Проверочная работа по русскому языку по теме: Части слова. Корень. Проверяемые согласные буквы в корне слова. (3 класс)

Тема: Части слова. Корень. Правописание проверяемых согласных букв в корне.

ФИ ________________________________________________

Проверочная работа № 1.

1. Закончи предложение:

1)Слова, которые близки по смыслу и имеют общий корень, называются ______________________ . Например: _______________________________________

2)Корень слова - это _______________ часть слова. В корне заключен _____________ смысл всех _________________________ слов.

3)Однокоренные слова мы подбираем, когда хотим убедиться, что мы правильно выделили в слове _________________ .

2. Подчеркни однокоренные слова в каждой группе. Выдели в них корень.

Пуховый, пушок, пушка, пушистый

Гора, горевать, горка, горный

Лист, листать, блистать, листок

3. Продолжи ряды. Напиши ещё по два слова. Выдели корень.

Груз, грузчик, ____________________________________

Осина, __________________________________________

3. Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву.

___________________- ре__ба

___________________- моло__ьба

___________________- гла__ки

___________________- сла__кий

___________________- ро__кий

___________________- лу__

___________________- выле__

___________________- круи__

___________________-пейза__

___________________- изморо__ь

3. Отметь слово, которое является проверочным к слову подсказка:

подскажи сказывать указка проказник

3. Найди слова, в которых есть орфограмма - проверяемая согласная на конце или в середине слова. Обозначь эту орфограмму.

Пшеничный, саквояж, резкий, скользкий, пончик, просьба, пробежка, розыгрыш, ссора, армия, носик, Барбос, сказка, малина, указка, колоски.

Тема: Удвоенная согласная буква в корне слова.

ФИ ________________________________________________

Проверочная работа № 2.

1. Напиши пять слов с удвоенной согласной в корне. В каждом слове должно быть два слога: ____________________________________________ ___________________________________________________________________

2. Напиши три слова с удвоенной согласной в корне. В каждом слове должно быть больше двух слогов: ___________________________________ ___________________________________________________________________

3. Раздели для переноса слова. Запиши.

Аллея, бассейн, ссора, терраса, Кирилл, грамматика, ввели, коллекция. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Найди слова, которые правильно разделены для переноса, отметь их.

масса - жист мас - сажист массажи - ст массаж - ист

5. Составь текст, используя в нём данные слова. Озаглавь и запиши текст.

Перрон, пассажиры, касса, кассир, группа, класс, Инна, Филипп, Алла, программа, кроссворд.

________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

6. Проверь себя. В тексте, который ты составил, подчеркни удвоенные согласные в корнях слов и другие знакомые тебе орфограммы.