом из 4 рядов по 6 машин.

- Всего (6 + 6 + 6 + 6) машины, то есть по 6 взяли 4 раза. Получим: 6 • 4 = 24.

Урок по математике Переместительное свойство умножения 2класс

- В каждом из 6 столбиков по 4 машины. Всего (4 + 4 + 4 + 4 + + 4 + 4) машины, то есть по 4 взяли 6 раз. Получим: 4 • 6 = Урок по математике Переместительное свойство умножения 2класс