Конспект урока по технологии на тему: Проект коллективного создания макета городской улицы. (4 класс)

Тема: Проект коллективного создания макета городской улицы.

Цели: ознакомить детей с понятием «Перепись населения», формирование позитивного отношения к переписи населения у детей;

развивать творческие способности, воображение, конструкторские умения, внимание;

воспитывать инициативу, аккуратность, эстетический вкус.

Оборудование: коробки, цветная бархатная бумага, белая бумага, белый картон, клей, ножницы, линейка, простой карандаши, фломастеры, пластилин, доска для работы с пластилином.

Ход урока:

1. Орг. момент

2. Сообщение темы урока

3. Рассказ учителя о переписи населения

4. Ролевая игра « К вам пришёл переписчик»

5. Техника безопасности

6. Физкультминутка

7. Подготовка к практической работе

8. Проведение практической работы

9. Подведение итогов урока

Ход урока:

1. Орг. момент

2. Сообщение темы урока

- Ребята, давайте вспомним, что мы делали на предыдущих уроках труда.

+

- Сегодня нас ожидает не менее интересная работа. Мы будем все вместе коллективно создавать макет городской улицы и дадим ей название.

3. Рассказ учителя о переписи населения

- А как мы будем строить улицу? Какие здания и сооружения строят люди на городских улицах?

+ Дома, школы, детские сады, поликлиники…

- Как вы думаете, как люди узнают, сколько же школ, детских садов, домов нужно построить?

+

- Чтобы знать, сколько же зданий нужно построить, людям помогает перепись населения.

Перепись населения - единый процесс сбора, обобщения, анализа и публикации демографических, экономических и социальных данных, относящихся по состоянию на определённое время ко всем лицам в стране или чётко ограниченной её части. В понятие переписи населения иногда включают также процессы сводки, обработки и публикации данных.

В октябре 2010 года, а именно с 14 по 25 октября, в нашей стране пройдет Всероссийская перепись населения (ВПН), мероприятие, безусловно, важное и необходимое. В современном мире существуют разные подходы к проведению статистических исследований (Интернет-опросы, телефонные анкеты и многое другое). Но большинство стран мира, по-прежнему, отдают предпочтение традиционной переписи, основанной на опросе каждого гражданина переписчиком. Такая форма сбора информации расценивается как наиболее точный источник сведений о состоянии населения.

Перепись - это своего рода фотографический снимок населения на конкретный момент времени. Она составляет основу национальной статистики любой страны и обеспечивает основные данные о численном составе, национальности, образовательном уровне, условиях работы и проживания ее граждан.

Уже сейчас, государственные органы начали подготовку к столь масштабному мероприятию. И вы, ребята, тоже должны знать об этом предстоящем событии.

Если говорить упрощенно: переписчик должен прийти на каждую улицу, в каждый дом и каждую квартиру. Собрать данные о членах вашей семьи. Для этого у переписчика имеются специальные бланки, которые он сам же и заполняет, задавая вопросы взрослым.(приложение №1, №2). Это может занять 10-20 минут.

Фонарик, шарф, удостоверение, специальный портфель с переписными документами, приятная внешность и доброжелательность - именно так будут выглядеть переписчики в нашем городе.

Учет населения возник в глубокой древности в связи с налоговой и военной деятельностью государств и задачами их административного устройства.

Первая полноценная перепись прошла в 1790 в США.

Всероссийская перепись населения проводится не реже, чем один раз в десять лет.

4. Ролевая игра « К вам пришёл переписчик»

- Давайте, исходя из того, что вы сейчас узнали о переписи населения, попробуем поиграть в игру « К вам пришёл переписчик».

4. Техника безопасности

- Итак, мы с вами посчитали, сколько нас и, исходя из этих данных, попробуем построить свою улицу.

- Но, прежде чем приступить к работе, давайте повторим технику безопасности (приложение №3, №4, №5).

4. Физкультминутка

7. Подготовка к практической работе

- Мы будем создавать макет городской улицы. Улица наша одна, поэтому работать будем все вместе, коллективно.

- Ребята, как вы думаете, из чего и как мы будем делать здания?

+ Из коробок.

- Да, мы с помощью коробок, клея, белой бумаги, смастерим здания.

- Какие ещё материалы можно использовать для данной работы?

+ Пластилин, бархатную цветную бумагу…

- Какие здания и сооружения будут на вашей улице?

+ Школа, дома, детский сад, магазин, поликлиника, знаки, фонари, дороги…

- Но сначала мы должны наметить, где примерно должны располагаться здания. Распределим, кто какое здание и сооружение будет выполнять, а потом соберём их вместе и приклеим на основу.

8. Проведение практической работы

(Дети выполняют работу коллективно)

8. Подведение итогов урока

- Макет чего вы сегодня делали на уроке?

- Что вам нужно было узнать, прежде чем приступить к созданию макета городской улицы?

- Что вы узнали о Всероссийской переписи населения?

- Как вы назовёте улицу?

Приложение 3

Правила организации рабочего места

1. Работай на своём рабочем месте.

2. Прежде чем начать работу правильно приготовь рабочее место.

3. Во время работы держи рабочее место в порядке.

4. Береги инструменты, экономь материалы.

5. Кончил работу, аккуратно убери рабочее место.

Приложение 4

Правила работы с ножницами

1. Продеть в кольца ножниц большой и средний пальцы. Указательным поддерживать их снизу, концы ножниц при этом направить от себя - узкое лезвие их должно быть внизу.

2. Когда режешь. Широко раскрывай ножницы. Режь средней частью ножниц.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.

4. При работе не держи ножницы концами вверх.

5. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

6. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

7. Работай ножницами только на своём рабочем месте.

Приложение 5

Основные правила работы с пластилином

1. Перед тем как лепить, смочите руки водой или протрите мокрой тряпочкой.

2. Смачивайте инструменты и формочки перед работой после каждого цвета, вытирайте их тряпочкой.

3. Дощечку протирайте влажной тряпкой или соскабливайте ножом.

4. После работы вытирайте все инструменты и доску влажной тряпочкой, а потом сухой. Вымойте руки с мылом.

5. Для работы хорошо иметь фартук или халат.