Учителю
Экологический КВН по ОМ (2 класс)

Экологический КВН по ОМ (2 класс)

Автор публикации: Щербакова А.С.

Дата публикации: 12.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Экологический КВН

Внеклассное мероприятие

для учащихся 2 класса

Подготовили и провели:

библиотекарь

Шаповалова Т.Г.

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ №21» ИМРСК

Щербакова А.С.

2015- 2016 уч.г.

Внеклассное мероприятие

Экологический КВН "Наш дом - природа"

Цели: Расширять и углублять экологическую культуру детей; создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе.
Оборудование: плакаты, рисунки, фонограммы, магнитные картинки для подсчета баллов, презентация, поделки из отходов (пластиковых бутылок, пакетов, консервных банок…), выставка книг о природе.

Библиотекарь: Здравствуйте, ребята!

Очень часто мы слышим, как люди вокруг нас обсуждают проблемы охраны природы, частью которой они сами являются: вспоминают, что все мы очень зависим от того, какая среда нас окружает. Как нам хочется видеть чистые ручьи, реки и озера, ходить по чистому, никем не замусоренному лесу, видеть животных не только по телевизору и в зоопарке.

Вед: Сегодня мы с вами будем говорить о природе, о нашем отношении к ней, об уважении ко всему живому и о способности предвидеть последствия своего поведения в природной среде. Мы поговорим об ЭКОЛОГИИ. (Слайд 1) (Трек 1)

Библиотекарь: А кто знает, что это за наука? Обратимся к Толковому словарю (Слайд 2) «Ойкос» по - гречески значит «дом», «логос» - «ученье, наука» Экология - это наука о нашем общем доме. А что является нашим домом? Правильно - ПРИРОДА.

Вед: Термин «экология» был предложен в 1866 году немецким биологом Эрнестом Геккелем. (Слайд 3) Но только со второй половины XX века человечество приступило к изучению взаимодействия организмов между собой и с окружающей средой. Всё живое на Земле взаимосвязано, причем так точно, что микроскопическое происшествие на уровне мельчайших бактерий способно привести к необратимым последствиям в жизни людей.

Библиотекарь: Сегодня вам предстоит участвовать в разных конкурсах - шутливых и серьезных, для этого вам необходимо разделиться на 2 команды, каждая команда придумывает себе название, связанное с экологией. Название нужно сказать четко и дружно на счет 1,2,3!

Вед: В конце прошлого века человечество осознало, что планета наша хрупкая и ранимая. Самое уязвимое на ней это - леса: ведь именно они дают столь необходимый нам кислород. Большинство думают, что лес - это множество деревьев, растущих вместе. Но тогда и парк и сад, и аллея - тоже лес? Нет, лес - это сообщество древесных, травянистых растений и различных животных. Наши предки многое знали о чудесных свойствах растений

Библиотекарь: Лечение травами давно известно в народе. Но прежде чем найти действительно полезное человеку растение, нужно его долго и осторожно проверять. Около 300 лет назад в России появились первые аптеки, где продавали лекарственные травы.

Вед:Наш первый конкурс называется «На лесной поляне» и мы будем говорить о лекарственных растениях. Каждый ответ оценивается в 1 балл. (Слайд 4) (Трек 2)

А в далекие времена лечебные травы собирали специальные люди и их называли... А как их называли, вы узнаете разгадав кроссворд (У каждой команды кроссворд)

1. Зелёные листочки,

Жёлтые цветочки,

Оторвёшь листок

Увидишь оранжевый сок.

2. В лесу, на болоте,
Вы травку найдете,
А на ней синеет гроздь -
Кисло-сладких ягод горсть.

3. Семена, как коготки,
Жёлто-красные цветки.
От горла помогают,
Кто же их не знает.

4. Я красна, я кисла,
На болоте я росла,
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком?

5. Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.

6. Посмотри, какой цветок!
Как вплести его в венок?
В шапке беленькой стоит,
А подуешь - улетит.

7. Поранил ты в походе ногу,
Усталость не даёт идти -
Нагнись: солдатик у дороги
Готов помочь тебе в пути.

Вед: Кто уже догадался, как называли людей, которые собирали лечебные травы?

Вед: А теперь конкурс, который называется «Среда обитания». (Слайд 5)

Все мы знаем, что сохранить животных и растения можно только сохранив саму среду обитания, т.е. те условия, в которых живут организмы. Итак, внимание! Слушаем задание: Я называю среду обитания, а игроки называют животное, которое в ней обитают.

Например: «воздух - ласточка « «земля - носорог» «вода - морж»

Игра командная. Игрок, который ошибся или повторил уже названное животное, - выбывает из игры.

Вед: Следующий конкурс называется «Экознаки».(Слайд 6)

Игроки получают экологические знаки, которые обозначают правила поведения в лесу. Эти правила нужно объяснить, расшифровав знаки. (команды получают экологические знаки в виде рисунков).

Игроки расшифровывают экознаки, объясняют их.

Вед: Следующий наш конкурс называется «Экоблиц».(Слайд 7) Он требует от игроков не только знаний экологических закономерностей, но и смекалки, быстроты и умения объяснить проблему или ситуацию.

Итак, внимание. Продолжи примету

Библиотекарь: Каждого человека интересует, какая погода будет завтра, послезавтра, через неделю. Однако синоптики довольно часто ошибаются. Но на нашей планете есть существа, которые без всяких расчетов в состоянии предсказать погоду. Ученые называют сейчас около 600 видов животных и 400 видов растений, которые могут выступать как барометры, индикаторы влажности, температуры воздуха, предсказатели штормов, бурь или хорошей безоблачной погоды. Знаете ли вы народные приметы?

Муравьи стремительно закрывают все входы в муравейник (Будет дождь)
Комары и мошки вьются столбом (Будет хорошая погода)
Синичка с утра начинает пищать (Жди мороза)
Собака свертывается и лежит калачиком (Наступят холода)
Воробьи купаются в пыли или в луже (Будет дождь)

Вед: Конкурс загадок (Слайд 8) (слайды добавляются по щелчку)

А теперь конкурс загадок о природе:

Разноцветные ворота
На лугу построил кто-то.
Постарался мастер тот,
Взял он красок для ворот
Не одну, не две, не три -
Целых семь, ты посмотри.
Как ворота эти звать?
Можешь их нарисовать? Ответ: Радуга

Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане. Ответ: Береза

Как по небу с севера
Плыла лебедь серая,
Плыла лебедь сытая,
Вниз кидала-сыпала
На поля-озерушки
Белый пух да перышки. Ответ: Туча

С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал. Ответ: Белка

Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу. Ответ: Вода

Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. Ответ: Рябина

Подрастала -
Хвост растила,
Платье темное носила.
Подросла -
Зеленой стала,
Хвост на весла поменяла. Ответ: Лягушка

Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь
О берег бьется.
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна -
И горька, и солона. Ответ: Море

Выше леса, выше гор
Расстилается ковер.
Он всегда, всегда раскинут
Над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий,
То он ярко-голубой. Ответ: Небо

Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы -
Уши больше головы? Ответ: Заяц

Вед: Конкурс скороговорок. (Слайд 9) (каждая команда получает скороговорку)

На дворе трава

На траве дрова,

Не руби дрова

На траве двора

Как известно бобры добры,
Добротою бобры полны,
Если хочешь себе добра,
Надо просто позвать бобра.
Если ты без бобра добр,
Значит сам ты в душе бобр!

Библиотекарь:

Молодцы ребята! А сейчас будет блиц-гейм. (Слайд 10)

Я задаю вопрос, вы сразу даете ответ.

Какая самая маленькая птица? (Колибри.)
Самое быстрое морское животное? (Дельфин.)
Каких птиц больше всего на земле? (Куры, воробьи.)
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина.)
Самая большая на земле птица? ( Страус)
Самое быстрое животное суши? (Гепард.)
Никто это дерево не пугает, а вся дрожит. (Осина.)
Где у кузнечика ухо? (На ножке.)
Какой зимний месяц самый холодный? (Январь.)
Какой зверь любит малину? (Медведь.)
Растет ли дерево зимой? (Нет.)
Какое национальное дерево России? (Береза.)
Как определить возраст дерева? (По годовым кольцам)
Чего в решете не унесешь? (Воду.)

Вед: наш следующий конкурс - «Пантомима» (задания заранее напечатаны на листочках)

Каждой команде предлагается мимикой и жестами показать экологические правила поведения в селе и на природе. А болельщики должны догадаться, о каких правилах идет речь. Участники конкурса вытягивают листочки- задания:

1. Выгул собак в парке запрещен! 1. Ловля рыбы в реке запрещена!

2. Береги воду! 2. Береги электроэнергию!

Вед: Обратите внимание на нашу выставку «Экологическая выдумка» Здесь представлены работы учащихся из отходов промышленности (пластиковых бутылок, консервных банок, оберток от конфет…)

Исполняется песня «Лесной марш» (Трек 3)

Подведение итогов конкурса, награждение победителей

Ведущий и библиотекарь: Мы желаем вам хороших знаний по экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в вашей жизни не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф.

Команда ____________________________

Команда ___________________________

⇧

⇩