Открытый урок по математике 1 класс 'Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление' 'Начальная школа 21 века'

Тема урока: Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление.

Цели урока: Закрепить умение выполнять сложение и вычитание вида +3, -3;

Повторить основные вопросы из пройденного материала;

Развитие мыслительных операций;

Воспитывать интерес к урокам математики.

Планируемый результат:

Предметный - использовать различные способы прибавления и вычитания числа 3.

Личностные УУД: сформировать интерес к учебному материалу; сформировать уважение к мыслям и настроениям другого человека.

Регулятивные УУД: сформироватьумение принимать учебную задачу ; осуществлять первоначальный контроль в различных видах познавательной деятельности; оценивать результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя, в сотрудничестве с учителем находить варианты решения учебной задачи.

Познавательные УУД: сформировать умение ориентироваться в информационном материале учебника, использовать рисуночные, математические записи.

Коммуникативные УУД: воспринимать различные точки зрения; воспринимать мнение других людей; использовать простые речевые средства для передачи своего мнения, выражать свою точку зрения.

Оборудование: компьютер, проектор, экран; презентация (среда POWERPOINT), учебник, рабочая тетрадь № 3 ,сигнальные карточки.

Ход урока

1.Организационный момент

-Ребята, сегодня у нас необычный урок математики. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь.( Слайд 2)

Есть у нас минутка к сроку.
Все готовы вы к уроку?
А девиз у нас какой?

-Все, что надо под рукой,
Быть должны у нас в порядке
Парта, книжки и тетрадки.

2. Актуализация знаний.

Сейчас урок математики.

Какое сегодня число? Месяц?

Что вы можете сказать о месяце? (Последний месяц зимы).

Как называется следующий месяц ? (Март)

Что вы можете сказать о месяце?(Первый месяц весны.)

Какой первый праздник в марте? (8 марта)

А что это за праздник?(праздник мам, бабушек, девочек)

Праздник - это очень хорошо, но мы вернёмся к уроку.

3.Сообщениетемыурока.
Тема нашего урока «Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление». На этом уроке мы будем решать задачи и примеры, но и одновременно готовиться к приближающемуся празднику. С чего всегда начинаем работу на уроке математики?

4. Устный счет.

(Слайд 3)

- Что всегда дарят женщинам в День 8 Марта? (цветы)

- На нашем уроке сегодня тоже есть цветы, но математические.

-Если скоро праздник мам, а на праздник всегда дарят цветы, я предлагаю вам ребята собрать букет из ромашек. Но цветы эти не простые, а волшебные. Чтобы их собрать, надо выполнить примеры.

(Учащиеся выполняют примеры.Слайд 4-16)

-Молодцы!

(За правильный ответ ученик получает ромашку).

5. Работа над темой урока.

1)- Сейчас мы будем решать примеры на сложение и вычитание с числом 3. (слайд 17)

2).Работа с учебником.

Задача.Придумай вопрос к задаче.

-Откройте учебники с.48 №.8 (2) (Слайд 18)

-Мама вымыла 7 тарелок, а дочка 3 тарелки.

-Что нам известно?

-А что необходимо узнать?

-Ребята, нам необходимо придумать вопрос к задаче.(ответы уч-ся)

Решение: 7+3=10

Ответ: всего 10 тарелок.

6.Веселаяфизминутка для глаз.

(слайд 19)

7.Задача.(слайд 20)

8. Работа в рабочих тетрадях.

Откройте рабочие тетради на с.36 №6 (Слайд 21)

Вставьте в «окошки» знаки + или -

6 3= 9 12 3 = 9

4 3= 1 8 3 = 11

10 3= 7 0 3 = 3

2 3= 5 3 3 = 0

9.Работа в рабочих тетрадях.

Откройте рабочие тетради на с.37 №9.

Запиши результаты вычислений каждой «машины».

+3 -3

2 5

7 10

0 3

1 4

6 9

10.Физминутка.

(слайд 22)

А чтобы правильно, красиво
Вы записали всё в тетрадь.
Вам пальчики необходимо.

Как следует размять.

Этот пальчик - маленький

Этот пальчик - слабенький

Этот пальчик - длинненький

Этот пальчик - сильненький

Этот пальчик - толстячок

Ну, а вместе - кулачок!

11. Работа в рабочих тетрадях.

Дети самостоятельно решают примеры в рабочих тетрадях. ( с.38,№14)

12. «Вальс цветов»

-А сейчас мы решим примеры (слайд 24-36)

13.Итог урока.

Наш урок подошёл к концу, давайте подведём итог.

-Что мы делали сегодня на уроке? Вам понравился урок?

-Если да, то покажите красные карточки, если нет, то зеленые.

-Все хорошо работали. Молодцы!