Сценарий воспитательного часа на тему День Рождение весенних именинников и окончание 2 класса(2 класс)

НОВОАЗОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №1

Сценарий воспитательного часа

во 2-А классе

на тему:

День Рождение

весенних именинников

и окончание 2 класса

Подготовила

учитель начальных классов

Губченко Лариса Ивановна

г. Новоазовск

</<font face="Times New Roman, serif">2016

День весенних именинников и окончание 2 класса

Цели:

- Поздравить весенних именинников с днем рождения и всех ребят с окончанием второго класса.

- Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности воспитанников; создание в коллективе благоприятного психологического климата;

- Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Оборудование: музыка для праздника, украшения для зала, воздушные шары, свечи для пирога, атрибутика для конкурсов, подарки именинникам, фотоаппарат, видеокамера.

Ход мероприятия

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас необычный праздник, сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

- Правильно, сегодня мы будем отмечать День рождение весенних именинников, а еще захватим кусочек лета, и поздравим летнего именинника, он родился в самое любимое детворой время года, когда можно купаться до упаду и загорать до шоколадного цвета, ведь это лето.

Есть много детских праздников

Забавных и смешных,

Но день рожденья, думаю,

Всегда прекрасней их!

Ведущий 1:Объявляю всем сейчас,

День рождения у нас.

И поэтому пора

Дружно всем кричать "Ура!"

Дети кричат: «УРА!»(3 раза)

Ведущий 2:День рожденья - это славно!

Это чудно и забавно -

Поздравленья принимать

И подарки получать.

Именинники, где наши?

Пусть себя они покажут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Звучит громкая музыка.

Вбегает, пританцовывая, клоунесса Кнопка. Когда музыка затихает, Кнопка начинает разговор с детьми.

Кнопка:

Здравствуйте! Меня зовут Кнопка. Вот я к вам на праздник пришла. Так, что же у нас сегодня за праздник? Что-то забыла. Новый год, наверное? А! 8 марта, да? Тоже нет? А, день варенья, да? Точно, будем, есть банку варенья и корзину печенья, правильно? Нет? А что же за праздник? Сегодня мы отмечаем день рождения! Точно! Только вот чей? Что-то я опять позабыла. Наверное, мой. Я вот и юбочку такую красивую сегодня надела. Вы мне подарки-то принесли? Нет? Ну, тогда сегодня не мой день рождения. А чей же? Ребята, чей же сегодня день рождения?

У-ль: Милая Кнопка, мы сегодня отмечаем День рождение наших весенних и летнего именинников. Приглашаем тебя на наш праздник, присаживайся.

Ребята, вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие - это звездочки наших именинников.

- Давайте их назовём и пригласим зажечь свою звездочку в нашем созвездии дружбы.

Под громкие аплодисменты приглашаем зажечь свою звездочку:

Баландину Веронику - родилась 07 марта под созвездием Рыбы

(Надеваем ей колпак, дарим шарик и стишок)

Вероника!

Желаем в жизни много счастья.

Любви, душевного тепла,

Чтоб миновали все ненастья,

А жизнь, чтоб светлая была!

Евсюкову Валерию - родилась 11 марта под созвездием рыбы.

Буряченко Карину- родилась 6 мая под созвездием Тельца,

Карина!

Как солнечный день

Как чудесная сказка.

Пусть жизнь твоя будет

Всё время прекрасна!

Золотько Тимофея - родился 4 июля под созвездием Рака.

Тимофей!

Будь хорошим,

Будь красивым,

Будь весёлым

Добрым, милым.

Чтоб счастье и радость в улыбке светились.

Чтоб все пожелания осуществились!!!

Ребята, сегодня у нас двойной праздник, мы еще отмечаем и окончание второго класса. По капелькам вы собирали свои знания, и сегодня, у вас есть возможность показать, чему вы научились во втором классе. Ваше задание пройти все испытания и добраться до Королевы знаний, а у нее есть волшебная шкатулка где ждет на вас сюрприз.

И первые испытания только для именинников.

- И так, именинники, ответьте, без чего не обходится ни один день рождения? Чтобы это отгадать нужно буковки собрать. А буквы у наших сказочных героев, а чтобы их получить, нужно выполнить их 5 заданий. И первая буква у…

Кнопка: у меня, а отдам, когда сыграете со мной в игру «Угадай героя».

Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую. Начали:

Карабас…….. (Барабас)

Кощей……… (Бессмертный)

Сестрица…... (Аленушка)

Братец……… (Иванушка)

Конек………. (Горбунок)

Баба………… (Яга)

Мальчик……. (С пальчик)

Емеля……….. (Дурак)

Ковер……… (Самолет)

Сивка……… (Бурка)

Молодцы, а вот и ваша буковка. Вручает букву Р.

Второе задание и надеюсь вторая буква у следующего сказочного героя Буратино. Слушаем задание

«Актёрское мастерство». (4 участника - именинника). Сейчас я предлагаю участникам побывать в роли актёров. Итак…

Вам нужно изобразить:

Походку человека:

- которому жмут ботинки

- который пнул ногой кирпич

-у которого заболела спина

-который оказался ночью в лесу и боится диких зверей.

Молодцы! Получайте букву О.

У-ль: Третья буква у Мальвины. Когда-то наши именинники были совсем маленькими и мама с папой заботились о них. Давайте вспомним, как это было! Сейчас Мальвина предлагает вам поиграть в игру, которая называется «Заботливые родители».

Подвижная игра "Заботливые родители"

В каждой команде участвуют три человека: папа, мама и ребёнок. По команде мама и папа начинают пеленать своего ребёнка с помощью туалетной бумаги. Победила та команда, которая справилась быстрее. Вот и третья буква Т.

У-ль: Вам осталось последнюю букву угадать, а она у Карлсона. И вот его задание.

«Цветочная лотерея». В этой игре могут принять участие и ваши друзья. Это задание танцевальное. На поляне цветут разноцветные цветы. Вы пчелки. Ваше задание. Пока музыка звучит - танцуем, музыка затихла, вы становитесь на любой цветок. Я вытягиваю, наугад, любой цветок и тот, кто стоит на таком же цветке выбывает из игры. Тот, кто останется до конца игры и получит следующую букву.

Вот и буква !.

Так это же восклицательный знак, а где же последняя буква?

Королева знаний. Здравствуйте, дети! Она у меня. А чтобы ее получить вам, ребята, нужно показать свои знания. И выполнить задания цветика - семицветика.

1. Литература. Отгадать загадки.

ЗАГАДКИ:

1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)

2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)

3. Бьют Ермилку по затылку - он не плачет, ножку прячет (гвоздь)

4. Принялась кума за дело,

Заиграла и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб (пила)

5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)

6. Черный Ивашка - Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)

7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)

8. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно …(четыре)

9. Поднялись ворота - всему миру красота (радуга)

2.Математика. Решить задачу. Решить уравнение. Записать выражение и вычислить их значение.

3.Русский язык. Записать предложение и объяснить орфограммы. Пришла долгожданная весна и с под земли показались первые цветочки.

Найти грамматическую основу.

Назвать части речи.

4.Українська мова. Зробити звуко-буквенний аналіз слова ящірка, Юлія

Підібрати спільнокореневі слова до слова ліс.

Підібрати антонім і синонім до слова любов. тато (мама, батько)

5.Окружающий мир. Назовите материки. Назовите океаны. Назовите с каких частей состоит река. Назовите стороны света.

6.Урок гражданственности.

1.Спеть Гимн ДНР

7.Английский язык

Назвать цвета радуги. Посчитать до 10 и обратно. Назвать свой предмет и своего друга.

Ну вот ваша последняя буква Т. И нашим именинникам остается только собрать это слово. Это ТОРТ!

У-ль: Кнопка, внеси, пожалуйста, именинный торт. Под аплодисменты вносят торт.

Королева Знаний. Поздравляю вас, дорогие дети!

Весь год по капелькам вы добывали знания. Были умными, внимательными, настойчивыми.

И сегодня вы показали прекрасные знания. Поздравляю вас. Хочу пожелать вам: будьте и дальше любознательными, интересными и не безразличными. В страну знаний большой путь протаптывайте упрямо.

А я всегда буду с вами, буду вести вас по своей стране, раскрою еще много интересных тайн.

Вот вам ключ от волшебной шкатулочки, там вас ждет сюрприз.

(Именинники открывают шкатулку и королева знаний торжественно вручает «Приглашение в 3 класс».)

У-ль: Поздравляю вас, ребята, и приглашаю всех с собой в 3 класс. А сейчас чаепитие.

Сценка «Фермер в долине» раздать роли (дуб, вороны, фермер, жена, сынок, няня, собачка, кошка, мышка.)

В долине дуб большой

С ветками стоит.

Этот дуб с ветками

Качается, шумит.

А над дубом вороны летят.

Крыльями машут, кар-кар кричат.

Жил в долине фермер,

По утрам вставал.

Умывался, одевался

И ходил гулял.

И свою жену с собою,

Фермер захотел сегодня взять.

Жена умылась, оделась, накрасилась.

И тоже пошла гулять.

А жена решила,

Взять сынка любимого с собой

А сынок заплакал,

Няню тянет за подол рукой.

Няня развела руками

Погладила по головке малыша

Взяла с собой любимую собачку.

И пошла за ними неспеша.

А собачка сначала

Полаяла немножко.

Почесала ухо

И взяла с собою кошку.

Ну а наша кошка

Помяукала немножко.

А потом еще немножко

И взяла с собою мышку.

А мышонок не спешит

По мышиному пищит.

Ветки дерева шумят,

Вороны по небу летят

Вот уходит фермер со своей женою.

Вот жена с ребенком машут нам рукою.

Вот сыночек с няней рядышком идут.

Няня с собачонкой песенку поют.

Вот собачка с кошкой скачут по дорожке.

Кошка ловит мышку, а мышонок - кошку.

Вот и сказочки конец, а кто слушал - молодец.

дуб жена фермер сынок няня собачка кошка мышка

ворона ворона

1. Литература.

Отгадать загадки.

2.Математика.

Решить задачу. Решить уравнение.

Записать выражение и вычислить их значение.

3.Русский язык.

Записать предложение и объяснить орфограммы.

Найти грамматическую основу. Назвать части речи.

4.Українська мова.

Зробити звуко-буквенний аналіз слова ящірка.

Підібрати спільнокореневі слова до слова ліс.

Підібрати антонім і синонім до слова тато.

5.Окружающий мир.

Назовите материки. Назовите океаны.

Назовите с каких частей состоит река.

6.Урок гражданственности.

1. Назвать известный людей родного края.

2. Назовите права ребенка.

7.Английский язык

Назвать цвета радуги. Посчитать до 10 и обратно.

Назвать свой предмет и повторить предмет своего друга.