|
Психологический настрой
1мин
Актуализация знаний
4 мин
5 мин
Новая тема
5 мин
Работа в группах
10 мин
5 мин
Физминутка
3 мин
Применение полученных знаний
7 мин
</ Итог
Рефлексия
5 мин
|
- Мы начинаем урок окружающего мира.
Мы - умные! Мы - дружные!
Мы - внимательные!
Мы - старательные!
Мы отлично учимся! Всё у нас
получится.
На столах лежат фигуры. Соберите
пазл.
-Что у вас получилось?
-Как вы думаете, что это?
-Посмотрите на глобус, если его
крутить, то земной шар кажется синего цвета. Почему?
Так же как и наша модель, Земной шар
на 3 части состоит из воды, 1 суша.
Синквейн на тему «Вода»
Авторский стул - презентация работ.
Опережающее задание. Вода стр 46-47
пересказ
Какое свойство воды обнаружил Асан?
Практическая работа по группам.
1. На столе стоят стакан, блюдце.
Налей воду в посуду.
-Какую форму принимает вода в
стакане, блюдце?
Сделай вывод: вода имеет свою форму
или нет.
Вода текуча или нет.
2.На столе лежит цветная бумага.
Сравни цвет воды с цветом бумажных полосок. Можно ли
назвать воду красной, зелёной, жёлтой, белой?
Сделай вывод: вода имеет цвет или
нет.
3.На столе стоит стакан с водой.
Опусти в стакан с водой ложку.
-Хорошо ли он виден в воде? Сделай
вывод: Вода прозрачна или не прозрачна.
4.У вас на столе стоят стаканы с
водой. Какая на вкус вода?
Какой на вкус сахар, соль, лимон,
лук, вода?
5.На столе стоит стакан с водой.
Понюхай воду.
Чем она пахнет?
Защита кластера.
- О каких свойствах воды вы узнали?
-Сейчас мы немного отдохнём
-Я буду называть воду в трёх её
состояниях: если это жидкое состояние, то мы поплаваем,
газообразное, то мы полетаем, твёрдое, присядем и
превратимся в лёд
Лёд, роса, снег, дождь, иней, туман,
град, облака, снежинка
Каждому раздается загадка, читают и
определяют о каком состоянии идет речь.
Говорю я брату:
-Ох, с неба сыплется горох!
-Вот чудак,- смеётся брат,
Твой горох ведь это… (град)- в
твёрдом состоянии
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно. (лёд)- в
твёрдом состоянии
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко -
Стало видно далеко. (туман)- в газообразном состоянии
Пушистая вата, плывёт куда- то
Чем вата ниже, тем дождик ближе
(облака)-в газообразном состоянии
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле (дождь)- в
жидком состоянии
Что нового узнали на уроке?
«Выбери 2 утверждения»:
-
Все понял
-
Ничего не понял
-
Интересно
-
Скучно
-
Однообразно
-
Отлично
-
Неинтересно
-
Запомню надолго
|
Без воды человек существовать не
может, потому что большая часть организма состоит из
воды.
Вода.
Прозрачная, чистая
Течет, поит, моет
Вода нужна всему живому.
Жизнь.
Вывод: в стакане вода имеет форму
стакана, в чашке- форму чашки, в блюдце- форму блюдца.
Она принимает форму той посуды, в которую налита. Вода
не имеет своей формы и текуча.
Вывод: Вода не имеет цвета.
Вывод: Вода прозрачна.
Вывод: Вода не имеет вкуса.
Вывод: Вода не имеет запаха.
|