Выпускной в начальной школе. Сценарий выпускного для 4 класса.

МБОУ Евдокимовская средняя общеобразовательная школа Комаричского муниципального района

Выпускной

в начальной школе

Составитель: учитель начальных классов 1 категории

Воронина В.Н.

Cценарий выпускного праздника в начальной школе

Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие родители! Дорогие гости! Сегодня мы все немножечко волнуемся. Сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно, что осенью вы не придёте в свой класс, у вас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы все повзрослели, многому научились.

Ученики 4-го класса:

1. Объявление, чёрным по белому,

Мимо него не пройти.

Школа чудесная, школа начальная

Вас приглашает прийти.

Дальше слова там без всякой премудрости,

Вы их прочтите скорей:

"Вас приглашает на Праздник прощания

4-ый класс в майский день!".

2. Солнце на дворе иль хмурый денёчек -

Всё равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка -

И сегодня первый наш бал выпускной!

3. Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

4.Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая, "что" и "как"?

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

5.Но прошёл первый класс,

И второй пролетел,

А третий просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.

6. А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

7. Всё это - простые страницы

Из книги жизненных лет.

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет.

(Дети поют на мотив песни «Песенка Чебурашки».)

Я был когда-то странный

Дошкольник безымянный,

Который в этой жизни еще так мало знал.

Но вот пошел я в школу, и за четыре года

Так много, много нового в школе я узнал.

Я знаю умноженье, деленье и сложенье

Таких огромных чисел, что вам не передать.

И даже калькулятор от зависти сломался,

Не смог однажды мой пример он сосчитать.

Склоненье и спряженье, жи-ши и ударенье

Для нас, для школьников, теперь уже пустяк.

Ведь имя школьника дается нам непросто,

Должны мы очень много нового узнать.

Ведущий:

Вспомним раннее утро осеннего дня:
В новый мир на дорогу науки
В первый класс собирали тебя и меня материнские добрые руки.
Белобрысых, черных, рыжих,
Миллионы малышей взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.

Ученики 1-2 класса читают стихи:

1. За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

2. Вспомните, как первый раз

В классе вы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

3. А как вы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты вы свои

Путали в начале!!!

4. Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

5. Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Вы не понимали!

6. А теперь вы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие!

7. Мы совсем без зависти,

Всех вас поздравляем.

В пятый класс достойными

Перейти желаем!

Учитель: Сегодня мы проводим праздник, и награждение будет проводиться по следующим номинациям.

Лучший математик

Лучший книголюб

Лучший спортсмен

Лучший художник

Лучшие умелые ручки

Лучший ученик класса

Самая старательная

Ведущий: Честь класса и школы ты защищала,

Хоть трудно порой тебе пришлось,

Но самым лучшим учеником класса

Быть тебе довелось.

Первой номинацией будет «Лучшая ученица класса». Получает её без всякого сомнения Билан Саша. А вручает её одна из лучших учениц нашей школы 11-тиклассница Морозова Валентина.

Ученик:

Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

Сценка

Учитель: Саша, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Саша выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Мишу за плохое поведение. Миша виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Мишу", "поведение", "Миша", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Мишу. "Миша" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Миша молчал виновато. Значит, здесь у "Миши" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Миша его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Саша. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сама предложила!

Ведущий. Послушаем победителя конкурса сочинений в номинации "Краткость - сестра таланта". Его сочинение называется "Я у бабушки в гостях".

Мальчик (сидит за столом, развалившись, перед ним тетрадь и ручка).

Ведущий. Артём развернул тетрадь.

Мальчик. Что ж, начну писать.

Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

Напишу одной ногою, (подымает ногу на стол)

Для меня это - пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!

Ведущий. И красиво вывел Тёма…

Мальчик. Я пришёл - её нет дома.

Ведущий: А теперь перемена!(звенит звонок)

Ученики 2-го класса:

Усталость забыта, уроку конец. (на мотив песни «Погоня»)

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадешь.

Несутся, несутся, несутся, несутся,

И их не уймешь.

Ученик:

Конечно, важно знать науки -

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

Перемена! Перемена!

4 класс залез на стену.

Мокрые волосы, встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Саша, Надя и Дени

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

Ученики:

1. Да и математика важна

И в жизни будет нам нужна,

Но я мечтаю, скажем прямо,

Провести урок-рекламу.

Вместо памперсов и чая

Ждёт реклама вас другая.

Нами принято решенье -

Дать рекламу… умноженья!

От моды отставать не будем,

Пускай о ней узнают люди.

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся наши мамы!

2. Отвлекитесь на минуту, (поёт рэп)

Наш послушайте рассказ.

Умноженье - это круто!

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два.

Если два на сто умножим:

"200!" - выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

200 на 100 поменять,

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте -

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь!

1. А я всегда думала, что 2х2 это….

Песня "2х2 = 4"(исполняет хор)

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

Это все известно в целом мире.

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

Это всем известно в целом мире.

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

А не три. А не пять

Это надо знать!

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

А не шесть, а не семь

Это ясно всем!

Трижды три навеки девять.

Ничего тут не поделать.

И нетрудно сосчитать,

Сколько будет пятью пять.

Пятью пять двадцать пять.

Пятью пять двадцать пять

Совершенно верно.

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

Это все известно в целом мире.

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

Это все известно в целом мире.

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

А не три. А не пять

Это надо знать!

Дважды два четыре,

Дважды два четыре,

А не шесть, а не семь

Это ясно всем!

Сценка

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей

и ты попросишь у сестры еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, вы просто не знаете мою сестру.

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

Даша, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученица: Мне очень жаль, но я её не помню.

- Тогда иди к доске и найди Х.

- Нашла! Вот он!! (указывает на Х).

Ведущий: Номинацию «Лучший математик» получает Ивенков Артём. А вручает её учитель математики Ковалева Жанна Александровна.

Ведущий:

А кроме этих двух предметов у нас предметов больше нет?

Ученик:

Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
Чтение - чувствовать и ближнему сочувствовать!

В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.

Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах - за рядом ряд -
Буквы чёрные стоят.

Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

Ведущий: В номинации «Лучший книголюб» побеждает Панфильцева Валя. А вручает её учитель русского языка и литературы Легкова Ирина Алексеевна.

Ученики 2-го класса:

Прошло два урока, пора нам опять,( на мотив «Погони»)

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаем.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

Дети исполняют частушки.

1. Мы веселые девчата,

Вам частушки пропоем,

Как в своём любимом классе

Замечательно живем.

2. Прозвенел сейчас звонок-

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.

3. В кабинете класс вчера

Наш разбил окошко,

Мы учителю сказали:

"Пролетала мошка".

4. Говорит учитель Денису:

«Что ты носишься по школе?»

«А кому ж меня носить?

Что ль, директора просить?»

5. Надя в школу опоздала,

Но не сказала, что проспала.

Просто нынче как назло,

Слишком поздно рассвело.

6. Дрессированных мартышек

Увидала Саша,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в классе.

7. Как-то раз учитель Даше

Объяснил, что знанья - свет.

Даша спать легла при свете,

А проснулась - знаний нет.

8. Валя кончила дела

Нынче раньше срока:

Две косички заплела

Всего за два урока.

9. Мы Альбиночку спросили:

"Где взяла ты двоечку?"

Альбина хмуро отвечает:

"Всем пятерок не хватает!"

10. Не хотел Артём учиться,

Делать уроки ему лень.

А на велике кататься

Он готов хоть целый день.

Ведущий: Начнём урок окружающего мира.

Ученик: Этот урок учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

Обо всем мы говорили:

О грибах и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Учитель. Где встречается вода в природе, Саша?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

- Надя, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

- Два тюленя и четыре белых медведя.

-Альбина, какие вещества не растворяются в воде?

- Рыбы.

- Артём, кого называют царем зверей?

- Директора зоопарка.

Учитель: Валя, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Валя: Ну, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Даша, назови, пожалуйста, части цветка.

Даша: Лепестки, стебель, горшок.

- Денис, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

- Но тут про меня ничего не написано.

Ученик:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ и - куль, и- ту, и - ра.
Руки вверх, руки вниз - это физ.
Крутим шею, словно руль,- это куль.
Ловко прыгай в высоту - это ту.
Бегай полчаса с утра - это ра!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура!

Ведущий:

Номинацию «Лучший спортсмен» получает Абрамкин Денис. А вручает её победитель в районном соревновании по лёгкой атлетике в забеге на 400 м Межевцов Александр.

Ведущий: Как известно, все дети очень любят рисовать. Мы готовы рисовать на всех уроках, но, к сожалению, разрешают только на одном .

ИЗО

Ученик:

Девочка в школу отправлялась,
Взяла мелки и акварель,
Рисовать она собиралась
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.

Ведущий : В номинации «Лучший художник» побеждает Нечаева Даша. А вручает её победитель районного конкурса рисунков ученица 8-го класса Куфтова Надя.

Звенит звонок.

Ученики 2-го класса: ( поют на мотив «Погони»)

И вновь перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Появляются два мальчика, раскрашенные, как индейцы.

1-й индеец:

Вождь апачей жаждет мести

Вой койотов. Шорох трав.

У меня в руках винчестер

А у Тёмки - томагавк.

2-й индеец:

В час зловещий полнолунья

Гнётся прерия в дугу.

Улюлюкает Бурулин,

Я стреляю на ходу.

1-й индеец:

Виннету и Сокол храбрый

Вышли на тропу войны!

То-то тётенька со шваброй

Побелела у стены.

2-й индеец:

И подружка наша Надя

Уползает словно краб.

Если нас поймает завуч,

У обоих снимет скальп.

Ваше благородие, завуч уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс напутствием вы нас проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятом классе выжить вы нам помогите!

Ответное слово завуча. Вручение ей цветов.

Технология

В школу мы пришли учиться.

Не лениться, а трудиться.

Нам учитель помогает,

Вместе с нами вырезает

Разноцветные кружочки,

Пирамидки и цветочки.

Учит клеить, рисовать,

Карандаш в руке держать..

Любим мы урок труда,

Хоть и трудно иногда.

Клей, бумага и картон

Получился рыжий слон.

Ведущий: В номинации «Лучшие умелые ручки» побеждает Фамцова Надя, а вручает её победитель районного конкурса «Волшебство детских рук» Шахбанова Зоя.

Ученик:

Надо выучить уроки,

Посекретничать с подружкой,

Поиграть с любимой куклой

И собрать свои игрушки...

Все ты сделать успеваешь,

Отдохнуть и потрудиться.

Как же здорово быть всё же

Старательной ученицей!

Ведущий: В номинации «Самая старательная» побеждает Панфильцева Альбина, а вручает её ученица 9-го класса Ивенкова Кристина.

А без каких знаний не может обойтись современный человек?

Ученик: Без знания иностранного языка.

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Язык немецкий с младших классов
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Ученик: Не мозги - мускулатуру

Развивает нам физрук.

Чтоб гордились мы фигурой,

Красотою ног и рук.

Ученик: Мы не можем вам

В этот день торжественный

Звёзды с неба сейчас подарить,

Но зато в этот день замечательный

Мы спешим о любви говорить.

Щедростью вашей согреты

И блеском ума, наконец,

Мы вам предъявляем макеты

Своих благодарных сердец.

(Дети дарят учителям макеты сердец)

Уже я пламенем пылаю,

И знанья лезут из ушей,

Взорвать бы к черту эту школу,

А вместе с ней - учителей!

Я подниму их из обломков,

Поставлю их на пьедестал!

Ах! Вот зарплату бы побольше!

Я сам учителем бы стал!

Стихотворение «Если б я был педагогом»

Если б я была педагогом, я была б не очень строгим

Отменила как нагрузку, математику и русский!

Ввёла бы я урок веселья, День прикола, День безделья

И вручала б по порядку за ответы шоколадки!

Если б я была педагогом, помогла бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправила, а себе шестёрки ставила.

Пусть указка будет сдобной, мел - душистым и съедобным!

Если кушать захотел - взял указку да и съел!

Если б я была педагогом, я б у школьного порога

Надевала прикид крутой то один, а то другой!

Я отвёла бы на уроки 5 минуток только сроку,

А потом бы мы балдели: перемена 2 недели!

Но учителем, наверное, очень трудно в жизни стать.

Говорят: мечтать не вредно, вредно в жизни не мечтать!

Учитель: А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание - поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.

И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь...

Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь...

Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь...

Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только...

Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у...

Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно...

Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли...

Мальчики.

8. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах...

Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь...

Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки

В старинной школе только...

Девочки.

Проводится лотерея.

Лотерея

1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).

2. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).

3. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет).

4. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).

5. Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).

6. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).

7. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая)

Песенка отличников.

(на мотив «В нашем доме поселился …)

Целый день с утра до ночи я уроки всё учу,

Даже если сильно очень я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду, как спрягается глагол.

Припев:

Мам, пап, пожалейте, мам, пап!

Пожалейте мам, пап, дайте погулять!

Ночью лишь глаза закрою, и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо и куда впадает Дон.

Припев:

Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придёт.

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберёт.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья потихоньку забывать.

Припев:

Дети: 1. Мамы, милые добрые мамы,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами.

Всем готовы, всегда помогать.

2.Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

3.Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

Без родителей, ребята, я пропала, ты пропал.

4. Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

За терпенье, настойчивость и прилежание

Будем мы вас сейчас поздравлять!

5. Нас 4 года все учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А кого-то и отец.

6. Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

7. Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?Все: Есть!

Ну, тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

Ведущий : В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники- наши родители. Добрым словом, мудрым наказом направляли они нас.

Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

Наказ родителей

1. День сегодня необычный: Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы мы даём вам всем наказ.

2. Много лет ещё учиться и терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать.

3.Не нервируй педагогов, ведь учитель - царь и бог!

Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок.

4. А ещё тебе желаем, пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали за родителем домой!

5. Жмём тебе на счастье руку.

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

Что воспитывала вас.

6. Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение, воспитание и обучение.

7. Отмечаем одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки.

Родителям учитель зачитывает правила ухода за выпускником и вручает их родителям:

Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется.

Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

Использовать изделие «Выпускник» только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

Если вы не будете бережно обращаться с изделием "Выпускник", то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Ведущий: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать "Клятву пятиклассника".

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ)

Плавать на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий . Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.Мы прощаемся с нашим классом, с маленькими партами и стульчиками, играми, сказками. Мы прощаемся с детством. Мы будем вспоминать и своих друзей, и этот класс.

«Моей первой учительнице» (Александр Эммануилович Иоффе).

1. Мы помним год, и день, и час;

Когда звонок весёлый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.

2. И робость сразу же прошла,

И стала осень краше,

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

3. Мы с ней встречались поутру,

Спешившей на работу.

Она учила нас добру,

И грамоте, и счёту.

4. Она могла понять без слов

И нас умела слушать,

Вселяя веру и любовь

В распахнутую душу.

5. Как к солнцу тянется листва,

Тянулись к ней всегда мы,

И стали главными слова:

Учитель, Друг и Мама!

6. Пускай проносятся года -

Как отблеск дней далёких,

Мы не забудем никогда

Те первые уроки.

7. И, чтобы вновь увидеть Вас,

Услышать Ваше слово,

Мы все готовы в первый класс

Идти учиться снова!

Учитель: Я их учила все четыре года

Читать, писать, учила их дружить.

И Вам теперь прибавится заботы -

Пора им в пятый класс переходить.

Дорогие учителя среднего звена!

Любите их, как я их всех любила!

И знаю я, что эта мысль - не новь.

Ведь так всегда на белом свете было:

Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие

И трудно им на месте усидеть:

Весёлые, шальные, озорные…

И верю я, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает -

Не торопитесь суд свой выносить.

Им, может, просто нашей дружбы не хватает,

Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа,

Но постарайтесь каждого понять.

Всех окружите Вы своей заботой,

Тогда Вам дети будут доверять!

Прощальные слова учителя. Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаю счастья,

В учебе - радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья,
Как будто их в природе нет!

Песню «Мой учитель» исполняет Билан Саша.

1. До свидания, класс четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком, и с доской.

2. Теперь, когда мы чуть взрослее,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

3. Пусть будут трудные задачи

И сочинения у нас,

Наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

4. Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

5. Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

7. Четыре года были мы в пути,

Куда сейчас нам велено идти?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

«Пойдем теперь мы в пятый класс!»

Исполнение финальной песни

(Дети поют на мотив песни «Голубой вагон».)

Школу мы начальную закончили,

Переходим дружно в пятый класс.

Мы ни капли даже не напуганы,

Пятый класс, встречай скорее нас!

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется.

Будет все о'кей впереди у нас.

Каждому, каждому в лучшее верится...

Ждет нас, очень ждет новый пятый класс.

Будут ожиданья не напрасными.

Ведь старанья нам не занимать!

И отметки будут распрекрасными.

Будем все учиться мы на «пять»!

Припев.

Учитель: Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить.

Пусть звучат аплодисменты в честь этого прекрасного момента!

(Завершает мероприятие организованный родителями «сладкий стол».)