7


  • Учителю
  • УМК Начальная школа XXI века. 2 класс. Контрольная работа №2 по теме Сложение и вычитание двузначных чисел

УМК Начальная школа XXI века. 2 класс. Контрольная работа №2 по теме Сложение и вычитание двузначных чисел

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

2класс. УМК «Начальная школа XXI века»

Контрольная работа №2 по темам «Сложение и вычитание двузначных чисел», «Многоугольник»



2 вариант

1.Вычисли в столбик

Сумма чисел 54 и 28; 6 и 77; 14 и 86

Разность чисел 65 - 46; 92 - 7; 80 - 31



2.Реши задачу

От мотка сначала отрезали 7 м тесьмы, а потом ещё 8м. После этого осталось на 4м больше, чем отрезали. Сколько метров тесьмы осталось?



3.Найди значение выражений

35 +(67 - 7) 89 - (55 - 50) (44 + 6) + 9



4.Сравни

6 дм 1см …51 см

7 м 6дм … 78 дм

84 см…48 дм



5.Начерти пятиугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)



6*.Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными

65 < …2 5 … > 48 7 … = …4 …5 < 25

1 вариант

1.Вычисли в столбик

Сумма чисел 45 и 37; 8 и 66; 27 и 73

Разность чисел 74 - 25; 83 - 7; 90 - 41



2.Реши задачу

От мотка сначала отрезали 6 м ленты, а потом ещё 9м. После этого осталось на 10 м меньше, чем отрезали. Сколько метров ленты осталось?



3.Найди значение выражений

24 +(76 - 6) 98 - (44 - 40) (32 + 8) + 5



4.Сравни

5дм 1см …41 см

8м 4дм … 84 дм

67см…67 дм



5.Начерти четырёхугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)



6*. Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными

45 < …2 5 … > 58 8 … = …4 …9 < 29

</ 2 вариант

1.Вычисли в столбик

Сумма чисел 54 и 28; 6 и 77; 14 и 86

Разность чисел 65 - 46; 92 - 7; 80 - 31



2.Реши задачу

От мотка сначала отрезали 7 м тесьмы, а потом ещё 8м. После этого осталось на 4м больше, чем отрезали. Сколько метров тесьмы осталось?



3.Найди значение выражений

35 +(67 - 7) 89 - (55 - 50) (44 + 6) + 9



4.Сравни

6 дм 1см …51 см

7 м 6дм … 78 дм

84 см…48 дм



5.Начерти пятиугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)



6*.Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными

65 < …2 5 … > 48 7 … = …4 …5 < 25



1 вариант

1.Вычисли в столбик

Сумма чисел 45 и 37; 8 и 66; 27 и 73

Разность чисел 74 - 25; 83 - 7; 90 - 41



2.Реши задачу

От мотка сначала отрезали 6 м ленты, а потом ещё 9м. После этого осталось на 10 м меньше, чем отрезали. Сколько метров ленты осталось?



3.Найди значение выражений

24 +(76 - 6) 98 - (44 - 40) (32 + 8) + 5



4.Сравни

5дм 1см …41 см

8м 4дм … 84 дм

67см…67 дм



5.Начерти четырёхугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)



6*. Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными

45 < …2 5 … > 58 8 … = …4 …9 < 29







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал