Конспект урока по изобразительно искусству Подарок бабушке на 8 марта.

План-конспект урока изобразительного исскуства

Тема урока: Подарок бабушке.

УМК: Школа России

</ Класс: 3

Место урока в разделе: Урок №20

Вид урока: практический урок

Тип урока: традиционный

Цель урока: Формирование умения изготовлять поздравительную открытку в технике бумажной пластики.

Задачи урока:

1. Закреплять умения вырезать бумажные полосы одинакового размера и соединять их согласно предложенному ему алгоритму.

2. Развивать эстетический вкус, память, воображение.

3. Воспитывать уважение к бабушке, своему труду, аккуратность, внимательность.

Планируемые результаты:

Предметные:

• Ученик имеет представление о технике выполнения открытки.

Личностные: сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии.

Метапредметные:

• Регулятивные УУД: учить выполнять открытку в соответствии с планом;

• Коммуникативные: умение отстаивать свою точку зрения при выполнении своей открытки;

• Познавательные УУД: учить анализировать свою работу и работу товарищей.

Методы: словесные, наглядные

Оборудование: мультимедиа, ножницы, цветная бумага, клей, простой карандаш, фломастеры, образец открытки.

Структура урока

- Здравствуйте ребята, садитесь.

Сегодня нам понадобится: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш.

Приветствие учителя. Проверяют готовность к уроку.

Беседа

Время: 5мин.

- Ребята, скажите, какой праздник мы будем отмечать через 4 дня?

-А вы знаете, как зародился этот праздник?

- А зародился этот праздник так: (слайд 2)

В Нью-Йорке в 1857 году 8 марта работницы швейных и обувных фабрик собрались на массовое публичное выступление. Их требованиями были улучшения условий работы, сокращения продолжительности рабочего дня, равную с мужчинами заработную плату. В те времена женщины работали до 16-и часов в сутки, и получали за свой труд гроши. После решительных выступлений мужчинам все же удалось добиться введения рабочего дня продолжительностью 10 часов. В то время, на многих предприятиях в США стали возникать профсоюзные организации. 8 марта 1857 года образовался ещё один профсоюз - и его членами впервые выступили женщины. Имеено в этот день в Нью-Йорке, во многих городах сотни женщин вышли на демонстрацию, с требаванием представления им права.

В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге. В следующем году во многих государствах Европы 8 марта или приблизительно в этот день женщины организовали марши в знак протеста против войны.

Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал государственным праздником.

- И вот сегодня на уроке мы будем делать открытку, как вы думаете кому? Маме ведь мы уже сделали.

- Какая тема нашего урока?

Ответы учащихся:

- Через 4 дня мы будем отмечать праздник 8 марта.

- Нет, незнаем.

Учащиеся слушают, как зародился праздник 8 марта.

- Наверно мы будем делать открытку бабушке.

- Подарок бабушке.

Ознакомление с этапами выполнения работами

Время: 5 мин.

Физкультминутка

Время: 2 мин.

- Ребята, вы все, наверное, хорошо знаете, как выглядят открытки.

- Посмотрите на образец открытки, которую мы сегодня с вами сделаем. (Слайд 3) Что на ней изображено?

Анализ открытки.

Сначала мы должны подготовить все необходимое для открытки. Для этого нам нужно сначала сделать лучики солнышко, мы нарезаем полоски разных цветов шириной 1 см., склеиваем их концы друг с другом. Затем вырезаем круг, это будет лицо солнышка, рисуем на нем глазки, ротик, носик. Берём лист а4, складываем его концы к середине листа, приклеиваем солнышко, разрезаем по середине, а к солнышку приклеиваем его лучики.

Ответы учащихся:

- На ней изображено солнышко.

Учащиеся наблюдают за последовательностью этапов работы с открыткой.

Учащиеся делают физминутку

Созидание

Время: 20 мин.

Приступаем к практической работе.

Учитель ведёт индивидуальную работу с учащимися.

Учащиеся самостоятельно, а где то с помощью учителя делают открытку.

Выставка работ учащихся

Время: 4 мин.

Ребята 1 ряда, а затем 2 и 3 выходите, покажите свои работу. Чья работа самая интересная, а у кого самая красивая работа?

Учащиеся показывают свои работы, и оценивают.

Итог

Время: 2 мин.

- Наша открытка готова!

- Ребята, Внутри открытки мы можем написать: С праздником! Или еще какое-нибудь поздравление, можем стихотворение написать. Это уже на ваше усмотрение.

- Молодцы!

- Вам понравилось делать открытки?

- Урок закончен.

Учащиеся прибирают свои рабочие места.

Подпись учителя: ______________ Дата _______________