Внеклассное мероприятие Прощание с букварём

ПРАЗДНИК

«ПРОЩАНИЕ С БУКВАРЕМ»

Звучит песня (ПЕРВОКЛАССНИК), дети рассаживаются по местам.

Ведущий: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые переступили порог школы. Ко всем первоклассникам нашей страны в этот день пришло 5 миллионов первых книг для чтения. Все они напечатаны на языках народов нашей страны. Каждая девочка и каждый мальчик на своем родном языке прочитали в них свои первые слова - МАМА, РОДИНА, ШКОЛА.

Ученик:

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы!

Ученик:

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята!

Давайте-ка песню подарим ему

Споём её вместе с друзьями.

Звучит песня.

Ученик:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

Ученик:

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

Ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.

Ученик:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!

Ученик:

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог

Ма- и -ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок.

Ученик:

Если слоги встанут рядом-

Получаются слова:

Ты- и -ква, а вместе тыква

Со- и -ва, итак сова.

Ученик:

Соединили мы два слова,

И предложение готово:

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Ученик:

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

(Входит Книга Грамота)

ГРАМОТА: Что это вы обо мне говорите без меня? Вы знаете меня, ребята?

Я - Грамота, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца

И круглая земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

А сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

ВЕДУЩИЙ: Садись, дорогая Грамота, будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике.

1. Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем!

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем!

2. Если скуку ты оставил

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил - заходи!

Если лень свою оставил позади,

То смелей, скорее в двери заходи!

3. Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой велика,

Приглашаем всех сюда!

4. Первоклассники рядами

Стройными идут.

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют.

ВЕДУЩИЙ: Наше путешествие по стране Грамоты может оказаться долгим, поэтому возьмем с собой в дорогу песенку.

(Дети исполняют песню)

5. В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы

По степям до синих гор

На зеленый семафор.

6. В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник -

Это каждый знает!

Мчится поезд - первоклассник,

Скорость набирает.

7. Прибавляет по пути

К трем четыре, два к пяти.

Чуть пеналами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.

8. Так садись скорее в поезд

И помчим от А до Я

Нынче в нашей школе - праздник!

Праздник грамотных ребят!

9. Не волнуйтесь, наши мамы!

Мы сидим за партой прямо!

Если дождик льется косо

Все равно стучат колеса.

10. Семафор огнем горит,

Школьный поезд вдаль спешит.

(По сцене проходит поезд - алфавит)

Грамота: Азбука, от А до Я, равняйсь! Смирно! Гласные?!

Гласные: Здесь! (Шаг вперед).

Грамота: Согласные?!

Согласные: Здесь! (Шаг вперед).

Грамота: Буквы, которые не обозначают звуков?!

Ь и Ъ: Здесь! (Шаг вперед).

ВЕДУЩИЙ: Сказала буковка одна:

БУКВА: Сказала ты - мы встали,

Но мы,-

ВЕДУЩИЙ: Добавила она

БУКВА: Уже чуть-чуть устали!

ВЕДУЩИЙ: И сразу 3 - 4 - 5

Спросили осторожно:

БУКВЫ: Немножко можно поиграть?

ГРАМОТА: Ну, что ж, немножко можно!

Согласна даже вам помочь,

Я поиграть сама не прочь!

Начинай-ка буква А!

А: «А» - начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко -

Ноги ставит широко.

Б: Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

В: Вот буква «В» нам всем видна

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли

Вас в гости поджидая.

Г. Г - Гимнаст - короткий хвостик,

Он умеет делать «мостик»,

Изогнуться по дуге

И согнуться буквой Г.

Д. Этот домик - буква «Д»,

В домике окошко.

Из трубы идет дымок,

А в окошке кошка.

Е. В слове ель мы Е услышим,

Букву Е мы так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву Е запомним, детки.

Ё Ёлка то же, что и ель,

А над ёлочкой капель.

Капли-точки добавляем,

Ё - мы букву так читаем.

Ж Ж имеет столько ножек,

Будто буква ползать может.

Буква Ж наверняка

На бумаге тень жука.

З На эту букву посмотри!

Она совсем как цифра 3.

3 не просто завитушка,

3 - пружина, крендель, стружка.

И Буква «И» - наискосок примеряла поясок:

Снизу вверх его стянула,

К правой ножке пристегнула.

Й Чтобы «Й» не путать с «И»

Сверху палочку пиши.

К К одною лапкой пляшет,

А другою лапкой машет,

И при этом буква К

Будто усики жука.

Л Лодки по морю плывут,

Люди веслами гребут.

М Знать эту букву нехитро,

Кто был хоть раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква М.

Н «Н» надела поясок,

«И» надела поясок.

Буква «Н» надела ровно,

Буква «И» наискосок.

О Буква О - луна и солнце,

В доме круглое оконце.

И часы, и колесо,

И это, кажется, не всё.

П Букву «П» в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Ну-ка, милый, не ленись,

Подойди да подтянись.

Р В букве «Р» живет Россия:

Реки, рожь, ракетодром,

Руки матери родные

И родительский наш дом.

И рябиновость июля,

И росинки, и рассвет…

Буква «Р» - раненье пулей,

Что у сердца носит дед.

С В небе таял лунный серп,

Серп склонялся на ущерб.

И поэтому с небес

Нам светила буква С.

Т «Т» в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У Буква У напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

Так на букву У похожи.

Ф Всем известно без подсказки:

Буква «Ф» как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х Хорек ходил на елку к волку.

Унес хлопушку втихомолку.

Теперь хорек своей хлопушкой

Зверей пугает словно пушкой.

Ц, Щ Вот какие «Щ» и «Ц»

С коготочком на конце.

Коготок - царапка,

Как кошачья лапка.

Ч Первой букве в слове «чтение»,

Букве «Ч» мое почтение.

Ш Посмотри на букву «Ш».

Буква очень хороша.

Потому что из нее

Можно сделать «Е» и «Ё».

Ь Был мягкий знак высоковат.

Сказали буквы строго:

- Эй, не выпячивайся, брат!

- Эй, наклонись немного!

Ъ И так согнулся он, чудак,

Что превратился в твердый знак.

Ы А бедняжка буква Ы

Бродит с палочкой - увы!

Э Буква «Э» на «С» дивится,

Словно в зеркало глядится.

«Сходство есть наверняка,

Только нету языка».

Ю Чтобы «О» не укатилось

Крепко к столбику прибью!

Ой, смотри, что получилось!

Получилась буква «Ю».

Я Всем на свете буква «Я» доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Вы не знаете, кто я .

Я не только буква «Я»!

Буква, слог и слово!

ГРАМОТА: Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах…

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я»!

ВЕДУЩИЙ: Наши ребята не только выучили все буквы и умеют читать, но они знают все цифры и хорошо считают. Мы и цифры пригласили на праздник.

1. Вот один иль единица,

Очень тонкая, как спица.

2. А вот это цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

3. А за двойкой - посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка - третий из значков,

Состоит из двух крючков.

4. За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопыря.

5. А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

6. Цифра шесть - дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

7. Вот семерка - кочерга.

У нее одна нога.

8. У восьмерки два кольца

Без начала и конца.

9. Цифра девять, иль девятка,-

Цирковая акробатка,

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

0. Цифра вроде буквы «О» -

Это нуль, иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

1. Если ж слева, рядом с ним,

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это - десять.

ВЕДУЩИЙ: Наши ребята подготовили сценки о том, как незадачливые зверюшки, не зная грамоты пытались разобрать буквы и прочитать слова, долго спорили, но так и не договорились, а только запутались. Одна из сценок так и называется «Запутались».

«ЗАПУТАЛИСЬ»

- Смотрите - буква! Вот те на:

Не в книжке - на дорожке!

Как называется она,

Похожая на рожки?-

Ученый пес, бык и коза

Таращат на нее глаза…

Коза - прикинула в уме,

Сказала:

- Это буква «ме - е - е» -

Бык возразил:

- Не «ме -е», а «му -у -у - у»,

Я лучше знаю, что к чему! -

А пес воскликнул:

-Полно вам,

Не спорьте, это буква «ам»!

- Нет, «му - у»!

- Нет, «ме - е»!

- Нет, «ам», «ам», «ам»!

Такой поднялся тарарам,

Такой ужасный шум и крик!..

Запутались совсем

Ученый пес, коза и бык,

Увидев букву «М».

(Вбегает Буратино)

БУРАТИНО: Ой - ой - ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник «Прощание с Грамотой»?

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Буратино! Мы давно тебя ждем! Поздоровайся с ребятами и гостями.

БУРАТИНО: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Ох, какие вы счастливые, ребята! Все стали грамотные, знаете все буквы! Можете прочитать все интересные книги на свете! И зачем только я не послушался доброго папу Карло и продал азбуку? Пойду попрошу у него прощение. И если он купит мне новую азбуку, я буду очень хорошо учиться, научусь красиво писать! Ребята, а научиться писать красиво трудно? Я буду стараться. Я привел к вам на праздник своих друзей. Любите загадки? Тогда догадайтесь о ком здесь пойдет речь.

1. Девочка хорошая по лесу идет.

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара хищных глаз…

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

Кто расспросит девочку о ее пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь!

(Красная Шапочка и Серый Волк)

2. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной.

Он сам того не ведая, несет ее домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки…

(«Маша и Медведь»)

3. С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках

Есть волшебная сила.

Их девочка Женя о чем-то просила…

Что надо сказать, лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?

(«Цветик - семицветик»)

4. Сейчас потолкуем о книжке другой:

Тут синее море, тут берег морской…

Старик вышел к морю. Он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. Скачет лошадь не простая,

Чудо грива золотая.

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок -

Удивительный конек,

Удивительный конек

По прозванью…

(Горбунок)

6. А теперь про чей-то дом разговор мы поведем…

В нем богатая хозяйка припеваючи жила.

Но беда пришла нежданно -

Этот дом сгорел дотла.

(«Кошкин дом»)

7. Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался…

(Колобок)

8. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал.

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)

9. Кто-то за кого-то ухватился цепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный, общий труд!

Кто засел так крепко?

Может это…

(Репка)

10. Без хозяйки плохо быть,

А она им обещала

Их не пачкать и не бить!

(«Федорино горе»)

ГРАМОТА: Дорогие ребята! Мне очень жаль с вами расставаться. Но вы уже выросли, хорошо читаете, и поэтому я привела к вам нового друга.

Знакомьтесь - книга для чтения. Прочитав ее страницы, вы многое узнаете о нашей Родине, узнаете новые интересные сказки, выучите стихи.

(Поздравление первоклассников директором школы, родителями. Вручение подарков.)

ВЕДУЩИЙ: Итак, мы закончили изучать свой первый учебник - Грамоту и начинаем новый увлекательный путь в мир знания и труда, чтобы стать образованными и трудолюбивыми гражданами нашей Родины. На этом пути нашими верными друзьями и помощниками будут разные книги.

Для торжественного посвящения первоклассников школы в юные читатели прошу всех встать!

ГРАМОТА: Обещайте бережно относиться к каждому учебнику, к каждой книге!

ВСЕ (хором): Обещаем!

ГРАМОТА: Обещайте подружиться с книгой!

ВСЕ (хором): Обещаем!

ГРАМОТА: Обещайте стать активными читателями нашей библиотеки!

ВСЕ (хором): Обещаем!

(Утренник заканчивается исполнением песни)