Краткосрочный план урока обучения грамоте по теме Кто такие школьники

Краткосрочный план урокаУрок: обучение грамоте

Раздел: Все обо мне

Тема: Кто такие школьники

Школа: Есенкольская СШ

Дата: 05.09.16 г.

Ф.И.О.учителя: Петринич Н.А.

Класс: 1

Кол-во присутствующих: 10

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.1.1; 1.1.3.1; 1.2.1.1; 1.1.5.1; 1.1.5.2; 1.3.12.1; 1.3.11.1

Цели урока

Все учащиеся смогут: 1.1.1.1 Понимать, что такое речь, значения слов, о

чем говорится в предложении

Большинство учащихся смогут 1.1.3.1 Пересказывать информацию/сообщение, сохраняя последовательность событий (с помощью учителя)

Некоторые учащихся смогут: 1.2.1.1 Читать схемы слов/предложений; составлять предложения по заданной схеме

Языковая цель

Учащиеся могут: 1.1.5.1 Использовать слова речевого этикета в

разных ситуациях общения

1.1.5.2 Слушать и уважать мнения собеседников и

правильно передавать свою мысль

1.3.12.1 Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, писать элементы букв

1.3.11.1 Ставить знаки препинания в конце

предложения: точка, вопросительный,

восклицательный знаки

Ключевые слова и фразы: знакомство, Сәлеметсіз бе!

Здравствуйте!

Good afternoon!

Полезные фразы для диалога/письма Как зовут твоего соседа по парте? Где сидит Наташа?

Вопросы для обсуждения :

Зачем нужно знакомиться?

Подсказка для письма: правила письма

Предыдущее обучение

Знания из КПП

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

Психологический настрой.

1.Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте,учитель!

Сәлеметсіз бе,балалар!

Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Good morning , good morning, good morning to you!

Good morning , good morning, good morning to you!

2. Подумай, о чем это стих-ие:

Здесь с утра звенит звонок,

Созывая на урок.

Парты выстроились в ряд

В ожидании ребят.

-Расскажите о своем классе

Повторяют за учителем

классом

Середина

1. Подумай, о чем это стих-ие. Расскажи о своем классе

Здесь с утра звенит звонок,

Созывая на урок.

Парты выстроились в ряд

В ожидании ребят.

! Наша речь - это то, о чем мы говорим, рассказываем, спрашиваем

2. Расскажи, как начинается урок. Что делают ученики?

3. обсуди, кто из уч-ся правильно ведет себя в школе. Какие правила нужно соблюдать в школе?

4.о чем говорят портфели? Что они думают об учениках?

Работа с прописью.

1.это лист бумаги

Самолетики: левая сторона, верх листа, низ листа, правая сторона

2.мячик-вертикальные, пирамида -горизонтальные, мишка-левый угол, робот - правый угол

Классом

Повторяют

В группе

В паре

Раскрась

штриховка

Конец

-наш урок подходит к концу.Давайте вспомним чем мы занимались на уроке.

- сегодня на уроке я ......

Рефлексия «Солнышко»

Оцените свою деятельность на уроке

стикеры

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи

Выделять предложения из текста

формативное

Музыка, математика,труд, изо