вне классное мероприятие

Внеклассное мероприятие «Где я живу (домашний адрес)» для детей 1 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида №92 г. Ижевск

Составитель: Холмогорова Лариса Вячеславовна - воспитатель

Внеклассное мероприятие

по теме: «Где я живу (домашний адрес)»

Цель: Формирование навыков называния точного адреса места проживания.

Задачи.

-Учить называть свой домашний адрес и адрес места проживания;

-Коррекция развития устной речи посредством запоминания домашнего адреса.

Оборудование:

- макет домика, кукла большая (мама), кукла маленькая (дочка);

- объемная аппликация «Лесного парка»;

- рассказ А. П. Чехова «Ванька».

Ход занятия.

Воспитатель. Читает отрывок из рассказа А. П. Чехова «Ванька».

Дети внимательно слушают.

Воспитатель. Как вы думаете, дойдёт письмо до Ваниного дедушки?

Дети. Нет.

Воспитатель. Почему письмо не дойдёт до адресата?

Дети. Потому, что Ваня не указал точный адрес на конверте.

Воспитатель. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?

Дети. Мы будем говорить об адресе.

Воспитатель. Тема нашего занятия называется «Где я живу» (домашний адрес). Мы поговорим также о вашем возрасте и родителях. А также будем учиться давать полные правильные ответы на поставленный вопрос.

- На столе стоит дом (макет). В этом домике живет кукла мама со своей дочкой Аней. Девочка Аня училась в 1 классе. Мама всегда провожала дочку в школу и встречала из школы. Как-то Аня попросилась у мамы погулять одна. Мама разрешила ей, но сказала со двора никуда не уходить. Аня веселая пошла на улицу. На улице лето, солнце, бабочки летают. Девочке захотелось поймать одну бабочку. Она так увлеклась этим занятием, что не заметила, как далеко убежала от дома. Когда Аня устала ловить бабочку и бабочка улетела высоко в небо, она посмотрела по сторонам, и поняла, что этот парк ей не знаком. Девочка испугалась и стала искать дорогу домой. Но так как она не знала свой адрес, то не могла объяснить гуляющим по парку взрослым, где она живет. Но на счастье девочки, она знала свое имя и фамилию. Взрослы отвели ее к полицейскому, и он помог найти ей свой дом. Все закончилось благополучно. После этого приключения Аня решила выучить на зубок свой адрес.

Вопросы:

Воспитатель. Ребята, а что означает слово адрес?

Дети. Адрес - это место, где ты живёшь (город, улица, №дома, № квартиры).

Воспитатель. Почему важно знать свой адрес.

Дети. По адресу можно найти человека.

Дети. Если ты потерялся, то зная свой адрес, можно узнать и как попасть

домой.

Воспитатель. А кто из вас знает свой адрес?

Дети. Говорят, то, что они знают.

Игра «Закончи предложение».

Я родился в городе…

Мне исполнилось…

Дата моего рождения:…

Мою маму зовут…

Моего папу зовут…

Мама работает…

Папа работает…

Физминутка.

По дорожке( 2раза)
Скачем мы на правой ножке
А по этой по дорожке
Скачем мы на левой ножке
Все по улице пройдём,
В класс тихонечко зайдём.

Встанем, дети, на носочки,

Руки тянем в потолок.

(Потягивание - руки вверх).

На зарядке ставим точку.

Мы продолжаем наш урок.

(Дети садятся за столики).

Воспитатель: Запиши свой домашний адрес (с помощью воспитателя).

Город___

Улица ___

№ дома___

№ квартиры___

Телефон ___

Воспитатель. Итак, о чём мы сегодня с вами говорили?

Дети. Мы говорили, о месте, где мы живём.

Воспитатель. Как по-другому назвать место, где мы живём.

Дети. Место, где мы живём называется домашний адрес.

Воспитатель. Для чего нужно знать свой домашний адрес?

Дети. Чтобы быстро попасть домой, если заблудился.

Дети. Написать письмо кому-нибудь.

Дети. Назвать свой адрес другу или тем, кому это нужно. (В больнице, на почте и т. п.)

Подводим итоги:

Воспитатель. Что вам сегодня показалось особенно интересным.

Дети. Высказывают свои мнения.