Метапредметная работа по рассказу В. Бианки Музыкант

Метапредметная работа по рассказу В. Бианки «Музыкант» 2 класс

1.Кто такой медвежатник? Объясни своими словами.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Чему хотел научиться старик? Выбери верный ответ.

Научиться метко стрелять

Научиться сочинять музыку

Научиться играть на скрипке

</<font color="#000000">3. Вставь пропущенное слово.

И тогда, наверняка,

Вдруг запляшут облака,

И кузнечик ………………………………… на скрипке.

С голубого ручейка

Начинается река,

Ну, а дружба начинается

С улыбки.

4. С чем сравнивает автор звук дрожащей щепки. Продолжи предложение.

Щепка задрожала, как________________________________________

__________________________________________________________

5. Понравился ли тебе рассказ? Объясни своё мнение.

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

6. Подбери и запиши однокоренные слова к слову старик.

_________________________________________________________________

7.Посчитай и запиши количество звуков и букв в слове ружьё.

_________________________________________________________________

8. Найди в тексте и запиши синоним к слову дом._____________________________________________________________

9. Выпиши из текста два слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Запиши к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

10. К какой группе животных относится медведь? Запиши основной отличительный признак этих животных и приведи ещё 2-3 примера животных этой группы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Какое природное явление разбило дерево в рассказе?

________________________________________________________________

Какие ещё природные явления ты знаешь? Приведи пример.

_________________________________________________________________

12. В какое время года точно не могли произойти описанные в рассказе события? Почему?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13. Прочитай текст.

Бурый медведь. Этот вид медведей занесен в Красную книгу как животное, находящееся под угрозой исчезновения. В настоящее время во многих областях и регионах земного шара охота на бурых медведей ограничена или полностью запрещена. Тем не менее браконьерство никто не отменял. Медвежья шкура в основном используется для ковров, а мясо - для приготовления в пищу. Такой вот он важный промысловый зверь - этот бурый медведь! Красная книга, в которую этот вид крупных хищников был когда-то включен, в настоящее время не переиздавалась. Возможно, что данные о численности медведей по состоянию на этот год резко изменятся в худшую сторону.

В какой книге можно чаще всего можно встретить такой текст. Выбери ответы.

учебник «Литературное чтение»

Учебник «Окружающий мир»

Энциклопедия

Что нового ты узнал из этого текста? Продолжи предложение.

Я узнал(узнала), что______________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14. В природе медведь живёт 30 лет, а в неволе может прожить 50 лет. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Запиши вопрос и реши задачу.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15. Медведица родила двух медвежат. Длина одного 2 дм, другой на 3 см длиннее. Чему равна длина второго медвежонка?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

16. Старик пошёл в лес на охоту. Навстречу ему шёл колхозник. Сколько человек шли в лес?

_________________________________________________________________

17. В лесу старик увидел деревья: сосны, ели, берёзы. Ели выше, чем берёзы, но ниже чем сосны. Какие деревья самые высокие? Самые низкие?

___________________________________________________________

______________________________________________________________