Внеклассное мероприятие на тему Да здравствует вежливость и доброта(1-4 класс)

.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 116 СОВЕТСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»

Адрес: 400076 п. Горный, ул. им. Семушкина,2

тел. 45-91-59 E-mail: ikt-116@yandex.ru</</p>

________________________________________________________________________

«Да здравствует вежливость и доброта!»

Провела: учитель начальных классов

Колесник Н.Г.

ВОЛГОГРАД

Цель: воспитывать вежливое и доброе отношение к людям, помогать товарищу в беде; правильно вести себя в общественных местах.

Оборудование: плакаты с правилами вежливости: « Вежливость проявляется в отношениях с людьми», «Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям», «Доброта-это стремление человека дать полное счастье людям, всему человечеству»; рисунки солнышка; название улиц: «Добрая», «Вежливая», «Культурная», «Товарищеская».

Ход мероприятия.

1. Организация класса.

2. Беседа.

Здравствуйте дорогие ребята! Мы рады видеть вас.

Дети, скажите какую профессию вы хотели бы выбрать после окончания школы? (Дети делятся своей мечтой)

Но кем бы вы ни стали, мы хотим, чтобы вы выросли очень хорошими людьми. А этому надо тоже учиться. Что такое доброта? Что такое вежливость? Давайте прочтём наши плакаты.

Исполняется песня «Улыбка», слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.

Ведущий: Не только детям, но и многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, все соседи и даже вовсе незнакомые люди всегда бы относились к ним внимательно, по-доброму, с уважением.

Весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и добро­му человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно.

Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!

Ученик: Нетрудно уступить в автобусе место пожилому человеку. Нетрудно здороваться при встрече. И говорить им «до свидания», « всего хорошего» при расставании.

Нетрудно' быть опрятным, причёсанным и умытым, чтобы окружа­ющим людям было приятно с тобой общаться.

Ученица: Нетрудно помочь по дому старшим. Но вежливый чело­век должен выполнять не только эти правила. Их гораздо больше.

Ведущий: Сегодня мы с вами совершим путешествие по городу «Вежливости».

СТАНЦИЯ «ДОБРАЯ»

Ведущий: Для того, чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей. В слове заклю­чена великая сила.

Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки. Стихотворение «Добрые слова» (О. Дриз.)

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу.

Кузнецу, ткачу, врачу,

«С добрым утром!» - я кричу.

«Добрый день!» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!» - так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

(Исполняется песня «Если добрый ты» )

А теперь, ребята, давайте все вместе решим задачу:

. По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, другому 8 лет.

У первого в руках было несколько предметов: 1 портфель, 3 книжки и 1 большой сверток. Одна из книг упала.

• У вас упала книга, - закричал мальчик, догоняя прохожего.

• Разве, - удивился тот.

• Конечно, - объяснил мальчик, - у вас было 5 вещей, а теперь осталось 4.

• Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал про­хожий, с трудом поднимая упавшую книгу, - однако, есть правила, которых ты ещё не усвоил.

Какие это правила? Что должен был сделать мальчик? Ведущий: А всегда ли вы готовы прийти на помощь другому че­ловеку? Задайте себе мысленно этот вопрос и попробуйте мысленно честно на него ответить.

Не забывайте, что только бескорыстные люди готовы помочь друг другу, не ожидая за это расплаты. Послушайте стихотворение А. Барто «Надя».

Встали девочки чуть свет,

В сад спешит бригада.

Говорит Надя в след:

- Больше всех им надо!

Посадили деревца,

И заботы хватит.

Для чего же без конца

Бегать поливать их

В гости к девочке больной

В праздник шла бригада.

Снова голос за спиной:

Больше всех им надо!

Я у девочки больной

В будни посидела.

Что мне тратить выходной

На такое дело?

- Надя, где твоя душа? -

Говорит бригада.

И, орешки, шелуша, Надя молвит не спеша:

- Для чего же мне душа?

Больше всех мне надо?!

СТАНЦИЯ «КУЛЬТУРНАЯ»

Ведущий: Сейчас вы ещё младшие школьники, но уже не малыши. Каждый человек должен воспитывать в себе привычку заботиться о лю­дях, стремиться доставлять им радость, создавать хорошее настроение, быть отзывчивыми, внимательными. Например, хлопать со всего маху дверью или громко кричать на лестнице в доме, где вы живёте, - это признаки невоспитанности. Ведь в любой квартире может оказаться больной человек. А, может быть, чьи-то папа и мама отдыхают после работы в ночную смену.

ИГРА «Вежливо или невежливо»

1. Мама послала тебя к соседке взять в долг муки. Как ты это сде­лаешь?

2. Ты хочешь пригласить своих товарищей на день рождения. Как ты это сделаешь?

3. Если ты пригласил к себе домой товарищей, а мама в это время дала тебе выполнить важное поручение. Как ты поступишь?

4. Ты пришёл в магазин, чтобы купить тетради. Как ты обратишься к продавцу?

Ведущий: Многие ребята, к сожалению, очень грубы друг с дру­гом, с родителями и учителями. Иногда в школе ведут себя хорошо, ну, а после школы... Об этом говорит А. Барто в своем стихотворении

«Любочка».

Ученик: Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все.

Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка,

И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

Радуются все.

Но если к этой Любочке

Вы придете в дом,

Там вы эту девочку

Узнаете с трудом.

Она кричит с порога,

Объявляет на ходу:

У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае -

Она билета не берет,

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:

Фу, какая теснота! Говорит она старушке:

Это детские места.

Ну, садись! - вздыхает та.

Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Вот какая Любочка

Во всей своей красе.

Случается, что девочки

Бывают очень грубыми,

Хотя необязательно

Они зовутся Любами.

СТАНЦИЯ «ТОВАРИЩЕСКАЯ»

Ведущий: В классе много таких ребят, которые по поводу и без повода жалуются на всех остальных учительнице и родителям. У них возникает привычка постоянно и порой несправедливо в чем-то обвинять, обличать окружающих, преувеличивая их действительные недостатки. Такие ре­бята становятся недоброжелательными, нетерпимыми, спесивыми по отношению к людям. Как правило, окружающие их не любят, избегают с ними общаться. Стоит хорошенько подумать, стоит ли так вести

Послушайте стихотворение А. Барто «Сонечка»: Тронь ее нечаянно -

Сразу: - Караул! Ольга Николаевна,

Он меня толкнул!

• Ой, я укололась!

• Слышен Сонин голос.

• Мне попало что-то в глаз,

• Я пожалуюсь на вас!

• Дома снова жалобы:

• Голова болит...

• Я бы полежала бы -

• Мама не велит.

• Сговорились мальчики!

• Мы откроем счет:

• Сосчитаем жалобы-

• Сколько будет в год!

• Испугалась Сонечка

• И сидит теперь тихонечко.

Ведущий: Ребята часто дразнят толстых и худых детей, высоких и низких ростом. Придумывают различные обидные клички своим товарищам, переделывают их имена и фамилии и не понимают, что -тем самым глубоко оскорбляют человеческое достоинство. Иногда бывает и так. Во время перемены вы затеваете игру, но постепенно входя в азарт, начинаете бороться. Невинная борьба часто перехо­дит в драку. И тогда ребята постарше и посильнее начинают бить слабых.

Ведущий: Замечательные поэты С.Маршак, А. Барто и Б. Заходер в своих стихотворениях критиковали многие недостатки школьников

и рекомендовали избавляться от них. Прислушайтесь к их советам, постарайтесь стать дисциплинированными и серьезными учениками, настоящими товарищами, добрыми друзьями.

Ведущий: Ребята часто дразнят толстых и худых детей, высоких и низких ростом. Придумывают различные обидные клички своим товарищам, переделывают их имена и фамилии и не понимают, что -тем самым глубоко оскорбляют человеческое достоинство. Иногда бывает и так. Во время перемены вы затеваете игру, но постепенно входя в азарт, начинаете бороться. Невинная борьба часто перехо­дит в драку. И тогда ребята постарше и посильнее начинают бить слабых.

Ведущий: Замечательные поэты С.Маршак, А. Барто и Б. Заходер в своих стихотворениях критиковали многие недостатки школьников

и рекомендовали избавляться от них. Прислушайтесь к их советам, постарайтесь стать дисциплинированными и серьезными учениками, настоящими товарищами, добрыми друзьями.

Ученик: Посмотрите инсценировку стихотворения С. Маршака

«Угомон».

Что случилось нынче в школе ,

Нет учительницы, что ли?

Расшумелся первый класс

И бушует целый час.

Поднял шум дежурный Миша.

Он сказал: «Ребята, тише!»

«Тише!» - крикнули в ответ Юра, Шура и Ахмед.

«Тише! Тише!» - закричали Коля, Оля, Галя, Валя. «Тише! Тише!» Тишина!» - крикнул Игорь у окна.

«Замолчите!» - на весь класс басом выкрикнул Тарас.

Тут учительница пенья

Просто вышла из терпенья,

Убежать хотела вон...

Вдруг явился Угомон.

Оглядел он всех сурово

И сказал ученикам: «Не учи молчать другого, А молчи побольше сам!»

Ведущий: К сожалению, в школе не изжиты драки ребят в клас­сах, на переменах, звучит мелодия песни В. Шаинского «Мы - друзья».)

Ведущий: Во время перемены вы, ребята, должны отдохнуть, приготовиться к следующему уроку. Ну, а вы на, самом деле как себя ведете в перемену, что делаете? Об этом хорошо рассказал С. Маршак в стихотворении «Перемена». Перемена- перемена

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог

Мы откроем счет:

Сосчитаем жалобы-

Сколько будет в год! Испугалась Сонечка

И сидит теперь тихонечко.

ФИЗ. ПАУЗА

СТАНЦИЯ «ВЕЖЛИВАЯ»

Ведущий: Посмотрим, как обстоит дело с вежливостью, особенно

у мальчиков.

(Ученик читает стихотворение А. Барто «Вежливый посту­пок»)

Было лето, Пели птички...

Павлик ехал в электричке.

Вдруг на станции Фили

Две девчонки в дверь вошли.

Не толкаются девчонки,

Скромно стали в уголке

И беседуют в сторонке

На английском языке.

Павлик понял: Иностранки!

Это видно по осанке!

Может быть, они туристки,

Первый раз у нас в стране?

И с трудом он по-английски

Произнес: - Позвольте мне

Пригласить вас на скамью!

Ну, а сам я постою!

Было лето, Пели птички..,

Две девчонки

В электричке

Сели около окна.

- Между прочим,

Мы москвички,-

Улыбается одна.

Павлик крикнул:

-Как же так!

Значит, я...

Попал впросак?!

И теперь не пьет,

Не ест он!

Посочувствуем ему:

Уступил девчонкам место -

Неизвестно почему.

Станция «Конечная»

Ведущий: Все вы, ребята, должны оставаться друзьями. Когда вы закончите школу, вы станните рабочими, врачами, строителями, космонавтами, капитанами… Есть сотни профессий, среди них каждый из вас выберет себе ту, которая для вас станет самой интересной. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми. А этому нужно учиться. Да здравствует добро, уважение и чуткость друг к другу!

Слова: «До свиданья!»

«Спасибо», «Простите»,

«Пожалуйста», «Здравствуйте» -

Щедро дарите!

Дарите прохожим,

Друзьям и знакомым.

В троллейбусе,

В парке,

В школе,

И дома.

Слова эти очень

И очень важны.

Они человеку

Как воздух

Нужны.

Без них невозможно

На свете прожить.

Слова эти надо

С улыбкой дарить.

РЕФЛЕКСИЯ:

Ребята, о чём был наш праздник?

Какими вы будете всегда и везде?

Давайте друг другу подарим нарисованное вами солнышко.

Звучит песня «Дарите радость людям»