- Учителю
- Внеклассное мероприятие Прощание с Букварем
Внеклассное мероприятие Прощание с Букварем
Праздник «Прощание с Азбукой»
Цель:
воспитывать чувство благодарности к книге; гордости за свои достижения, любовь к родной школе;
Задачи:
- учить жить и работать в коллективе;
- развивать творческое воображение;
- воспитывать умение общаться, помогать друг другу;
- создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; способствовать раскрытию талантов у учащихся;
Оборудование:
Карта путешествия; удостоверения начинающего читателя;
Ход праздника.
Ученик 1: На прощание с первым классом
Собрались мы всей семьей.
Мамы все грустят в сторонке,
Папы улыбаются:
То ли кончались заботы,
То ли начинаются!
Ученик 2: Первый класс, как первый шаг!
Мама говорит: «Он трудный самый!»
Ну, а старший брат смеется:
«То ли еще будет, малый!»
Ученик 3 :Мы помним как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.
Ученик 4:Нас встретил у дверей учитель -
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик 5:Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
Ученик 6: Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
2.
Песня «То ли ещё будет!»
1. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс - вроде института.
Нам учитель задаёт с буквами задачи,
Папа с мамой в выходной над задачей плачут.
Припев: То ли ещё будет! То ли ещё будет!
То ли ещё будет ой-ёй-ёй! ( Припев
повторяется 2 раза ).
2. А у нас всё, как всегда. Пять уроков снова!
Учим в день по два стиха. Где уж там Толстому!!!
То уроки, то кружки. Нет бы прогуляться…
Как хотим мы иногда прыгать и кривляться!
3. Нагружать всё больше нас стали почему-то.
В нашем веке первый класс - вроде института.
В полночь мы ложимся спать, нету сил раздеться.
Вот бы взрослыми нам стать, отдохнуть от детства.
-
Вот на столе лежит большой арбуз.
Как сладок и приятен он на вкус!
А рядом с ним три чёрточки видны.
Зачем здесь нарисованы они?
Открыли эту книгу мы едва,
И сразу же узнали букву А.
(показывает листок с буквой А)
-
Но для того, чтоб книгу прочитать,
Одной лишь буквы мало знать.
Составлен алфавит из многих букв.
Они - основа всех наук.
И вот вперёд мы двигались упрямо
И вскоре прочитали слово «мама».
(показывает листок со словом «мама»)
-
Чем больше знали букв, тем больше новых слов
Прочесть любой из нас был по слогам готов.
И вот все буквы нам известны стали.
Мы выучили целый алфавит!
И уйму слов уже мы прочитали.
А сколько прочитать ещё нам предстоит!
Наверное, вовек не сосчитать
Всех слов, что нам придётся прочитать.
-
Но это нас нисколько не пугает,
Ведь каждый ученик прекрасно знает:
Учёба - очень интересный труд.
Нам силу, радость знания несут.
Без книг, без знаний не видать нам счастья,
а от невежества приходят все напасти.
Кто в детстве книг хороших не читает,
Тот многих радостей себя лишает.
(показывает на Букварь)
Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,
Поэтому Букварь - начало всех начал.
-
И говорим мы Букварю: «Спасибо!
И как мы без тебя прожить смогли бы?»
Не можем мы представить жизнь без книг,
И каждый уже к чтению привык.
-
Сегодня необычный праздник,
Такой бывает в жизни раз.
С Буквариком пришёл прощаться
Весёлый, дружный, первый класс.
Песня ( Букварь.)Людмила Мельникова
Под музыку в зал вбегает корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с микрофоном и газетой в руках.
Гость ( запыхавшись ): Неужели опоздал? Уже начался урок?
Ой, то есть праздник! Как же так! Пока в правительстве
делал репортаж о заседании, пропустил праздник в вашей
школе!
Ведущая 1: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш
праздник только начинается! Посмотрите на наших
первоклассников! На счастливых родителей!
Корреспондент щёлкает фотоаппаратами в разные стороны под
фонограмму весёлой музыки.
Корреспондент: Тогда всё в порядке!
Я - корреспондент весёлый!
Микрофон свой подключу, интервью у
вас возьму!
На вопросы прошу ответить
первоклассников.
Корреспондент подходит к детям по очереди с микрофоном,
задаёт вопросы:
«Кем ты хочешь стать?»
«Чем ты любишь заниматься?»
«Чего ты хочешь пожелать своим друзьям?»
«Что ты пожелаешь своим учителям?»
«На какие оценки ты планируешь учиться в школе?»
«Хотела бы ты, став взрослой, работать в школе?»
«Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?»
«Если ты станешь президентом, какой хороший закон ты придумаешь?»
Корреспондент: Спасибо за интервью. А сейчас - минуточку
внимания! Снимок на память! Улыбочку! Снимаю! ( Щёлкает
фотоаппаратом. ) Я пойду и напечатаю фотографию - и сделаю
вам сюрприз! Веселитесь! А я ещё загляну на ваш огонёк!
Корреспондент уходит.
Учитель: Какой интересный гость пожаловал на наш
праздник! Жаль, только, что ушёл…
Звучит музыка из передачи «В гостях у сказки».
Учитель: Ой, кажется, к нам на огонёк решила заглянуть сама сказка… Кто же прибыл к нам на праздник?
Звучат «Частушки Бабок Ёжек. В зал поскоками забегает Баба
Яга в фартуке, с бантами и портфелем.
Баба Яга ( поёт ): Я летела на метле и увидела в
окне:
Дети веселятся, стала
приземляться.
По секрету вам скажу: в школу
тоже я пойду.
Это ж всем известно-в школе
интересно.
Стану умной я Ягой, да с
красивою ногой.
Буду, по традиции, лучшей
ученицей!
Баба Яга: Всё, можно хлопать, я закончила!
Учитель: Здравствуйте! А что это вы вдруг в школу
собрались?
Баба Яга: А что я - хуже других, что ли? Хуже вот этих
вот? ( Показывает на детей. ) Я тоже умной быть хочу. А
ещё у меня зуб выпал и Леший сказал, что я выгляжу, как
первоклассница. Понятно? А то, что мне лет много, так
учиться - никогда не поздно!
Учитель: Конечно, конечно, Баба Яга, вы правы. Мало того,
учиться нужно всегда. А что вы умеете делать?
Баба Яга: Что, что? Всё умею!
Учитель: И читать умеете?
Баба Яга: А то!!! ( Достаёт из портфеля книгу.)
Сейчас продемонстрирую!
Баба Яга берёт книгу вверх ногами, прячется за неё и
начинает рассказывать сказку про Курочку Рябу, периодически
выглядывая из-за книги.
Учитель: Ребята, по-моему, Баба Яга хитрит. Смотрите, она и книгу держит вверх ногами. Давайте её по-другому проверим.
Учитель достаёт буквы, показывает.
Учитель: Баба Яга, какая это буква?
Баба Яга отвечает неправильно и из нескольких показанных ей
букв угадывает лишь одну.
Учитель: Что-то вы не очень хорошо подготовились к урокам чтения, буквы путаете…
Баба Яга: Ну, ладно, сдаюсь, читать я ещё не очень
хорошо научилась, зато я умею считать, задачки решать,
сейчас буду вам загадывать!
Ведущая 1: Это очень сложно, но, пожалуй, мы попробуем
решить ваши задачки. Ребята много занимались математикой, и
ваши задачки нас нисколечко не пугают.
Задачки Бабы Яги.
1. К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Ну, так сколько же сорок получат двойки за урок?
Баба Яга: Я думаю, это задача со многими неизвестными. А
вдруг кто-то успел списать перед уроком? А вдруг цапля не
будет проверять домашнее задание? А вы сразу - четыре,
четыре… Нету у вас фантазии…
Учитель: Знаете, Баба Яга, для того, чтобы решать задачи,
не фантазия нужна, а умение считать: складывать, вычитать,
умножать, а за фантазии как раз можно получить двойку.
Баба Яга: Не нужна, говорите? Ну, тогда слушайте
дальше!
2. На дереве сидят четыре птицы: два воробья, остальные
синицы. Сколько синиц? ( 2 ).
3. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (1).
4. У стены стоит кадушка, а в кадушке той - лягушка.
Если б было семь кадушек, сколько было б в них
лягушек? ( 7 )
Учитель: Ну что, Баба Яга, теперь вы убедились, что наши
первоклассники лучше вас читают и решают задачи? А вам,
по-моему, нужно ещё чуть-чуть подготовиться.
Баба Яга: Да вижу уж… Но я всё равно в школу пойду,
пусть не сейчас, так в следующем году. Вы уж там меня
ждите-поджидайте… А я пойду читать, да считать учиться. До
свидания!
Баба Яга раскланивается и уходит.
Звучит песня «Букварь»
</<br>
Сценка "На уроках математики"
Действующие лица: учитель и ученики класса
Учитель: Евлоев , ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу,
кем ты сможешь стать?
Ученик Евлоев : Судьёй по боксу, Аза Исмаиловна !
Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Котиев .
Ученик Котиев выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм
конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...
Ученик Котиев направляется к двери.
Учитель: Котиев , ты куда?!
Ученик Котиев : Домой побежал, конфеты есть!
Учитель: Плиев , неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю
двойку.
Ученик Плиев : У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик Петров: А я его Магомеду отдал - родителей попугать!
Учитель: Газгиреев , если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь
у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Газгиреев: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик Газгиреев : Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель: Дарсигов, ответь пожалуйста, сколько будет трижды
семь?
Ученик Дарсигов: Аза Исмаиловна, отвечать на ваш вопрос я буду
только в присутствии своего адвоката!
Учитель: Почему, Дарсигов, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Дарсигов: А у мамы нет свободного времени!
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: Часыгов! Ты почему списываешь у Евлоева?
Ученик Часыгов: Нет, Аза Исмаиловна, это он у меня списывает, а я
просто проверяю - правильно ли он это сделал!
Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Аушева
Ученица Аушева: Это математический грек.
-
Звонок звонкий на урок позовет,
Он как голос у учителя строг.
Успокоит, шалунов усмирит,
А когда его дружок позвонит,
Друг-проказник, с урока звонок,
То такое произойдет. . .
-
-Перемена, перемена,
Танцы справа, драка слева.
Вика весело визжит
Маша радостно кричит.
-
- Перемена, перемена,
Ничего с детьми не сделать.
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки.
-
- Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом,
В классе между парт, лавируя,
Гонится Саша за Полиною.
-
- Только еще раз звонок прозвонит
И на уроки всех пригласит,
Смотрит учительница, только вот
Учеников она не узнает.
-
- Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
-
-Может быть Катя, Лиза, Евгений
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на вас, на несчастных, пахали?
Или вас в пасть крокодила пихали?
-
-Нет. В перемену мы отдыхали.
А мы продолжаем наш концерт!
Танец «Скоро каникулы»