Открытый урок Обобщение по сказкам А.С.Пушкина с элементами подвижных игр

</<font face="Times New Roman, serif">Открытый урок - игра

Тема : «Обобщение по сказкам А.С.Пушкина с элементами подвижных игр»

Класс : 4

Дата 06.10.2016г

Тип урока: обобщение знаний

Цель: использовать игровую форму для обобщения и углубления знаний учащихся о творчестве А.С.Пушкина, создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи:

Образовательные: продолжить знакомить учащихся с произведениями

А.С. Пушкина.

Развивающие: развивать позитивное, логическое мышление, формировать умение выразительного чтения; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание.

Воспитательные: прививать любовь к родному языку и русской поэзии; воспитывать артистические способности, чувство дружбы, коллективизма, командный дух, умение действовать согласованно.

Место проведения: класс.

Оборудование: иллюстрации к сказкам, рисунки детей, презентация, карточки «рыбки» и «петушки», конверты с письмами, листочки, карандаши, обруч, мяч, рисунок ястреба, удочка, рыбки.

Домашнее задание: прочитать сказки А.С. Пушкина, нарисовать иллюстрации к сказкам, инсценировать отрывок из любой сказки А.С. Пушкина в пантомиме.

Дети разбиваются на две команды: 1 - «Золотая рыбка», 2- «Золотой петушок».

Ход занятия.

Ведущий

Друзья Людмилы и Руслана!

На звуки вещего Баяна

Спешите к нам скорей сюда,

Где величавый дуб стоит

И Лукоморье всех манит!

Где сам поэт великий

Вас снова в сказки пригласит!

- Сегодня мы совершим удивительное путешествие в страну, где живут сказки А.С. Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбки», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о Мертвой царевне и о семи богатырях» и тд.

(Звучит музыка из оперы Римского- Карсакова «Золотой петушок»).

Ведущий. Наш литературный турнир мы начинаем с вопросов - разминки.

За каждый правильный ответ команда получает жетон. Так будет на всех этапах игры.

I конкурс «Разминка».

1. Вопросы команде «Золотой петушок»

- Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года).

- Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности возле его царства нет? (Ки-ри-ку-ку, царствуй лежа на боку!).

- Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказка о рыбаке и рыбке»? ( Дурачина ты, простофиля).

- откуда эти строки?

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме бога одного.

(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

- Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)

2) вопросы команде «Золотая рыбка»

- С чем пришел невод? (первый раз - с тиной, второй раз - с травой морскою, третий раз - с золотой рыбкой).

- О каком времени года идет речь в начале «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? (О зиме).

- Какое приданое приготовил царь - отец молодой царевне в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»? ( 7 торговых городов да 140 теремов).

- Какое наказание придумала злая царица молодой царевне?

(«Весть царевну в глушь лесную

И , связав её, живую

Под сосной оставить там

На съедение волкам»)

- Чем угрожала злая царевна Чернавке? ( рогаткой).

II конкурс «Лучший художник»

- По одному игроку из каждой команды закрытыми глазами должны нарисовать рыбку, петушка.

III конкурс «Да - нет»

Команде «Золотой петушок»

- Царь Дадон и Шамаханская девица? (Да)

- Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет)

- Королевич Елисей и мертвая царевна? ( Да).

Команде «Золотая рыбка»

- Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет)

- Попадья и Золотая рыбка? (Нет)

- Царь Салтан и 33 богатыря? (Да).

IV конкурс «Бой петухов»

Ведущий.

Только в сказках золотые

Лишь бывают петухи.

А у нас здесь есть лихие,

Удалые, озорные

Петухи- озорники!

- А сейчас мы проведем подвижную игру «бой петухов».

Из каждой команды приглашаются по одному участнику. Они встают в круг обруча. Прыгая на одной ноге и держа руки за спиной, сцепленными (как петухи), участники игры пытаются «выбить» противника из круга. Побеждает команда, которая больше всех «выбила» из круга участников другой команды.

V конкурс «Письмо»

Ведущий.

- Пока шел «Бой петухов», к нам пришли два письма от царя Дадона, он устал царствовать лёжа на боку и решил свой ум потренировать. Шлет вам свои вопросы, да не простые , а мудреные ( достает лист из первого конверта и читает вопрос команде «Золотой петушок» ).

В дорогой собольей душегрейке,

Парчевая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

- Кто это и из какой сказки? (старуха из «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий.

- Ну, а теперь вопрос команде «Золотая рыбка»

Соку спелого полно,

Так свежо и так душисто,

Так румяно - золотисто,

Будто медом налилось!

Видны семечки насквозь!...

- О каком фрукте идет речь и из какой он сказки? (яблоко «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

Ведущий.

- Молодцы! Справились с заданием. Помните, каким метки стрелком был Гвидон. Интересно посмотреть, какие вы стрелки. Проведем конкурс «Меткий стрелок»

VI конкурс «Меткий стрелок»

- С определенного расстояния каждому участнику команды нужно шариком попасть в рисунок коршуна. Побеждает та команда, у которой больше всех попаданий.

VII конкурс «Вспомните стихи»

Вот попался мне листок,

А на нем - обрывки строк,

Вспомнить мне их помогите,

Вы стихи восстановите!

Листок команде «Золотой петушок».

Ветер по морю ….. (гуляет)

И кораблик …… (подгоняет);

Он бежит себе …. (в волнах)

На раздутых ….. (парусах).

Учащиеся: «Сказка о царе Салтане».

Листок команде «Золотая рыбка)

Царь с царевною …. (простился),

И в дорогу … (снарядился),

И царевна …. (у окна)

Стала ждать его …. (одна).

Учащиеся: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

VIII конкурс - домашнее задание.

Ведущий. Молодцы! Каждая команда подготовила домашнее задание: надо показать в пантомиме отрывок из любой сказки, другая команда должна отгадать сказку.

Команды «Золотая рыбка» и «Золотой петушок» показывают свои домашние заготовки

IХ конкурс капитанов.

Ведущий. Объявляю конкурс капитанов!

На листах, вырезанных в виде рыбок и петушков, с обратной стороны написаны вопросы. Капитаны берут по очереди листы и отвечают на вопросы.

Вопросы капитану команды «Золотой петушок»

1. С каких слов начинается «Сказка о попе и о его работнике Балде»? («Жил- был поп, толоконный лоб»)

2. Назовите верного сторожа царя Дадона? (петушок).

3. Кем хотела стать старуха? («Столбовой дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою»).

Вопросы капитану команды «Золотая рыбка».

1. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (в комара, муху, шмеля).

2. Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке? (Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу).

3. В какой сказке царица умерла о радости? («Сказка о мертвой царевне и о сем богатырях»).

Капитаны отвечают на вопросы и получают жетоны.

Х конкурс «Рыбак»

- От каждой команды по одному игроку выходят удить удочкой рыбу. Поймал - получи жетон.

Поведение итогов. Награждаются победители.

Ведущий. К нам приходят пушкинские сказки,

Яркие и добрые, как сны.

Сыплются слова, слова - алмазы

На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы,

Все скорей нам хочется узнать.

Вздрагивают детские ресницы,

Верят в чудо детские глаза!

Даже если мы уже не дети,

В тридцать, сорок или шестьдесят,

Убегаем мы игрою в детство,

Убегаем к Пушкину опять!

Убегаем в буйство свежих красок,

В торжество добра над темным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом!

И так будет бесконечно. Пушкин будет с вами всю жизнь! На этом наше занятие закончено! Спасибо!