Итоговая проверочная работа по русскому языку для 2 класса - подготовка к тестированию МЦКО

ИТОГОВАЯ работа по РУССКОМУ языку (составлена по материалам МЦКО) 2 класс

1. Отметь знаком + ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.

__ корень, олень, ёж, лента

__ крупа, сено, ямка, чудо

__ земля, каша, иней, лапка

__ липа, замок, осина, рамка

2. Отметь знаком + два верных утверждения о звуковом составе слова ежовый.

__ Первый звук мягкий согласный

__ Первый звук гласный ударный

__ В этом слове 6 букв, 7 звуков

__ В этом слове 2 слога

3. Отметь знаком + все правильные утверждения о корне слова.

__ Чтобы найти корень слова, нужно изменить окончание

__ Корень - главная часть слова

__ Корень - это часть, которая не имеет значения

__ Корень - это общая часть родственных слов

4. Отметь знаком + группу родственных слов.

__ чашка, чайник, чайный, печальный

__ волна, вол, волноваться, волны

__ деловой, дело, бездельничать, сделать

__ лён, лень, колено, ленивый

5. Отметь НЕВЕРНЫЕ утверждения знаком +

__ Ловить - можно проверить словом лов

__ Лёд - можно проверить словом ледяной

__ Чистота - можно проверить словом чисто

__ Ложка - можно проверить словом ложки

6. Поставь ударение в данных словах:

Улитка, домашний, шумный, магазин, пятница, лягушка

7. Запиши слова задания 6 в алфавитном порядке:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Сравни написание слов озёрная и Озёрная.

Придумай и напиши по одному предложению с каждым из этих слов. Слова должны стоять в середине или в конце предложения.

1. _______________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

_________________________________________________________________

9. Отметь знаком + слово, в котором надо написать букву а.

__ д_машний халат

__ в зимнем с_ду

__ старая м_тла

__ кр_кливый мальчик

10. Отметь знаком + слово, в котором надо написать букву т

__ старый ду_

__ спортивный пара_

__ сильный грохо_

__ дружный наро_

11. Распредели данные слова на две группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове:

Гулянье, гусь, пыльца, льёт, лось, зорька, веселье, колосья

1 группа

_______________________________________________________________

2 группа

_______________________________________________________________

12. Подели слова для переноса:

Гулянье, гусь, пыльца, льёт, лось, зорька, веселье, колосья

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ задания (оцениваются также по 1 баллу!)

13. Прочитай текст.

Сегодня солнечный морозный день. Когда солнце заходит за тучу, мороз пишет на стекле веточки тропических растений и водоросли тёплых морей. Когда же солнце опять появляется, мороз бросает свою мечту о тропиках, плачет и разбегается по стеклу каплями.

Эта игра солнца с морозом окончилась, когда все облака сбежали с неба и солнечные лучи высушили на стекле все капли. (По М. Пришвину)

Можно ли назвать этот текст «Зимнее утро»? Запиши ответ в виде 2-3 предложений.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Отметь все правильные утверждения о составе слова знаком +

__ В слове может не быть окончания.

__ В слове может не быть корня.

__ В слове может не быть приставки.

__ В слове может не быть суффикса.

15. Отметь знаком + только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:1)

Твёрдый

согласный

2)

Ударный гласный

3)

Мягкий согласный

4)

Твёрдый согласный

5)

Безударный гласный

__ тесто

__ почка

__ волна

__ маска

__ майка