- Учителю
- Вне классное занятие по всем предметам (2 класс)
Вне классное занятие по всем предметам (2 класс)
Внеклассное занятие по всем предметам для учащихся 2 класса
Разноцветное путешествие в мир знаний
Цель:
-
развивать интерес к изучению учебных предметов путем применения занимательных задач и игр;
-
формировать умение применять свои учебные знания в разных игровых ситуациях;
-
развивать творческое мышление, воображение, память, внимательность, логическое мышление;
-
создавать условия для воспитания доброжелательности, умения работать в коллективе, желания помогать своим товарищам.
Оборудование:
- Карточки с названиями учебных предметов;
- Цветные бумажные полосы ( по цветам радуги );
- Изображения сказочных героев;
- Ребусы;
- Карточки с пословицами;
- Карточки с добрыми советами;
- Листы цветной бумаги.
Учитель.
Мир - это вся наша планета Земля.
- Что можно назвать миром знаний? (школа)
На нашей планете есть много стран.
- Какие страны могут быть в мире знаний? (названия предметов)
(написать на карточках названия учебных предметов: математика, русский язык, казахский язык, литературное чтение, познание мира, самопознание, рисование ).
Мы отправимся с вами в путешествие в мир знаний. Чтобы было интересно и весело, я предлагаю сделать его разноцветным.
- А что бывает разноцветным?
- Что вам напоминают эти цветные полосы? (7 цветов радуги)
Проблемная ситуация: расставить цвета как на радуге.
Для того, чтобы не забыть порядок цветных полос радуги, можно использовать следующую приговорку: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
1 цвет. Красный. Самопознание.
- Чему мы учимся на уроках самопознания?
Круг радости. (учебник с. 14 ) - стихотворение дети повторяют за учителем.
- Мы!
- Звонче слова в мире нет!
- Мы!
- Это песня и рассвет!
- Мы!
- Это значит, ты и я!
- Мы!
- Значит, встретились друзья!
Давайте вспомним помощников, которые помогали нам на уроках самопознания, давали нам добрые советы. (Махаббат и Алпамыс )
Добрые советы от Махаббат и Алпамыса.
(напечатать на карточках для всех детей )
1. Ребята, помните, что ученики дружного класса всегда:
помогают друг другу;
поддерживают;
ценят друг друга.
Ребята, уважайте и принимайте друг друга такими, какие вы есть!
2. Ребята, чтобы больше знать:
чаще задавайте себе вопросы «почему?», «как?», «где?», «для чего?»;
ищите ответы на уроках, в книгах, спрашивайте у старших;
наблюдайте за окружающим миром;
слушайте свое сердце.
Игра «Собери пословицы».
На доске прикреплены первые части пословиц, у детей на руках - вторые части. Необходимо правильно соединить части пословиц.
1. Ученье - свет, ( а неученье - тьма ).
2. Век живи, ( век учись ).
3. Человека украшает не одежда, ( а ум ).
4. Не стыдно не знать, ( стыдно не учиться ).
5. Лучше ученый, ( чем золоченный ).
6. Ученье - путь ( к уменью ).
7. У дружбы нет границ, ( у знаний нет дна ).
8. Хорошо того учить, ( кто хочет всё знать ).
9. Знай больше, ( а говори меньше ).
2 цвет. Оранжевый. Казахский язык.
Чтение стихотворения Е.Елубаева «Самый богатый человек».
Знать язык сегодня стало
Лишь один, не скрою, мало.
Если два - вопросов нет.
Ты для всех авторитет.
Тех, кто три прекрасно знает,
Все за гениев считают.
Ну, а если все четыре -
Нет людей богаче в мире.
Задание «Загадки». Дети отгадывают загадки и переводят слова - отгадки на казахский язык. Загадки по количеству детей.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй часто с ней -
Станешь вчетверо умней. ( книга - кітап ).
Я-то в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? ( тетрадь - дәптер )
Стоит веселый светлый дом.
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. ( школа - мектеп )
Пухом землю замело -
За окном белым - бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки. ( снег - қар ).
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет -
В лесу подснежник расцветет. ( весна - көктем ).
Он родился в теплой шубе,
С ним любой из вас знаком:
Этот зверь ужасно любит
Умываться языком. ( кошка - мысық )
Не говорит, не поет,
А кто к хозяину идет -
Знать дает. ( собака - ит ).
Летом шубу надевает.
А зимой ее снимает. ( дерево - ағаш )
Само с кулачок,
Красный бочок.
Потрогаешь - гладкое,
Откусишь - сладкое. ( яблоко - алма ).
3 цвет. Желтый. Математика.
Занимательные задачи.
-
Крошечка - Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двухглазкой, Трехглазкой. Сколько всего глаз было у них? ( 2+1+2+3= 8)
-
У Водяного служат 12 осетров. Когда он несколько рыб послал пригласить в гости русалок, оставшиеся 5 осетров помогли ему накрыть на стол. Сколько осетров Водяной послал за русалками? (7)
-
Леший собрал 48 мухоморов, а Баба Яга на 12 мухоморов меньше. Сколько всего полезных для их здоровья грибов собрали Леший и Баба Яга? (48-12=36 48+36= 84)
-
Для школы злых волшебников купили 15 компьютеров. 8 из них перестали работать в первый же день, еще 3 - во второй день. Сколько компьютеров пока еще работают? (15-8-3= 4)
-
Бабка с дедом испекли 16 колобков. 3 колобка съела лиса, 4 - волк, а остальные ожили и убежали и от деда с бабкой, и от всех зверей. Сколько независимых колобков удалось создать старикам? (16-3-4=9)
-
Шла бабка в Караганду. Навстречу ей 3 старика, у каждого по 2 мешка. Сколько всего человек шло в Караганду? ( одна старуха )
-
На груше росло 10 груш, а на иве - на 2 меньше. Сколько груш росло на иве? ( на иве груши не растут ).
-
Крокодил Гена устроился на работу. Сидит перед зоопарком с гармошкой и всем именинникам поет песни. За день он спел 10 девочкам, 7 мальчикам, 3 тетям и 2 дядям. Сколько именинников поздравил Гена? ( 22 )
-
Чтобы разозлить Чебурашку и крокодила Гену, старушка Шапокляк сделала 8 пакостей Гене, 5 - Чебурашке и 17 им вместе. Сколько всего пакостей сделала Шапокляк зря, если они ни разу не рассердились? ( 30 )
Ребусы.
р1а
про100р
по2л
О5
с3ж
100л
ви3на
сви100к
те100
4 цвет. Зеленый. Русский язык.
Игра «Назови одним словом».
Заменить словосочетание одним словом. Например, умный человек - умник, умница.
Храбрый человек ( храбрец ), добрый человек ( добряк ), болтливый человек (болтун), ленивый человек (лентяй), мудрый человек (мудрец), богатый человек (богач), грубый человек (грубиян), сильный человек (силач), веселый человек (весельчак), молчаливый человек (молчун).
Игра «Докончи слово».
Называю первый слог - дети называют продолжение до полного слова: за-, вы-, бо-, си-, ма-, ди-, то-.
5 цвет. Голубой. Познание мира.
Викторина «Знаешь ли ты?».
( занимательные вопросы о природе ).
-
Этой птице 200 лет назад было дано латинское название «золотой орел»? ( беркут ).
-
Лучший певец российских полей. ( соловей )
-
Имя какой птицы говорит, что она озябла? ( зяблик )
-
Какую птицу называют соловьем степи? ( жаворонок )
-
Какое животное стало эмблемой фонда охраны животных? (панда)
-
Какой хищник развивает скорость до 120 км/ч? (гепард)
-
Какое животное питается листьями эвкалипта? (коала)
-
Какое животное умеет менять цвет в течение нескольких минут? (хамелеон)
-
Какое растение вырастает в месяц на 3 - 4 метра? (бамбук)
-
Самая большая обезьяна. ( горилла )
-
Самая закаленная птица. ( пингвин )
-
Лучший прыгун в длину среди животных. ( кенгуру )
-
Самая большая змея на планете. ( анаконда )
-
Самая маленькая птица. ( колибри )
-
И петь не поет, и летать не летает, за что же тогда ее птицей считают? ( страус )
-
В темном уголке живет, шелковую нить плетет. Он тайком сюда забрался, строить новый дом собрался. ( паук )
-
Мой хвост не отличишь от головы, меня всегда в земле найдете вы. ( червяк )
-
Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (осел )
-
Кто может выйти в открытое поле, не покидая своего дома? ( улитка )
-
Какое озеро в Казахстане наполовину пресное, наполовину соленое? ( Балхаш )
6 цвет. Синий. Литературное чтение.
Игра «Писатель или не писатель?».
Называю любые фамилии известных людей. Дети должны поднять руку, если встретится фамилия писателя.
Максим Зверев, Михаил Пришвин, Алексей Рубцов, Алла Пугачева, Агния Барто, Музафар Алимбаев, Алия Оспанова, Евгений Чарушин, Николай Носов, Георгий Скребицкий, Георгий Ладонщиков, Роза Рымбаева, Николай Басков, Юрий Яковлев.
Игра «Загадки наоборот».
Задание: каждый ученик получает имя литературного персонажа: ( Чиполлино, Дюймовочка, Золушка, Буратино, Баба Яга, кот в сапогах, три поросенка, Красная Шапочка, доктор Айболит ). Дети придумывают загадку про своего персонажа, остальные отгадывают.
В качестве примера прочитать литературные загадки:
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это?...
(Кот в сапогах.)
Внучка к бабушке пошла,
Пироги к ней понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил!
(Красная Шапочка.)
Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
(Дюймовочка.)
Работу знала и золу,
Но побывала на балу,
Обиды были от сестриц,
Но ей, не им достался принц.
(Золушка).
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно,
Он зовётся ...
(Чиполлино.)
В ступе летаю,
Следы заметаю.
Без чудес старушке
Скучно жить в избушке.
(Баба Яга.)
Деревянным был мальчишка,
Не донес до школы книжку,
В приключения попал,
Чуть бедняга не пропал.
(Буратино).
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит -
Это доктор ...
(Айболит.)
Хрю-хрю-хрю - каких три братца
Больше волка не боятся,
Потому что зверь тот хищный
Не разрушит дом кирпичный.
(Три поросёнка.)
7 цвет. Фиолетовый. Физкультура.
Задание: показать новое упражнение для зарядки.
Рисование.
Задание: написать цветными карандашами первые буквы наших учебных предметов.
Труд.
Задание:
Сделать из листа цветной бумаги самолетик, написать на нем пожелание для своих одноклассников и отправить его в полет.