Учителю
Исследовательский проект Цветы на школьной клумбе

Исследовательский проект Цветы на школьной клумбе

Автор публикации: Чепилко Е.В.

Дата публикации: 27.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

МБОУ - Лопатенская СОШ

Исследовательский проект

по теме:

«Цветы на школьной клумбе»

Подготовили учащиеся 3 класса:

Денисенко Виктория, Ткачук Снежана,

Денисенко Алена, Рытик Виталий,

Нерода Илья.

Руководитель: Чепилко Елена Васильевна

Исследовательский проект Цветы на школьной клумбе

2012-2013 учебный год

О Г Л А В Л Е Н И Е

Стр.

Введение 3
Начало 3-5
Экспериментальная часть 5-7
Как вырастить бархатцы 7-8
Заключение 8-9
Приложение 10-19
Список источников 20

Цель исследовательской работы: выращивание декоративных растений на клумбе

Задачи:

изучить правила посева декоративных растений (бархатцев);

изучить особенности выращивания бархатцев из семян;

научиться ухаживать за растениями, растущими на клумбе;

изучить дополнительный материал о происхождении растений;

изучить полезные свойства бархатцев.

1. Введение.

С ранней весны до поздней осени наш школьный двор напоминает цветочный город, благодаря клумбам с разнообразными декоративными растениями. У ребят из каждого класса есть своя отдельная клумба, на которой они выращивают цветы. Мы с ребятами нашего класса тоже решили вырастить цветы на своей клумбе, познакомиться с правилами посева семян, правилами ухода за растениями. Изучив сроки цветения различных декоративных растений, мы пришли к выводу, что нашу клумбу должны украшать бархатцы, так как они радуют глаз своим цветением с лета до поздней осени.

2.Начало.

Литературный обзор.

Для того, чтобы владеть информацией о бархатцах, появилась необходимость в подготовке и изучении специальной литературы. С этой просьбой мы обратились к библиотекарю и родителям. С их помощью была собрана библиотечка (Приложение 1).

С учителем много материала нашли в сети Интернет.

Поиск информации осуществляли по плану:

1)Название растения.

2)Родина.

3)Сорта.

4)Посев семян.

5)Уход (подкормка и полив, рыхление, удаление сорняков).

6)Полезные свойства бархатцев.

В процессе работы с литературой мы получили следующие результаты .

Бархатцы относятся к семейству сложноцветных. Их родиной являются субтропики Америки. Они теплолюбивы, не переносят заморозков и высаживать их нужно в местах, защищенных от северных ветров. Бархатцы хорошо растут в затененных местах, легко переносят засуху, нетребовательны к почве. Кроме тяжелых глинистых почв, растут на всех остальных, но лучше всего - на суглинках, достаточно обеспеченных влагой.

На данное время бархатцев насчитывается порядка 59 видов. По сорту некоторые виды бархатцев подразделяют на: гвоздикоцветные (соцветия которых состоят в основном из язычковых цветков) и хризантемовидные (цветок состоит из крупных трубчатых цветков); бархатцы махровые, полумахровые и простые.

Большое разнообразие сортов бархатцев с кратким описанием каждого сорта нам предложили во время экскурсии в магазин «Семейный» (Приложение 2 ).

Бархатцы - это однолетние растения. А какие растения называются однолетними? Это те цветы и растения, которые в промежуток одного вегетативного сезона вырастают в полную силу, зацветают и дают семена, при помощи которых и размножаются в следующем сезоне.

Выращивание бархатцев очень увлекательно.

Бархатцы растут плотненьким или сильноветвистым кустом, высота цветка может быть от 20 см и выше, встречаются гигантские бархатцы высотой до 1м 20 см.

Бархатцы являются не только декоративным растением, но также лекарем. Во-первых, бархатцы используются в народной медицине, а во-вторых, при посадке рядом с овощными культурами на огороде, отпугивают медведок, тлю и нематоду.

В народной медицине бархатцы, выращивание из семян которых дает возможность самостоятельно заготовить сырье для лечения, используются как мочегонное и противоглистное средство. Также бархатцы обладают потогонными свойствами и добавляются в противовоспалительные сборы.

Эфирное масло бархатцев используется при циститах и неврозах, уретрите и задержке мочеиспускания. Внутрь применяется эфирное масло при «куриной слепоте». Кроме этого, эфирное масло бархатцев используется в ароматерапии, и применяется для лечения депрессии, неврозе, а также в состоянии неуверенности и растерянности.

Помимо этого, масло бархатцев используется в массажной практике. Для этого на 20 мл основы (детский крем, оливковое масло, массажный крем) добавляют 10 капель эфирного масла бархатцев. Для лечебных ванн с маслом бархатцев достаточно добавить 10 капель на ванну.

2. Экспериментальная часть.

2.1. Методика.

В ходе работы использовались такие методы, как наблюдение и эксперимент. Проводилась практическая работа.

Использовались такие инструменты и приспособления, как семена, почва, лейка с узким носиком.

2.2. Ход работы.

Семена для посева растений нам предложили ребята 7 класса. Они собирали их с растений своей клумбы прошлой осенью. Мы решили, что перед посевом нужно проверить семена на всхожесть, выяснить густоту посева семян, определить влияние света и тепла на рост растений. Для решения этих задач мы проделали следующие опыты. (Таблица 1)Проверка семян на всхожесть.

В 1 горшочек набрали землю и посеяли 10 семян. Семена полили.

Во 2 горшочек посеяли 10 семян. Семена не поливали.

(Приложение 3)

Из 10 семян проросло 9. Всхожесть 90%. Можно сеять семена нечасто.

Семена без полива не проросли. Семенам для прорастания нужна влага.

Густота посева семян.

В 1 горшочек посеяли семена очень густо. Во 2 горшочек редко. Растения в 1 горшочке вытянулись, истончились.

Во 2 горшочке растут крепкие растения.

(Приложение 3)

Семена густо сеять нельзя. Корням мало места, растения плохо растут.

Растения хорошо растут при редкой посадке.

Влияние света и тепла на рост растений.

Один горшочек со всходами поставили в светлое теплое помещение, другой - в прохладное темное.

(Приложение 3)

Растениям для роста нужен свет и тепло. На свету в теплом помещении растения крепкие (толстые стебли, крупные листья).

В прохладном темном помещении у растений стебли тонкие, листья мелкие.

После проведенных опытов, мы сделали вывод, что наша клумба находится в месте, подходящем для выращивания бархатцев. Для украшения школьного двора больше подойдут высокорослые прямостоячие бархатцы с крупными соцветиями.

3. Как вырастить бархатцы.

В литературе мы прочитали, что в нашем регионе можно сеять бархатцы в начале мая без укрытий прямо в землю.

Вскопать клумбу нам помогли ребята из 7 класса. Мальчики (Рытик Виталий, Нерода Илья) разровняли почву граблями и сделали лунки для посева семян в форме окружностей. Из леек ребята полили лунки водой (Приложение 4). Девочки (Денисенко Виктория, Денисенко Алена и Ткачук Снежана) посеяли семена на небольшом расстоянии друг от друга и присыпали землей (Приложение 5). После появления всходов, мы продолжали наблюдать и ухаживать за растениями: поливали всходы, рыхлили почву, прореживали растения, подкармливали. (Приложение 6) Вместе с учителем мы вели наблюдения.

Результаты наблюдений мы заносили в таблицу.

23 мая

7 июня

21 июня

Растения растут быстрее

Подкормки

7 июня

21 июня

Ускоряется рост растений

Прореживание растений

10 июня

Укрепляется корневая система растений

Появление первых бутонов

3 июля

Цветение

с 10 июля

4. Заключение

1. Результаты и их обсуждение.

Результаты и выводы, полученные в ходе экспериментальной работы, занесены в таблицу. (Таблица 2)

Памятка по уходу за декоративными растениями (Приложение 7) составлена на основе выводов, полученных в ходе экспериментальной работы. Она может служить инструкцией для начинающих цветоводов.

Совсем немного времени прошло с тех пор, когда декоративные растения клумбы казались нам таинственными и незнакомыми. Мы любовались ими со стороны. Сейчас все по-другому. Яркой шапкой цветущих бархатцев встретила нас клумба 1 сентября. Она стала достойным украшением школьного двора. (Приложение 8).

Своим цветением бархатцы вас будут радовать до холодов глубокой осени. Можно радоваться первым успехам!

В процессе работы мы:

создали библиотечку, в которой собраны книги и журналы о декоративных растениях;

научились выделять главное из множества литературы;

узнали о полезных свойствах бархатцев;

овладели основными правилами ухода за растениями клумбы.

Научились:

правильно сеять, поливать, рыхлить, прореживать, подкармливать растения;

получили подарок к новому учебному году;

составили памятку по уходу за декоративными растениями .

Эта работа произвела на нас такое сильное впечатление, что мы и некоторые наши одноклассники стали пробовать сочинять стихи.

А что будет дальше? Постараемся узнать еще больше о других декоративных растениях, чтобы вырастить их на нашей клумбе в будущем году. Посадим новые растения и будем дарить всем хорошее настроение.