Технологическая карта по математике на тему 'Зуррак, кечерәк, бертигез' (1 класс)

Технологик карта

№ п/п, сәг. саны

Фән

Үткәрү вакыты

Дәреслекнең кайсы кисәге, бите

Методик кулланма бите

15 1

Математика

26.09.14

1 21

61 - 63

Дәрес темасы

Зуррак, кечерәк, бертөрле.

Максат һәм бурычлар

Күреп предметларның размерларын чагыштыру өчен шартлар тудыру.

Төсе, формасы, размеры буенча предметларны чагыштыру күнекмәләрен үстерү.

Хәтерләрен, игътибарларын үстерү.

Математика сәнгатенә мәхәббәт тәрбияләү.

Дәрес тибы

Яңа материалны өйрәнү

Катнаш

Җиһазлау , ЦЭР

Нокталы карточкалар, фишкалар, смайликлар, таблицалар, кувшиннар рәсеме, наудбук, дәреслек, мөстәкыйль эш дәфтәре.

Дәрес этаплары

Укытучы эшчәнлеге

Укучы эшчәнлеге

Уку-укыту гамәлләре

Мотивация (.......... мин)

Сәламләү.

Дәрескә әзерлекне тикшерү.

"Исәнме дустым" Бер - берсен сәламлиләр.

ШУУГ:

-төп мораль нормаларны белергә һәм үтәргә.

Актуализация (...........мин)

Телдән исәпләү

-карточкалар белән эш;

-игътибарлыкны үстерүгә биремнәр

-график хат уку

-әйтелгән предметларның санынча нокталы карточкаларны күтәрәләр.

-кайда, нәрсә урнашканын "уңда", "сулда", "арасында", "алдында", "артында" сүзләрен кулланып сөйлиләр.

- бирелгән рәсемне кулланып, колобокның кайсы өйгә баруын күрсәтергә.

РУУГ:

-яңа белемнән үтелгән, белгән белемнәрне аера белү.

Укучы нинди авырлыклар белән очраша?

-уң һәм сулны аеруда;

-зур һәм кечкенәне аеру.

Авырлыктан чыгу юллары

-практик эшләр ярдәмендә

Уку мәсьәләсен кую

Рәсемнәр буенча эш

-суы әзрәк булган кувшинны күрсәтегез;

-суы күбрәк булганын;

-кувшиннар бер - берсенә ошаганнарын

- нинди темага сөйләшербез, нәрсәләр өйрәнербез?

- такта янына чыгып күрсәтәләр

-зуррак, кечкенәрәк, бертөрле предметларны аерырга өйрәнербез.

Т-БУУГ:

-үз фикереңне әйтү һәм аны исбатлап күрсәтү.

Яңа материалны аңлату (........мин)

1.Дәреслек белән эш

№ 1 өстендә фишкалар белән эш

-рәсемдә нинди предметларны күрәсез?

-беренче рәсемдәге тупларны чагыштырыгыз. Кайсы яклары белән ошаган кайсы яклары белән аерыла?

- кечкенәрәк тупка кызыл фишканы куегыз.

-матрешкалар нәрсә белән аерыла?

№ 2

-нинди шартлы билге куелган?

-нәрсәләр күрәсез?

-бөтен вазалар да бертөрлеме?

-нәрсәләре белән ошаганнар?

-нәрсәләре белән аерыла?

-иң зур вазаны, иң кечкенә вазаны күрсәтегез?

- икесе бер зурлыктагы вазаны табыгыз һәм фишкалар куегыз (1х4)

-бу вазаларны бертөрле дип атап буламы?

№ 3

-беренче рәттә нинди фигуралар күрәсез?

Бу фигуралар нәрсәсе белән аерыла?

-бу рәттә соры төстәге квадратлар төшеп калган тиешле соры квадратны сайлап алыгыз һәм анан өске рәткә ук үткәрегез;

-өске рәттәге иң кечкенә турыпочмаклыкның төсен әйтегез;

-иң зур турыпочмаклыкны табыгыз һәм төсен билгеләгез.

Ял минуты

-дәреслекнең 21 нче битен ачалар, кыстыргычларны кыстырып куялар,

- шартлы билгеләрнең аңлатмасын атыйлар.

-туп һәм матрешкалар;

-Размерлары, зурлыклары буенча аерыла

-фишкаларны куялар

-формалары бертөрле, бизәкләре һәм зурлыклары төрле

-фишкалар белән эш;

-вазалар;

-юк;

-форма һәм бизәкләре белән;

-зурлыклары, размерлары буенча;

-табалар, фишкалар куялар;

-була, алар рәсемнәре, зурлыклары, формалары буенча бертөрле;

-турыпочмаклыклар

( квадратлар);

-төсе һәм зурлыклары буенча;

-табалар, үткәрәләр;

-кызыл;

-яшел.

"Моя бабушка живет в Бразилии"

КУУГ:

-бирелгән биремнәрне үтәгәндә үз фикереңне тиешенчә тулы һәм төгәл итеп әйтү.

Материалны беренчел ныгыту

Фронталь эш.

-рәсемнән иң зур мәчене күрсәт;

-иң кечкенә;

-бертөрле;

- бертөрле мәче арасында ниндие утыра;

-иң зур һәм иэ кечкенә мәче арасында нинди мәче утыра?

-сулда, уртада нинди мәчеләр утыра.

Тактада күрсәтәләр.

Т-БУУГ:

-күренеш һәм предметларның башкарылу, урнашу чылбырын күзаллау;

-фикерләнең логик чылбырын төзү.

Мөстәкыйль эш

Мөстәкыйль эш дәфтәре буенча эш

№ 1, 16 нчы бит

№ 2

-бертөрле зурлыктагы шарларны табалар һәм буейлар.

-сулдагы шардан зурырак, уңдагы шардан кечерәк шар ясыйлар.

РУУГ:

-эшләнгән эшкә контроль кирәклекне аңлау, дөрес эшләнгән эш белән, дөрес эшләнмәгән эшне аеру.

Кабатлау һәм ныгыту күнегүләре

График диктант

Көймә ясау.

РУУГ:

-дәфтәр белән эшләү, киңлектә ориентлашу.

Рефлексия

- нинди яңалыклар белән таныштыгыз?

- нәрсәләр белдегез?

- бигрәк тә нәрсәләр ошады һәм истә калды?

Смайликлар белән күрсәтәләр.

РУУГ:

-үз эшеңнең нәтиҗәсен бәяләргә өйрәнү.

Балтач муниципаль районы

Яңгул гомуми урта белем мәктәбе

Башлангыч сыйныфлар атналыгы кысаларында 1 нче сыйныфта математика фәненнән үткәрелгән ачык дәрес эшкәртмәсе

"Зурырык, кечерәк, бертөрле"

Төзеде: I нче категорияле

башлангыч сыйныфлар

укытучысы

Ризванова Л.И.

2014 - 2015 нче уку елы