Контрольная работа по математике 1 вариант

Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса

2015- 2016 учебный год

Цель: определение достижений обучающимися уровня обязательной подготовки, сформированности пространственных представлений, правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий по ходу выполнения заданий.

Структура итоговой работы

ПЛАН РАБОТЫНомер задания

Проверяемые базовые знания и умения

(конец первого класса)

Учебные действия, обеспечивающие успешность выполнения задания

Уровень сложности

Базовая часть

1, 6

Знание последовательности чисел в пределах 20

Упорядочивание, называние по порядку

базовый

2

Умение распознавать заданную геометрическую фигуру среди других геометрических фигур

Распознавание четырехугольников (треугольников). Нахождение всех фигур заданной формы

базовый

3

Умение решать задачу на нахождение суммы арифметическим способом

Понимание ситуации, описанной в тексте, и выбор арифметического действия, соответствующего ситуации, выполнение действия «в уме»

базовый

4

Умение устанавливать взаимно однозначное соответствие между двумя группами предметов (когда число предметов в группе меньше 20)

Самоконтроль. Проверка выполнения двух условий задания.

базовый

5

Умение складывать и вычитать в пределах 20 с переходом через десяток

Нахождение результата сложения и вычитания

базовый

5

Умение складывать и вычитать в пределах 20 (без перехода через десяток)

Использование правила сложения и вычитания двузначного и однозначного числа (без перехода через десяток)

базовый

4

Умение распознавать предметы, имеющие заданную геометрическую форму

Распознавание предметов, имеющих форму треугольника.

Нахождение всех предметов заданной формы

базовый

8

Арифметические действия

Знание таблицы сложения

базовый

9

Умение решать задачу на уменьшение числа на несколько единиц

Понимание ситуации, описанной в тексте. Выполнение «в уме» действия, соответствующего сюжетной ситуации («меньше / больше на»)

базовый

7

Ориентация в пространстве

Различение понятий «слева» и «справа». Учет в решении двух условий

базовый

10

Сравнение чисел

Сравнение чисел, знаки сравнения

базовый

Дополнительная часть

11

Способность удерживать условие задачи в ходе решения, находить и записывать все решения задачи

Повышенный

12

Готовность учитывать выполнение двух условий задания находить два разных решения

Повышенный

13

Способность читать таблицу, находить информацию и выполнять действия с данными таблицы для ответа на поставленный вопрос

Повышенный

14

Готовность анализировать условие задачи с лишними данными, записывать решение

Повышенный

Система оценки выполнения работы.

За правильное выполнение каждого задания (№№ 1-10) обязательной части работы выставляется 1 балл. Если учащийся правильно выполняет не менее 7 любых заданий этой части работы, то считается, что он достиг уровня обязательной базовой подготовки по курсу математики 1 класса.

Результаты выполнения дополнительных заданий позволяют составить представление о возможностях учащихся справляться с нестандартными практическими ситуациями, которые требуют применения математических знаний.

Ф.И.__________________________________________

Итоговая контрольная работа по математике для учащихся 1-х классов

Вариант 1

Задание 1.

Какое из данных чисел меньше 15? Подчеркни ответ.

17 19 13 20

Задание 2.

Какие детали пирамидки имеют форму прямоугольника? Отметь .

Задание 3.

Задача.

В пенале у ученика 5 карандашей. Два карандаша он взял для рисования. Сколько карандашей у него осталось в пенале?

Подчеркни ответ: 7 1 5 3

Задание 4.

Запиши, каких фигур на рисунке меньше и на сколько меньше: кругов или треугольников:.

Меньше ______________________________ на __________________

Задание 5.

Выполни действие и запиши ответ:

6 + 8= __ 13 - 7= __ 11 + 4= __ 19 - 3= __

Задание 6

Запиши числа 9, 4 и 7 в порядке счета. ____________________

Задание 7

Выполните рисунок: справа от треугольника - круг. _____________________

Задание 8

Нарисуй недостающее количество кружков:

Задание 9

Света вымыла 5 тарелок, а Катя на 2 больше. Сколько тарелок вымыла Катя?

Выбери правильный ответ:

1) 2 тарелки 2) 10 тарелок 3) 7 тарелок

Задание 10

Сравни числа 9 и 13, выбери правильный ответ, запиши и поставь знак сравнения

1) 13 = 9 2) 13 больше 9 3) 13 меньше 9 _______________________________

Дополнительная часть работы

Задание 11.

Начерти отрезок длиной 11 см. Поставь на отрезке точку так, чтобы получилось два отрезка, один из которых 5см. Рассмотри варианты решения.

Задание 12

Догадайся, какие числа пропущены и впиши их:

…, …, 11, 14, 17

Задание 13

Внимательно рассмотри таблицу, ответь на вопросы:

Лена

Саша

Катя

Количество шаров

4

10

6

1) У кого больше шаров? ______________________________________

2) Сколько всего шаров у детей? _____________________________________

Задание 14

Один карандаш стоит 10 рублей, ручка стоит 12 рублей. Сколько рублей стоят два карандаша?

__________________________________________________________________________

________________________________________________________