Карточки для индивидуальной работы по теме: Глагол.

Ф. И._______________

1. От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы выдели суффиксы.

Зелень - ………, крик - …………, поливка - ……..…, свет - …….…, погрузка - ……..…, корм - ……..…

2.

Образуйте от существительных глаголы и поставьте их в настоящее, прошедшее и будущее время.

соль скрип корм

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф. И._______________

1. От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы выдели суффиксы.

Зелень - ………, крик - …………, поливка - ……..…, свет - …….…, погрузка - ……..…, корм - ……..…

2.

Образуйте от существительных глаголы и поставьте их в настоящее, прошедшее и будущее время.

соль скрип корм

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф. И._____________

Вставьте вместо точек глаголы неопределённой формы выделите суффиксы.

Кто хочет много ……..., тот должен мало ………… .(знал, спал)

Лучше хорошо ………, чем хорошо … ……… (поступал, говорил)

Умение … ……дороже золота. (работал)

Нам песня ……… и ……….. помогает. (жил, строил)

---------------------------------------------------------------------

Ф. И._____________

Вставьте вместо точек глаголы неопределённой формы выделите суффиксы.

Кто хочет много ……..., тот должен мало ………… .(знал, спал)

Лучше хорошо ………, чем хорошо … ……… (поступал, говорил)

Умение … ……дороже золота. (работал)

Нам песня ……… и ……….. помогает. (жил, строил)

--------------------------------------------------------------------------

Ф. И._____________

Вставьте вместо точек глаголы неопределённой формы выделите суффиксы.

Кто хочет много ……..., тот должен мало ………… .(знал, спал)

Лучше хорошо ………, чем хорошо … ……… (поступал, говорил)

Умение … ……дороже золота. (работал)

Нам песня ……… и ……….. помогает. (жил, строил)

-----------------------------------------------------------------------------------------

Ф. И._____________

Вставьте вместо точек глаголы неопределённой формы выделите суффиксы.

Кто хочет много ……..., тот должен мало ………… .(знал, спал)

Лучше хорошо ………, чем хорошо … ……… (поступал, говорил)

Умение … ……дороже золота. (работал)

Нам песня ……… и ……….. помогает. (жил, строил)

Ф. И._____________________

Укажи время и число выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Ф. И._____________________

Укажи время и число выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Ф. И._____________________

Укажи время и число выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Ф. И._____________________

Укажи время и число выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Фамилия, имя____________________________________________________________

1. От глаголов и прилагательных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

Шью - ……., белый - ……., нес - ……., пишу - …….., черный - ……., помог - ………

2. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице ед. ч. В настоящем, прошедшем и будущем времени. От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.

лететь - …

нарядить - …

шептать - …

3. От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

Зелень - ………, крик - …………, поливка - ……..…, свет - …….…, погрузка - ……..…, корм - ……..…

4. Рядом запиши эти же глаголы во 2-м лице ед. ч. В настоящем, прошедшем и будущем времени. От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые глаголы. Запиши.

стоять - …

петь - …

блестеть - …

5. От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

Бег - …….…, сад - …………, смотр - …….…, корм - ……….., пение - …..…, посадка - ………..

6. Укажи время выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

7. С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши. Выдели окончания.

учу - выучу, выучишь, выучит, выучат

строю - …

пишу - …

8. Образуйте глаголы неопределённой формы.
   
   Кусает, ходит, шумит, прыгнул, сверкает, взмахнул, смотрел, любит, срезают, делает.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Вставьте вместо точек глаголы неопределённой формы.
   
   Кто хочет много ……..., тот должен мало ………… .(знал, спал)
   
   Лучше хорошо ………, чем хорошо … ……… (поступал, говорил)
   
   Умение … ……дороже золота. (работал)
   
   Нам песня ……… и ……….. помогает. (жил, строил)
   
   Изменение глаголов по числам.

10. Запишите глаголы в два столбика.
    
    Вырубят, глядели, поднимал, шумят. Звенит, трещат, пылал, скучали.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Над глаголами укажите число.
    
    В мае в л..су (цв..тёт, цв..тут) черёмуха. Б..р..га руч..ёв (желтеет, желтеют) от з..л..тых лютиков.

12. От глаголов неопределённой формы образуйте единственное и множественное число глаголов.
    
    Жужжать, падать, загорать, бросать, квакать, сиять.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изменение глаголов по временам.

13. Запишите глаголы в три столбика.
    
    Едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Образуйте от существительных глаголы и поставьте их в настоящее, прошедшее и будущее время.
    
    Соль - …, скрип - …, боль - …. корм - … .

</ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Обозначьте время глаголов.

Солнце св..тило ре..ко ув..дает тр..ва оп..дают лист..я воздух наполнится зап..хом гр..бов и сухой л..ствы у к..рней старой с..сны л..ж..т м..ховой к..вёр.

Правописание частицы НЕ с глаголами.

16. Спишите предложения, ставя частицу НЕ перед глаголами. Выделите окончания глаголов.

Поедешь - море увидишь. Подумаешь - решишь задачу. Упустишь минуту - потеряешь и час. С огнём шути, ветру верь. Чего знаешь, то и говори.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.Составьте и запишите 5 предложений с частицей НЕ о правилах поведения в школе. Выделите окончания глаголов.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________