Конспект по математике на тему Письменное сложение трехзначных чисел

Тема: «Письменное сложение трехзначных чисел»

Игра - путешествие.

Цели урока.

Обучающая:

. Познакомить с письменным приемом сложения трехзначных чисел. Продолжить работу по решению составных задач, совершенствовать вычислительные навыки в пределах 1000,закреплять умения решать выражения на порядок действий.

Развивающая:

Развивать логическое и интеллектуальное мышление. Работа с панно.

Воспитывающая:

Совершенствовать работу в парах. Воспитывать бережное отношение к природе и окружающей среде, формировать сознательное отношение к здоровьесбережению.

Ход урока.

Сегодня мы отправимся в путешествие с нашим другом спортсменом Гошей.

Нам предстоит выбрать маршрут. Слайд № 1

240:4+___ = 560

570+150 - ___ = 310

271- ___ +106 = 306

Нужно найти в классе числа, дать характеристику числу, затем

расположите в порядке возрастания: 540 349 509 427 615. Слайд №2

Это ни для кого не новинка перед стартом нужна разминка.

Нужно перебраться через реку

«Футбол, примеры - мячи» Презентация « Футбол»

Чтобы взобраться на « стог» нужно решить логическую задачу. (9 клетка). Слайд №3

Физ.минутка. Пересадка.

Перед нами « Забор» ,что же за ним? Слайд № 4

Новая тема. Кто будет внимателен тот и преодолеет это препятствие.

Как сложить 326+278=? В столбик.

Чтение алгоритма стр. 6 1

Слайд №5 : пишу, складываю , читаю ответ…..

Работа с книгой стр.61№1 у доски, № 5 по вариантам. Какое нужно вспомнить правило? (78 16, 22, 326/ 99 27 29 0) - взаимопроверка

Физ.минутка

Еще одно испытание « Озеро». Слайд №6 Нужно решить задачу № 4 у доски.

Было- 480 б.

Продали на 5 сп.-? по 16 б.

Осталось-?

480-16*5=400(б) можно по действиям.

Последнее задание « Гора». Слайд №7 Сейчас вам нужно самим преодолеть это препятствие. Решить задачу № 3. Самостоятельно.

3т.-?по 7 руб.

2 альб.-? по 12 руб.

Всего- ? руб.

3 *7 + 2 * 12= 45( руб).

Д.з № 2 стр 61.

Ставим флажок проделанного пути. Медали победителям - лучший счетовод, самый активный , кто на ваш взгляд заслуживает поощрительный приз?

Рефлексия. Что нового узнали на уроке? Чему научились? Что понравилось? Какие были трудности? Какое у вас настроение? ( показать цветовой круг)