Урок русского языка для 3 класса по теме Род имен прилагательных

Урок русского языка в 3 классе по теме:

"Изменение имён прилагательных по родам"

Цели:

Ø Формировать умения изменять имена прилагательные по родам и правильно писать родовые окончания имён прилагательных.

Ø Развивать умения сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы.

Ø Воспитывать интерес к предмету, аккуратность при выполнении письменных работ.

Ход урока

Тема нашего урока: «Изменение имен прилагательных по родам». Подумайте, что вы должны узнать и чему должны научиться.(Узнать, как изменяются имена прилагательные по родам, и научиться изменять их по родам)

Сегодня урок русского языка будет неразрывно связан с Великой Отечественной войной. Все задания так или иначе будут затрагивать эту тему.

I. Словарная работа

Сегодня я познакомлю вас с 2-мя новыми словарными словами. А что это за слова, вы мне сами скажете, ответив на вопрос: Кто одержал победу над фашистской Германией? (Русский народ).

- К какой части речи относятся записанные слова? Почему?

Это словосочетание типа: прил. + сущ.

II. Новый материал

Переходим к изучению новой темы. К концу урока мы должны составить схему: «Изменение имен прилагательных по родам».

1. На доске сделана запись:

Лес

большая зимняя

Дорога

большое зимнее

Озеро

большой зимний еловый

- Прочитайте слова первого столбика. Какой частью речи они являются? Почему?

- Прочитайте слова второго столбика. Какой частью речи они являются? Почему?

- Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. Задайте к ним вопрос.

Лес (какой?) большой зимний еловый (работают у доски)

- Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное лес?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

дорога (какая?) большая зимняя

Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное дорога?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

озеро (какое?) большое зимнее

Запишите словосочетание. Выделите окончания в вопросе и прилагательных.

- Какого рода существительное озеро?

- Какого рода будут имена прилагательные? Почему?

- Как же можно определить род имени прилагательного? (Правило: чтобы определить род имени прилагательного, достаточно определить род имени существительного, с которым оно связано).

2. Прослушайте песню «Священная война». Слушая ее, вы должны определить, какие имена прилагательных встречаются в этой песне и записать их вместе с именами существительными.(Страна огромная, смертный бой, фашистская тёмная сила, проклятая орда, ярость благородная, война народная, священная война)

- Назовите имена прилагательные.

- Измените прилагательное огромная по родам, затем темная, народная, выделяя окончания.

- Сформулируйте вывод по следующему плану: (план записан на доске)

1. Как изменяются имена прилагательные?

2. Как определяется род имени прилагательного?

3. На какой вопрос отвечают и какие окончания имеют прилагательные мужского рода, женского рода, среднего рода?

- Попытайтесь составить схему по теме урока "Изменение имён прилагательных по родам", заполнив пустые "окошечки".

Физминутка

III. Закрепление пройденного

1. Прочитайте словосочетания и объясните пропущенные орфограммы.

Неизвес…н… солдат, велик… сражение, т…жёл… битва, ст…льн… танк, ярос…ная атака.

Имя прилагательное

Имена прилагательные - это

а) слова, которые обозначают предметы;

б) слова, которые обозначают признаки предметов;

в) слова, которые обозначают действия предметов.

Имена прилагательные

а) бывают только мужского, женского или среднего рода;

б) изменяются по родам.

Род имени прилагательного зависит

а) от рода имен существительных;

б) от глагола.

Выпишите прилагательные м.рода

а) голубой;

б) добрая;

в) красивый.

Выпишите прилагательные ср.рода

а) могучий;

б) яркое;

в) весеннее.

Выпишите прилагательные ж.рода

а) лесной;

б) пушистая;

в) ранняя

III. Итог урока

- Как изменяются имена прилагательные?

- На какие вопросы они отвечают?

- Какие родовые окончания имеют?

- Спасибо за урок, благодарю за хорошую работу.

IV. Домашнее задание

С. 110, упр. 19.