Приложение к основной

образовательной программе

общего образования.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 г. Сальска

МО учителей

начальных классов

(Протокол № 1 от 27.08.2016 г.)

Руководитель МО

Светличная С.М. _________

Согласована

заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

___________ Мирошниченко Е.И.

«_____»____________ 2016 г.

Утверждена приказом

от 29.09.2016 г. № 202

на основании решения педсовета

(Протокол № 1 от 27.08.2016г.)

Директор МБОУ СОШ № 1 г. Сальска

________________ Мазниченко Е.Н.

Рабочая программа

по изобразительному искусству

для обучающихся 4 «Б» класса

на 2016 - 2017 учебный год.

Составитель программы:

учитель начальных классов

Дорожкина Н. А.

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих нормативных документов:

1. ФГОС НОО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373).

2. Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 01.09.2016 года № 267);

3. Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 201);

4. Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 211);

5. Примерная программа по учебному предмету

6. Авторская программа: С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, Н.В. Долгоаршинных и др Издательство Москва « Дрофа», 2014.

7. Федеральный перечень учебников.

Для реализации данной программы используется учебно-методический комплект под редакцией В.С. Кузина

Состав УМК:

Учебник. Изобразительное искусство. 4 класс. В.С. Кузин. Издательство Москва «Дрофа», 2013год.

Рабочий альбом. Изобразительное искусство 4 класс. В.С.Кузин, Э.И. Кубышкин. Издательство Москва «Дрофа», 2015год

Авторская программа рассчитана на1 час в неделю, 34 часа в год;

Рабочая программа рассчитана на1 час в неделю, 34 часа в год

2. Планируемые результаты освоения учебного курса.

• формирование первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;

• формирование основ художественной культуры, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;

• овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

• овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ; развитие способности к созданию на доступном уровне сложности выразительного художественного образа.

3. Содержание учебного предмета, курса.

Рисование с натуры

Конструктивное рисование с натуры гипсовых моделей геометрических тел, отдельных предметов, а также группы предметов (натюрморт) с использованием основ перспективного построения (фронтальная перспектива). Передача освещения предметов графическими и живописными средствами. Наброски фигуры человека. Быстрые живописные этюды предметов, цветов, чучел зверей и птиц.

Рисование на темы, по памяти и представлению

Совершенствование умений отражать в тематических рисунках явлений действительности. Изучение композиционных закономерностей. Средства художественной выразительности: выделение композиционного центра, передача светотени, использование тоновых и цветовых контрастов, поиски гармонического сочетания цветов, применение закономерностей линейной и воздушной перспективы и др.

Изображение пейзажа в различных состояниях дня и времени года, сюжетных композиций на темы окружающей действительности, истории иллюстрирование литературных произведений.

Декоративная работа

Народное и современное декоративно-прикладное искусство: народная художественная резьба по дереву (рельефная резьба в украшении предметов быта); русский пряник; произведения художественной лаковой миниатюры из Палеха на темы сказок; примеры росписи Русского Севера в оформлении предметов быта (шкафы, перегородки, прялки и т.д.). Дизайн среды и графический дизайн.

Выполнение эскизов предметов с использованием орнаментальной и сюжетно-декоративной композиции. Разработка эскизов мозаичного панно, сказочного стульчика, памятного кубка, праздничной открытки.

Лепка

Лепка фигурных сосудов по мотивам посуды г.Скопина, рельефных образцов.

Лепка героев русских народных сказок.

Беседы

Темы бесед: «Ландшафтная архитектура», «Утро, день, вечер. Иллюзия света», «Литература, музыка, театр».

Остальные беседы проводятся в процессе занятий.

4. Календарно-тематическое планирование.

Итого за 1 четверть

Ур.-9; Бес.-1; Т.Б.-6

9ч

2 четверть

Город чудный, город славный

Рисование на тему. «Красота моего города» ТБ.

1

10.11

Беседа 2.«Утро, день, вечер. Иллюзия света».

1

17.11

Рисование по памяти. «Закат солнца над городом».

1

24.11

Декоративное рисование. «Сказочный лес».

1

01.12

«Старинные города России».

1

08.12

Рисование по памяти. «Городской пейзаж».

1

15.12

Художественное конструирование и дизайн. «Построй свой дом».

1

22.12

Итого за 2 четверть

Ур. -7; Т.Б.-1; Бес.-1

7ч

3четверть

Декоративное рисование «Город будущего» ТБ.

1

12.01

Рисование по памяти или представлению. «Образы человека»

1

19.01

Рисование с натуры. «Автопортрет»

1

26.01

Рисование на тему. «Рисунки мастеров слова»

1

02.02

Беседа 3.«Литература, музыка, театр». Использование грима для создания сказочного образа.

1

09.02

Рисование по памяти или по представлению. «Образы балета»

1

16.02

Рисование по памяти и представлению. «Фигура человека в движении»

1

02.03

Лепка. «Лепим героев сказки»

1

09.03

Рисование по представлению. «Герои сказок»

1

16.03

Декоративно - прикладное искусство «Сказки на шкатулках»

1

23.03

Итого за 3 четверть

Ур. - 10; Т.Б.-1; Бес.-1

10ч

4четверть

Декоративно-прикладное искусство. «Искусство народов мира». Т.Б

06.04

Художественное конструирование и дизайн. «Города будущего». Т.Б

1

13.04

Перспектива. «Интерьер-образ эпохи»

1

20.04

Перспектива. «Интерьер-образ эпохи»

1

27.04

Художественное конструирование транспорта.

1

04.05

Иллюстрирование. «Этот День Победы…»

1

11.05

Песни нашей Родины.

1

18.05

Закрепление

1

25.05

Итого за 4 четверть.

</<b>Ур.-8 ; Т.Б.-1

8ч

Итого за год

Уроков-34; Бес. -3; Т.Б.-9

34ч