- Учителю
- Русский язык Тема и основная мысль текста
Русский язык Тема и основная мысль текста
The plan of the lesson / Сабақтың жоспар / План урока
Date/ Күні/ Дата: 25.04.2016.
Class/ Сынып / Класс: 4 «А».
Subject/ Пән/ Предмет: Русский язык.
Theme/ Сабақтың тақырыбы / Тема урока: «Тема и основная мысль текста».
Type of the lesson/ Сабақтың үлгісі / Тип урока: комбинированный.
Kind of the lesson/ Сабақтың түрі / Вид урока: стандартный.
Objectives/ Мақсаты / Цель:
- educational/ білімдік / образовательная: закрепить знания по теме «Тема и основная мысль текста».
- developing/ дамытушылық / развивающая: содействовать развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса.
- bringing-up/ тәрбиелік / воспитательная: воспитывать ответственное отношение к учебному труду.
Equipment/ Көрнекілік / Оборудование: ИКТ, учебник, дидактический материал, ндм.
The lesson's plan/ Сабақтың жоспары / План урока
-
Организационный момент.
-Приветствие.
-Психологический настрой.
-
Основная часть.
-Сообщение темы и целей урока.
-Минутка чистописания.
-Проверка домашнего задания.
-Актуализация знаний.
-Изучение нового материала.
-Физминутка.
-Закрепление материала, изученного на данном уроке.
-Обобщение и систематизация знаний и умений.
-
Заключительная часть.
-Подведение итогов.
-Домашнее задание.
Әдебиет / Литература / Literature:
-
Учебник «Русский язык», С.А.Никитина, «Атамұра», г. Алматы, 2015 г.
The lesson's going/Сабақтың барысы/Ход урока
-
Организационный момент.
-Приветствие
-Я рада вновь видеть ваши лица, ваши глаза.
-Психологический настрой
И думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи! И сегодня у нас на уроке, присутствует солнышко, оно будет согревать нас в течении всего урока.
-
Основная часть.
-Сообщение темы и целей урока.
Сегодня на уроке мы обобщим знания по теме «Тема и основная мысль текста».
Посмотрев на опору, скажите каковы цели урока?
Повторим… Запишем… Проанализируем… Докажем…
-Минутка чистописания.
Перед вами слово, пропишите его «Тема». Прописали? Жарайсыңдар!
-Проверка домашнего задания.
Для того, чтобы перейти к следующему этапу урока, выполним упражнения устно.
Выполни синтаксический разбор: 1) В Костанае возвели превосходный парк. 2) Казахстан посещают иностранные студенты. Жарайсыңдар!
-Актуализация знаний.
Хорошо справившись с заданием, ответьте на вопросы.
Что такое текст?
Что называется, темой?
Что такое абзац?
А сейчас узнаем, правильно ли вы ответили на вопросы.
-Изучение нового материала.
Открыв учебники на стр. 221, прочитаем правило.
Тема - это то, о чём говорится в тексте. Тема обозначается заголовком.
Основная мысль текста - это то главное, о чём хотел сказать автор.
Закрыв правило ладонью, расскажите это правило.
Жарайсыңдар!
-Физминутка.
Чтобы выполнить следующие упражнения, немного разомнемся.
-Закрепление материала, изученного на данном уроке.
Изучив правило, перейдем к выполнению упражнений.
Выполним упражнение на стр. 221, упр. 595. Прочитай. О чём говорится в тексте? Придумай заголовок к тексту. Спиши последний абзац, подчеркни антонимы.
Мой дедушка лесник. Он много знает о жизни растений и животных.
Однажды мы с ним вышли на большую поляну, всю в цветах. Дедушка посмотрел на цветок и сказал, что уже пять часов. Он объяснил, как по цветам можно определить время.
Только надо знать, когда цветок раскрывается и закрывается.
Хорошо выполнив это задание, перейдем к следующему стр. 222, упр. 598.
Жарайсыңдар!
-Обобщение и систематизация знаний и умений.
Ребята, так что же такое тема и основная мысль текста?
Жарайсыңдар!
Сейчас поработаем устно. Откроем учебники на стр. 221, упр. 596. Стр. 220, упр. 594. Жарайсыңдар!
-
Заключительная часть.
-Подведение итогов.
Итак, решив все упражнения, давайте поведем итог. Ответьте на следующие вопросы, «Что является темой текста? Что значит основная мысль текста? Что должен отражать заголовок текста?». И для итога устно выполним упражнение на листочках.
Помог старушке.
Был морозный день. Из школы шли мальчик и девочка. Рядом шла старушка. На улице было скользко. Старушка упала. Мальчик помог старушке встать.
Что случилось со старушкой?
Кто помог ей встать?
Какая основная мысль?
</ Жарайсыңдар! Вы продуктивно поработали сегодня на уроке.
-Домашнее задание.
Желтые карточки - это ваше домашнее задание. Прочитайте его.
1. Прочитать текст, определить тему и основную мысль, придумать заголовок.
Текла через село река. Была она весёлая, говорливая. Решили люди приучить речку к работе. Ведь она может помочь и коров доить, и землю пахать, и огороды поливать, и брёвна пилить, и зерно молоть.
2. Подобрать слова к теме.
Тема "Магазин".
3. Придумать связный рассказ по теме "Книга - мой лучший друг".
Опорные слова: читать, узнавать, приключения, сказки, интересно, удовольствие, советую.
Методист: Мигачёва О.Ю.____________