Конспект урока по литературному чтению 'Ер Таргын'. 4 класс

Литературное чтение. 4 класс.

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын» (продолжение)

Цель урока: знакомство с казахским народным творчеством

Задачи урока:

- закрепление понятия о героическом эпосе, совершенствование навыков выборочного чтения и литературного анализа, организация работы над лексикой, рисующей психологический и портретный облик героя произведения;

- развитие мышления, внимания, речи;

- воспитание патриотизма, интереса к историческому прошлому своей Родины, уважения к ее защитникам.

Тип урока: комбинированный

Методы, приемы: дифференцированный, поисковый, репродуктивный, игровой,

Оборудование: книга, карточки

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой

2. Проверка д/з группы задают вопросы друг другу по отрывку

3. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня мы продолжим над героическим эпосом. Исследуем поступки, характер главного героя.

4.работа с текстом

Чтение эпоса до конца

Физминутка

5. Закрепление. Работа в группах

Класс делится на три группы. Каждая группа получает свое задание на карточке.

Задание 1 группы

- Что особенно вам понравилось в личности Ер - Таргына? Можно ли его назвать настоящим батыром? Какие испытания повлияли на становление его характера?

Выполните задание отмеченное значком «работа в группе». Приготовьте словесное описание батыра

Задание 2 группы

- Найдите в тексте доказательство

А) заинтересованности высших сил в рождении героя;

Б) силы, выдержки, ума, храбрости героя;

В) доброты, справедливости, сердечной отзывчивости героя

- Какая самая яркая черта в описании героя?

Задание 3 группы

Напиши письмо Ер - Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине : «Хороша всякая земля, а лучше всех земля своя».

Задание 4 группы

Напиши письмо Ер - Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине «Родину предать - заживо себя закопать»

Задание 5 группы-

Выполните задание, обозначенное в учебнике ключиком стр.37

6. Итог.

Проверка работы в группах

- Какова основная идея героического эпоса?

7. Д/З подготовить выразительное чтение героического эпоса, нарисовать к нему иллюстрацию. 3 человека получают дополнительное задание -сочинение про батыров

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын»

Задание 1 группы

- Что особенно вам понравилось в личности Ер - Таргына? Можно ли его назвать настоящим батыром? Какие испытания повлияли на становление его характера?

Выполните задание отмеченное значком «работа в группе». Приготовьте словесное описание батыра

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын»

Задание 2 группы

- Найдите в тексте доказательство

А) заинтересованности высших сил в рождении героя;

Б) силы, выдержки, ума, храбрости героя;

В) доброты, справедливости, сердечной отзывчивости героя

- Какая самая яркая черта в описании героя?

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын»

Задание 3 группы

Напиши письмо Ер - Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине : «Хороша всякая земля, а лучше всех земля своя».

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын»

Задание 4 группы

Напиши письмо Ер - Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине «Родину предать - заживо себя закопать»

Тема урока: Героический эпос «Ер таргын»

Задание 5 группы-

Выполните задание, обозначенное в учебнике ключиком стр.37