Тема урока: «Наши земляки в годы Великой отечественной войны»

Предмет: кубановедение

Класс: 2

Цель: познакомить с подвигами темиргоевцев в годы Великой Отечественной войны.

Планируемые результаты: учащиеся научатся делать выводы о значении празднования 70-летия Победы ВОВ; пользоваться картой станицы; договариваться и приходить к общему решению.

Формирование универсальных учебных действий:

Личностные: воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою станицу, своих земляков.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.

Познавательные: формировать умение решать сложившиеся проблемные ситуации; использовать различные способы поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; овладение логическими действиями сравнения, анализа и обобщения.

Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий; развивать умение работать в группах.

Метапредметные: История. Литература. Музыка. Умение работать с картой, с информационными источниками.

Организация пространства: фронтальная работа, групповая.

I. Оргмомент.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

На уроке мы будем работать в группах. Дружная и сплоченная работа в группе поможет нам всем вместе легко овладеть новыми знаниями.

II. Актуализация знаний.

Ребята, какое важное памятное событие отмечает наша страна 9 мая 2015 года? (70 лет победы в ВОВ)

III. Сообщение темы и целей урока.

У каждой группы лежат опорные слова, собрав которые мы определим тему нашего урока.

(Наши, земляки, в, годы, Великой, отечественной, войны)

Тема урока: «Наши земляки в годы Великой отечественной войны» (слайд 1)

Группы заранее получили задание узнать по словарю значение некоторых слов. Их ответы помогут в изучении темы урока.

1 группа - земляки

2 группа - подвиг

3 группа - герой

Ответ 1 группы
«Значение слова Земляк по Ожегову:

Земляк - уроженец - человек родом из определённой местности, родившийся в определенной местности» (слайд 2)

Как называется местность, в которой живем мы? А люди, проживающие в нашей станице?

Ответ 2 группы

«Значение слова Подвиг по словарю Ушакова:

Подвиг - доблестный, героический поступок, важное по своему значению действие, совершённое в трудных условиях».
Вспомните тему и значение слов «земляк» и «подвиг» сформулируйте цель нашего урока.

(Познакомимся с подвигами темиргоевцев в годы Великой Отечественной войны).

В преддверии 70-летия Победы мы узнаем о подвигах наших станичников в годы ВОВ.

IV. «Открытие нового знания».

1.Подвиги станичников во время оккупации.

Когда началась Великая Отечественная война?

Когда война пришла в нашу станицу?

Наша станица была оккупирована немцами 8 августа 1942 года. Одновременно было высажено три десанта фашистских войск в разных частях станицы (слайд 3)

Тогда благодаря героизму, мужеству и стойкости наших солдат удалось помешать стремительному продвижению фашистских войск в сторону Майкопа. Ожесточенный бой, длившийся практически 12 часов, в результате которого была взорвана переправа, дал возможность советской армии остановить продвижение гитлеровцев.

В память о героях Великой Отечественной войны жителями станицы Темиргоевской в августе 2014 года был реконструирован бой с фашистами за переправу через реку Лабу. Он состоялся в пределах станицы 8 августа 1942 года.
Установлена на месте боя памятная плита (слайд 4)

Недолго пришлось хозяйничать немцам на чужой земле. Войска Северокавказского и Закавказского фронтов, пошли в наступление, освобождая от гитлеровцев родную Кубань.

Назовите дату освобождения станицы?

28 января 1943 года наша станица была освобождена от оккупантов (слайд 5)

Гитлеровцы поспешно убрались в сторону Краснодара, но уходя, они сожгли здание средней школы № 1 (теперь № 9), машинное отделение Темиргоевской вальцевой мельницы, ряд жилых домов, магазинов, зернохранилищ и животноводческих построек. Разорили колхоз, машинотракторную станцию, хозяйства местной промышленности, разграбили скот, зерно, продукты питания. Уничтожили книги всех библиотек, разрушили памятники.

Как вернуть первоначальный облик станицы? Чтобы вы сделали?

Наши земляки сразу же после изгнания оккупантов началось восстановление колхозов и других объектов народного хозяйства.

В парке им. М. Горького была вырыта братская могила, в которой похоронены воины, павшие в боях за освобождение нашей станицы от фашистских захватчиков. В могиле похоронено 46 человек: фамилии 34 бойцов из них 6 офицеров установить не удалось (слайд 6)

Благодарные станичники установили на этом месте памятник «Воину освободителю». Позднее на территории парка был установлен еще один памятник «Скорбящая мать» у братской могилы, погибших на фронтах Великой Отечественной Войны (слайд 7)

Около 3 000 Темиргоевцев участвовало в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов.

2. Станичники - Герои Советского Союза.

Станичники получили много наград, но некоторые награды особенные. Звание Героя Советского Союза получили два станичника.

Кого мы называем героем?

Ответ 3 группы (слайд 8)

«Значение слова Герой по Ефремовой: Герой - тот, кто совершил подвиг, проявил личное мужество, стойкость, готовность к самопожертвованию».

Герой Советского Союза - почетное звание, высшая степень отличия за заслуги перед Советским государством и обществом, связанные с совершением геройского подвига. Для граждан, удостоенных звания «Герой Советского Союза», вручалась медаль «Золотая Звезда».

Рассказ участника 1 группы:

А) Чалов Павел Иванович (слайд 9)

Родился 30 сентября 1921 года в станице Темиргоевской в семье рабочего. Участник Великой Отечественной войны с июня 1941 года, командир сторожевого катера Охраны морских районов Балтийского флота. К октябрю 1944 года младший лейтенант Павел Чалов совершил более двухсот боевых выходов. В октябре 1944 года катер Чалова совершил высадку на Моонзундские острова 595 десантников. Его катер сбил три самолёта, потопил подводную лодку и два катера, а также обезвредил семь магнитных мин.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 марта 1945 года Чалову присвоено звание Героя Советского Союза.

После войны П. И. Чалов продолжил службу в Военно-Морском Флоте. В 1949 году он окончил Высшие специальные классы офицерского состава учебного отряда подводного плавания. В 1960 году уволен в запас в звании капитан 1-го ранга. Жил в . С 1997 года жил в городе . Умер 5 июля 2000 года.

Рассказ участника 2 группы:

Б) Пётр Константинович Жуков (слайд 10)

Родился 7 января 1914 года в станице Спокойная ныне Отрадненского района Краснодарского края в семье крестьянина.

Участник штурма Новороссийска, освобождения Анапы, Тамани, Краснодарского края.

Командир батальона капитан Жуков отличился в ночь на 1 ноября 1943 года.

Батальон под его командованием первым в черте города , где более шести суток под непрерывным артиллерийским, миномётным огнём и бомбардировкой авиации вёл бой с противником.

Разведав расположение вражеской миномётной батареи, группа под командованием капитана Жукова незаметно подкралась к ней, истребила опешивших гитлеровцев и, развернув орудия, открыла огонь по вражеским позициям.

Сломив сопротивление врага, батальон углубился на два километра в его оборону и удерживал захваченный плацдарм до высадки основных сил.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 17 ноября 1943 года за мужество, отвагу и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, капитану Жукову Петру Константиновичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

После войны работал в сельском хозяйстве нашей станицы.

Умер 3 июня 1967 года в станице. Волонтеры нашей школы помогают ухаживать за его могилой.

3.Станичники - кавалеры Ордена Славы.

Семеро станичников носят звание кавалеров Ордена Славы.

Орден Славы - военный орден СССР. Награждаются лица рядового и сержантского состава , а в - и лица, имеющие звание .

Расскажем только об одном из них (слайд 11)

Рассказ участника 3 группы:

Горецкий Иван Нестерович (слайд 12)

Родился Иван Нестерович в 1925 году 10 апреля, в селе Михайловка Северского района Краснодарского края.

В 1941 году после окончания неполной средней школы поступает в Краснодарский сельскохозяйственный техникум, но со 2- го курса техникума он ушел в ряды Советской Армии, ему было тогда 18 лет. Участвуя в боях на фронтах Великой Отечественной войны, он был отмечен боевыми Правительственными наградами, был ранен.

В 1945 году Иван Нестерович возобновляет учебу в техникуме, на агрономическом отделении и в 1947 году заканчивает ее.

В 1962 года Иван Нестерович становится председателем колхоза станицы Темиргоевской. За время работы резко поднялась экономика колхоза, возросла урожайность сельскохозяйственных культур. В те годы колхозу присвоено звание - «Колхоз высокой культуры земледелия».

Был построен один из лучших дворцов культуры в районе.

Активно велось благоустройство станицы - гравирование и асфальтирование улиц, озеленение, водоснабжение, электрификация. С его именем связано разворачивание работ по газификации.

За время работы в колхозе «Заря» Иван Нестерович был награжден орденами «Знак Почета» и «Трудового Красного Знамени. В 49 лет, оборвалась жизнь Ивана Нестеровича.

Жизнь и деятельность Ивана Нестеровича является примером для всех жителей станицы, для руководителей и специалистов, для всех, продолжающих его дело.

V. Двигательная разминка (слайд 13)

Темиргоевский коллектив «Родные напевы» прославляет наших станичников в песнях.

Исполнение отрывка песни с выполнением движений.

VI. Закрепление и обобщение изученного.

1.Групповая работа.

А) Работа с картой.

Возьмите в руки часть карты современной Темиргоевской. У каждой группы они разные.

Задание двум группам:

Назовите улицу, названную именем героя, нашего земляка, участника Великой Отечественной войны.

Задание третьей группе:

В названии какой улицы отражается желание станичников жить без войны, в дружбе, в согласии? (улица Мира)

Благодарные станичники назвали две улицы станицы в честь Ивана Нестеровича Горецкого и Жукова Петра Константиновича (слайд 14)

Б) Защита групповой работы.

Ребята, чем лично вы можете помочь в сохранении памяти о подвигах наших станичников?

(забота о ветеранах, уход за памятниками, стихи, песни, названия улиц)

2.Чтение стихов юных поэтов.

Станичники разных возрастов прославляют нашу родину в стихах.

Послушайте стихи юных поэтов - станичников.

Нелли Чкареули, стихи начала писать в 13 лет. Сейчас Н.В.Прокофьева учитель музыки, ИЗО в нашей школе.

«Война» отрывок

1.Годы пойдут, но останется память,

Годы пройдут, но останется след.

И над страной снова мир засияет,

Только война не забудется, нет!

Оля Рухленко, стихи начала писать в 9 лет

«Ко дню Победы»

2.Мы за родину, но она спасена

Сколько лет уж назад отгремела война.

Стали взрослыми дети, есть и внуки уже,

Мы ж навеки остались на том рубеже,

Где зенитки стреляют и разрывы гремят,

И дома страшным заревом, полыхая, горят.

Мы не все до Берлина сумели дойти

Мы себя не жалели, чтоб Отчизну спасти!

Любовь Пономарева, стихи начала писать в 6 лет

3. Желаю всем людям мира на земле

И вспышек мирных фейерверков

В ночном темнеющем окне.

Чтоб озарялось только счастьем

Всегда любимое лицо.

И почтальон лишь с доброй вестью

Шел к людям чаще на крыльцо.

VII. Рефлексия.

Ребята, какие чувства возникали у вас в течение урока?

Почему?

Как нужно жить, чтобы не было войны?

VIII. Этап развёрнутого оценивания

Как считаете, получилось у нас работа в группах?

Какими качествами характера нужно обладать, чтобы работа в группе была успешной?

Ребята, спасибо за активность и находчивость.

IX. Итог урока (слайд 15)

К какой дате приурочен наш урок?

Зачем люди собираются праздновать 70-летие Великой Победы и из года в год вспоминают войну, участников ВОВ?

С какими земляками - героями познакомились?

Где мы можем узнать о подвигах наших земляков?

А теперь в ваших силах укрепить мир на Кубани, сохранить память о наших земляках, отдавших жизни за свободу Родины, передать её своим детям.

X. Домашнее задание

В школьной библиотеке создана Книга Памяти о героях нашей станицы. Предлагаю дополнить книгу страницами о жизни и подвигах ваших дедушек, родственников, знакомых. Это будет вашим домашним заданием.