Тематическое планирование по русскому языку 4 класс

№

Наименование разделов и тем программы

Кол-во часов

Дата

Элементы

содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Вид контроля. Измерители

Информационное сопровождение

Д/З

по плану

факт

1 четверть (45 часов)

1-2

Сложное предложение

2

Знакомство с новым видом предложений. Подвести к выводу о том, что сложное предложение как и простое, представляет единое целое и характеризуется интонационной законченностью.

Раскрытие структурного различия простого и сложного предложений. Выявление ориентира для узнавания сложного предложения. Формирование умения составлять схему сложного предложения

Знать правило о сложном предложении. Уметь отличать сложное предложение от простого и от простого с однородными членами , уметь составлять схемы предложений

Учебник, таблица

http: // i: net/

Правила, составить и записать 3 сложных предложения на тему «Лето»; №4,5

3

Союзы в сложных предложениях . Метафора.

1

Ознакомление со способами соединения простых предложений в сложном. Формирование умения распознавать сложные предложения. Обнаружение различного смысла, присущего частям сложного предложения, грамматически выступающего в качестве основы предложения.

Знать союзы, способы соединения простых предложений в сложном.

Уметь распознавать сложные предложения; уметь находить грамматическую основу и разбирать предложение по членам.

Учебник, таблица

№8, правило

4

Сложные предложения и простые предложения с однородными членами.

1

На основе умения определять грамматическую основу предложения и разбирать его по членам формировать умение различать сложное предложение и предложение с однородными членами. Познакомить со сложным предложением, состоящим из простых с однородными членами.

Уметь отличать сложное предложение от простого с однородными членами. Знать сложные предложения, состоящие из простых с однородными членами.

Учебник, таблица

http: // i: net/

№11, разобрать по членам и по частям речи

5.

Входная контрольная работа

1

Проверка состояния знаний и умений на начало учебного года

диктант

6.

Сложные предложения и простые предложения с однородными членами.

1

Развитие умения в постановке знаков препинания. Развитие умения отличать сложные предложения от простых с однородными членами. Развивать речь учащихся.

Уметь расставлять знаки препинания

Учебник, таблица

http: // i: net/

№14

7

Текст. Определение темы текста и основной мысли.

1

Совершенствовать умения определять тему текста и основную его мысль, устанавливать смысловые связи между частями текста. Закрепление полученных знаний о предложении при работе с текстом. Развивать речь учащихся.

Уметь определять тему текста, устанавливать смысловые связи между частями текста

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Составить 2 сложных предложения и 2 предложения с однородными членами

8

Проверочная работа по теме «Сложное предложение и предложение с однородными членами»

1

Проверка умения отличать сложные предложения от простых с однородными членами предложения; разбирать предложения разной конструкции по частям речи и по членам предложения, расставлять знаки препинания.

Проверочная работа

Учебник, таблица

№15

9.

Местоимение. Общее понятие о местоимении

1

Обратить внимание на различное употребление местоимений в речи. На основе характеристики местоимений определить отличие местоимений от других частей речи. Рассмотреть случаи, когда местоимения не заменяют другие части речи.

Знать правило о местоимении, Уметь отличать местоимения от других частей речи.

Знать случаи употребления местоимений, когда они не заменяют других частей речи

Учебник, таблица

№20, правило

10

Личные местоимения

1

Формировать умение определять лицо местоимений. На основе наблюдений выявить, в чем согласуются местоимения с существительными, на которые они указывают.

Знать личные местоимения; в чем согласуются с существительными.

Уметь определять лицо местоимений

Учебник, таблица

№23, правило

11

Личные местоимения

1

Уточнение знаний о грамматическом значении местоимений (изменение по числам). Развитие осмысленного употребления местоимений в устной и письменной речи. Рассмотреть варианты употребления местоимения «вы»; познакомить с правилами вежливого обращения.

Знать грамматическое значение местоимений.

Уметь употреблять мест-я в устной и письменной речи.

Учебник, таблица

http: // i: net/

№25, 26

12

Склонение личных местоимений 1и2 лица

1

Первичное знакомство со склонением местоимений. Наблюдение за различными падежными формами местоимений

Уметь склонять местоимения 1 и 2 лица; уметь делать выводы, определять падеж

Учебник, таблица

№34

13

Склонение личных местоимений 3 лица

1

Упражнение в определении лица, рода, числа и падежа местоимений.

Формирование умения составлять предложения, используя местоимения в данных падежных формах. Сделать вывод о совпадении основ в косвенных падежах местоимений м.р. и ср.р.; Р.п. и В.п

Уметь определять род, число падеж, лицо местоимений; уметь составлять предложения, используя местоимения в разных падежных формах

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№40

14

Предлоги перед местоимениями

1

Сделать вывод о раздельном написании предлогов с местоимениями. Наблюдение за изменением местоимений с предлогами при склонении, правилом правописания местоимений 3 лица в косвенной форме без предлога

Знать правило написания предлогов с местоимениями

Уметь писать местоимения с предлогами и без

Учебник, таблица

№43

15

Местоимения с предлогами. Развитие речи .Фразеологизмы

1

Развивать умение распознавать фразеологизмы среди словосочетаний, объяснять их смысловое значение, дополнять предложения подходящими по смыслу фразеологизмами. Закрепить навык правописания местоимений с предлогами и без

Уметь писать местоимения с предлогами и без; распознавать фразеологизмы и уметь объяснить их смысловое значение

Учебник, таблица

иллюстрации

Сост-ть 2 предложения, используя фразеологизмы из упражнения44

16

Упражнение в употреблении и правописании местоимений в тексте

1

Закрепить навык правописания местоимений, определения их грамматического значения

Уметь употреблять местоимения в речи.

Учебник, таблица

Карточки

http: // i: net/

№47

17

Контрольная работа по теме «Местоимение»

1

Проверка навыка употребления мест-й в тексте, определение падежа, числа и лица местоимения

Уметь определять падеж, лицо, число, род

Контрольная работа

Повторять правила

18

Сочинение из личного опыта на тему летних впечатлений

1

Формирование умения определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном высказывании. Формировать умение структурно оформлять текст собственного высказывания

Уметь раскрывать тему и главную мысль в собственном высказывании, структурно оформлять текст

сочинение

Учебник, таблица

иллюстрации

Повторять правила

19

Анализ сочинений. Совершенствование текста по содержанию и по структуре

1

Формирование умения совершенствовать текст по содержанию, умения оценить содержательную сторону текста

Уметь оценивать содержательную сторону текста, работать над ошибками

Учебник, таблица http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

20

Правописание гласных в приставках

1

Активизация знаний о приставках. Совершенствовать навык в правописании приставок. Работа над смысловым значением слов, употребляемых с разными приставками.

Знать приставки и правило правописания приставок.

Уметь объяснять значение слов с разными приставками

Учебник, таблица

карточки

№50

21

Правописание согласных в приставках

1

Активизация знаний о приставках. Расширить знания о приставках. Совершенствовать навык в правописании приставок. Работа над смысловым значением слов, употребляемых с разными приставками.

Уметь писать согласные в приставках

Учебник, таблица

Карточки

http: // i: net/

№53

22

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

Упражнение в правописании гласных в приставках. Совершенствование умения в правописании предлогов и приставок.

Уметь писать гласные и согласные в приставках; распознавать приставки и предлоги.

Учебник, таблица

№55

23

Развитие речи. Композиция текста

1

Расширять опыт построения текста. Формировать умение определять тему и идею текста; составлять план в соответствии с композицией текста

Уметь определять идею и тему текста, составлять план в соответствии с композицией текста.

Учебник, таблица

№58

24

Первичное знакомство с изменением глаголов настоящего времени

1

Познакомить с изменением глаголов наст. времени по лицам и числам. Формировать умение определять лицо и число глаголов наст.времени

Знать. как изменяются глаголы наст.времени .

Уметь определять лицо и число глаголов наст. времени

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

карточки

№63,правило

25

Изменение глаголов в настоящем времени по лицам и числам

1

Развитие умения определять лицо глаголов настоящего времени

Уметь определять лицо и число глаголов наст. времени

Учебник, таблица

карточки

Повторять правила

26

Личные окончания глаголов . Контрольный словарный диктант

1

На основе наблюдений и сравнения глаголов настоящего времени единственного и множественного числа дать понятие личных окончаний

Знать личные окончания глаголов

Словарный диктант

Учебник, таблица

№67

27

Работа над ошибками. Личные окончания глаголов настоящего времени

1

Развитие умения определять лицо и число глаголов настоящего времени.

Наблюдение за смысловым значением глаголов

Уметь определять лицо и число глаголов наст. Времени, выделять личные окончания глаголов

Учебник, таблица

http: // i: net/

№69

28

Будущее простое и сложное время глаголов

1

Дать понятие о будущем простом и сложном времени. Развитие умения различать глаголы в будущем простом и сложном времени

Знать будущее простое и сложное время глаголов; особенность изменения глаголов в буд. Сложном времени.

Уметь находить и образовывать глаголы в будущем простом и сложном времени

Учебник, таблица, карточки

№75, правило

29

Изменение глаголов будущего времени по лицам и числам

1

Закрепление умения различать глаголы настоящего и будущего времени, определять лицо и число глаголов, разбирать глаголы по составу

Уметь различать глаголы наст., и буд., времени, определять лицо и число глаголов, разбирать глаголы по составу

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

карточки

№79

30

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам

1

Закрепление навыка в определении времени; лица и числа глаголов. Совершенствование умения употреблять глаголы в нужном времени

Уметь различать глаголы наст., и буд., времени, определять лицо и число глаголов, разбирать глаголы по составу

Учебник, таблица

Найти и записать стихотворение, в котором использованы глаголы в наст и буд времени, определить лицо, число, выделить окончания; глаголы в переносном значении подчеркнуть

31

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам

1

Совершенствование навыка в определении времени, лица и числа глаголов, умения употреблять глаголы в нужном времени

Уметь различать глаголы наст., и буд., времени, определять лицо и число глаголов, разбирать глаголы по составу

Учебник, таблица

Составить 4 сложных предложения, используя глаголы в наст и буд времени

32

Изменение глаголов прошедшего времени по родам. Фразеологизмы

1

На основе наблюдения и сравнения окончаний глаголов в прошедшем времени и окончаний глаголов в настоящем и будущем времени сделать вывод об изменении глаголов в прошедшем времени по родам. Наблюдение за особенностью в произношении окончаний женского и среднего родов

Знать, что глаголы прош. Времени изменяются по родам

Учебник, таблица

иллюстрации

№84

33

Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.

Развитие умения правильно писать окончания глаголов в прошедшем времени в зависимости от рода и числа существительного. На основе сравнения оттенков значений фразеологизмов развивать умение подбирать подходящее выражение к данному тексту

Уметь правильно писать окончания глаголов в прош.времени в зависимости от рода и числа существительного

Учебник, таблица

http: // i: net/

№86

34

Определение времени, лица и числа глаголов

1

Закрепление навыка в определении числа, лица (рода) глаголов в разных временных формах

Уметь определять число, лицо род глаголов в разных временных формах.

Учебник, таблица

№90

35

Проверочная работа по теме «Время глаголов»

1

Проверка умения определять время, число, лицо (род) глаголов; разбирать предложения по частям речи и членам предложения

Провер. работа

Карточки

Повторять правила

36

Развитие речи .Письмо (№91)

1

Формирование умения определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном высказывании, умения структурно оформлять текст собственного сочинения. Формирование умения совершенствовать текст по содержанию; оценивать содержательную сторону текста

Знать жанр письма

Уметь писать письма, определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном высказывании

сочинение

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

37

Анализ и редактирование сочинения

1

Формирование умения находить и исправлять недочёты в тексте; оценивать содержательную сторону текста

Уметь работать над ошибками

№94

38

Работа с текстом «Капитан»

1

Формирование умения делить текст на части по данному плану, излагать содержание текста. Формирование умения точно употреблять слова в речи

Уметь делить текст на части по данному плану, излагать содержание текста; уметь точно употреблять слова в речи.

Учебник, таблица

Иллюстрации

http: // i: net/

Повторять правила

39

Связь слов в глагольных словосочетаниях

1

Дать представление о глагольном управлении как об одном из видов связи слов в предложении

Знать глагольное управление как один из видов связи слов в предложении

Учебник, таблица

№98

40

Контрольный диктант за 1-ю четверть «Обобщение изученных орфограмм»

1

Проверка знаний и умений в расстановке знаков препинания в разных видах предложений по составу, по интонации; разбирать слова по составу; изменять глаголы по лицам и числам в настоящем, будущем и прошедшем временах; выполнять синтаксический разбор предложения

диктант

Повторять правила

41

Работа над ошибками. Связь слов в глагольных словосочетаниях

1

Совершенствование умения устанавливать связь слов в предложении, употреблять форму существительного в зависимости от глагола (с предлогом или без предлога)

Уметь работать над ошибками; устанавливать связь слов в предложении, употреблять форму существительного в зависимости от глагола

Учебник, таблица

карточки

№101

42

Связь слов в глагольных словосочетаниях

1

Совершенствование умения устанавливать связь слов в предложении, употреблять форму существительного в зависимости от глагола (с предлогом или без предлога). Рассмотреть трудные случаи употребления глагольных форм

Уметь устанавливать связь слов в предложении, употреблять форму существительного в зависимости от глагола

Знать трудные случаи употребления глагольных форм

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№102

43

Повторение

1

Закрепление умения находить в предложениях глагольные словосочетания. Совершенствовать навык в правописании окончаний имён существительных; разбирать предложения по членам и частям речи

Уметь разбирать предложения по членам и по частям речи

Учебник, таблица

http: // i: net/

Составить предложения со словосочетаниями

44

Неопределенная форма глагола

1

Первичное знакомство с неопределённой формой глагола: суффиксами, вопросами.

На основе сравнения глаголов в разных временных формах с неопределённой формой глагола сделать вывод о том, что неопределённая форма глагола не имеет словоизменения

Знать неопределенную форму глагола: суффиксы, вопросы; что неопр.форма не имеет словоизменения

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№107, правило

45

Основа глагола в неопределенной форме

1

Знакомство со способом нахождения основы неопределённой формы. Развитие умения разбирать глаголы в неопределенной форме по составу

Знать способ нахождения основы глаголов неопред формы

Уметь разбирать глаголы в непред. Форме по составу

Учебник, таблица карточки

№111

2 четверть (36 часов)

46

Роль неопределенной формы глагола в предложении. Образные сравнения

1

Расширить сведения о составном сказуемом в сравнении с простым сказуемым. На основе наблюдений выяснить и сделать вывод о роли неопределённой формы глагола. Совершенствование умения находить в тексте образные выражения

Знать составное сказуемое

Уметь находить в тексте образные выражения

Учебник, таблица

карточки

№116

47

Образование глаголов в прошедшем времени. Словарный диктант.

1

Сделать вывод об особенностях образования глаголов в прошедшем времени. Уточнить понятие основы слова

Знать особенности образования глаголов в прошедшем времени; основу слова

Учебник, таблица

http: // i: net/

Продолжить сказку об инфинитиве и записать

48

Работа над ошибками. Глаголы мужского рода в прошедшем времени

1

Познакомить с отличительной особенностью глаголов мужского рода прошедшего времени

Уметь работать над ошибками. Знать отличительную особенность глаголов муж. Рода прош. времени

№121

49

Правописание частицы не с глаголами

1

Расширить знания детей о служебных частях речи. Познакомить с отрицательной частицей «не», правописанием этой частицы с глаголами

Знать служебные части речи, отрицательную частицу не

Уметь писать частицу не с глаголами

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№126

50

Повторение пройденного о глаголах в разных грамматических формах

1

Упражнять в правописании глаголов с отрицательной частицей «не».

Совершенствовать умение определять время,. лицо, число (род) глаголов

Уметь писать частицу не с глаголами. Уметь определять время, лицо, число глаголов

Учебник, таблица

Составить несколько предложений о том, как вести себя в театре, используя глаголы с частицей не

51

Проверочная работа по теме «Образование глаголов»

Проверка знаний и умений учащихся в определении времени, лица, числа (рода) глаголов; разбирать глаголы по составу

Провероч. работа

Карточки

Повторять правила

52

Подробное изложение деформированного описательного текста «Свиристели» по Б. Павлову

1

Формировать умение композиционно правильно строить Описание. Формировать умение группировать предложения в тексте по предметам. Работать над осознанием связи между предложениями. Совершенствовать умение составлять план

Уметь композиционно правильно строить описание, уметь группировать предложения в тексте по предметам, уметь составлять план

изложение

Учебник, таблица

Повторять правила

53

Первичное знакомство со спряжением глаголов

1

На основе сравнения окончаний глаголов в каждом лице дать понятие о спряжении глаголов

Знать что такое спряжение глаголов

Уметь сравнивать окончания глаголов

Учебник, таблица

http: // i: net/

Проспрягать глаголы в наст и буд времени говорить и петь

54

Спряжение глаголов.

Правописание ударных личных окончаний. Олицетворение

1

Формирование умения определять спряжение глаголов. Усвоение сочетаний окончаний каждого спряжения. Сделать вывод о правописании ударных окончаний глаголов. Совершенствование умения находить в тексте олицетворения

Уметь определять спряжение глаголов

Учебник, таблица

№134

55

Обобщение различий глаголов 1-го и 2-го спряжения

1

На основе полученных ранее результатов наблюдений и сравнения сделать вывод о различии окончаний 1-го и 2-го спряжения, результаты оформить в таблицу. Совершенствование умения образовывать глаголы с помощью суффиксов

Знать, чем различаются окончания глаголов 1 и 2 спряжения

Уметь образовывать глаголы с помощью суффиксов

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№135

56

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями

1

Знакомство со способом определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. Формирование навыка в правописании безударных окончаний глаголов

Знать способ определения спряжения глаголов с безуд. Личными окончаниями

Уметь писать безуд. окончания глаголов

Учебник, таблица

№141

57

Спряжение глаголов

1

Формировать умение детей правильно ставить вопросы для точности определения спряжения глаголов. Упражнять в правописании безударных личных окончаний глаголов 1-го и 2-го спряжений

Уметь правильно ставить вопросы, писать безуд. окончания глаголов 1 и 2 спряжения

Учебник, таблица

№145

58

Первичное знакомство с глаголами-исключениями

1

На основе сравнения личного окончания глагола и его неопределённой формы дать понятие о глаголах-исключениях.

Упражнять в правописании безударных окончаний глаголов. Сделать вывод о спряжении глаголов с приставками

Знать глаголы-исключения,

Уметь писать безуд. Окончания глаголов с приставками и без

Учебник, таблица

http: // i: net/

№148

59

Спряжение глаголов

1

Упражнять в определении лица и спряжения глаголов с безударными личными окончаниями

Уметь определять лицо и спряжение глаголов с безуд. Личными окончаниями

Учебник, таблица

№150

60

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями

1

Упражнять в определении лица и спряжения глаголов с безударными личными окончаниями

Уметь определять лицо и спряжение глаголов с безуд. Личными окончаниями

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№152

61

Глаголы-исключения

1

На основе сравнения личных окончаний глаголов и их неопределённой формы познакомить с глаголами-исключениями. Уточнение способа определения спряжения, правописания безударных окончаний глаголов

Знать глаголы-исключения,

Уметь писать безуд. Окончания глаголов с приставками и без

Учебник, таблица

№155, выучить глаголы-исключения

62

Глаголы-исключения

1

Составление обширного списка глаголов- исключений с приставками с целью узнавания их в качестве исключения

Уметь писать безуд. Личные окончания глаголов

Учебник, таблица

№156,157

63

Правописание безударных окончаний глаголов. Сам. работа

1

Проверка навыка в правописании безударных окончаний глаголов

Знать лексическое значение глаголов, уметь правильно употреблять их в речи

Знать морфологический разбор глаголов

Самост. работа

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Выучить план разбора глагола

64

Правописание безударных окончаний глаголов

1

Обобщение способов определения правильного написания безударного окончания глаголов. Совершенствование умения спрягать глаголы, определять спряжение и лицо

Знать способы определения правильного написания безуд.окончания глаголов

Уметь производить морфол.разбор глагола

Учебник, таблица

№166

65

Правописание безударных окончаний глаголов

1

Упражнять в правописании безударных окончаний глаголов. Обобщение полученных знаний

Уметь писать безуд. Личные окончания глаголов

Учебник, таблица

http: // i: net/

№169,174

66

Проверочная работа по теме «Спряжение глагола»

1

Проверка знаний и умений учащихся в правописании безударных личных окончаний глаголов

Провероч. работа

Повторять правила

67

Наречие.

1

Первичное знакомство с наречиями, основными их признаками - неизменяемостью и примыканием к другим частям речи. Выяснить роль наречий в предложении

Знать наречия, их основные признаки-неизменяемость и примыкание к др. частям речи

Учебник, таблица

№179

68

Значение наречий

1

Развивать умение дополнять предложение наречиями, правильно ставить вопросы, находить члены предложения, к которым примыкают наречия

Уметь дополнять предложения наречиями, ставить вопросы, находить члены предложения, к которым примыкают наречия

Знать морфологические признаки наречий

Учебник, таблица

№183

69

Контрольная работа за 1-е полугодие

1

Проверить знания, умения и навыки, приобретённые учащимися по грамматике, орфографии и синтаксису за I полугодие; проверить умение применять теоретический материал на практике

Контрольная работа

Повторять правила

70

Работа над ошибками. Значение наречий

1

На основе осмысления разных типов связи наречий с другими частями речи в предложении познакомить со значениями наречий

Знать значение наречий

Учебник, таблица

http: // i: net/

№186

71

Значение наречий

1

Развитие умения ставить вопросы к наречиям, определять, какую часть речи они поясняют, определять их значение.

Обобщение знаний о частях речи

Уметь ставить вопросы к наречиям, определять их значение

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№188,195

72

Значение наречий

Закрепить понятие наречия как части речи, разрядов наречий, понятие сложного и простого предложений; развивать умения и навыки в определении разряда наречий; развивать орфографическую зоркость

Уметь ставить вопросы к наречиям, определять их значение

Знать разряды наречий

Учебник, таблица

Записать несколько пословиц или загадок, в которых есть наречия, подчеркнуть наречия и обозначить их значение

73

Образование наречий от прилагательных

1

Продолжить работу над поясняющей функцией наречий, дифференциацией частей речи по их существенным признакам. Познакомить с образованием наречий от прилагательных с помощью суффиксов -о, -е и приставок. Формирование умения разбирать наречия по составу

Знать способ образования наречий от других частей речи

Учебник, таблица

№200

74

Образование наречий от косвенных падежей существительных

1

Познакомить с образованием наречий от косвенных падежей существительных с предлогами и без предлогов. Формирование умения разбирать наречия по составу

Знать способ образования наречий от косвенных падежей сущ-х с предлогами и без предлогов

Уметь разбирать наречия по составу

Учебник, таблица

http: // i: net/

№203

75

Образование наречий

1

Совершенствовать умение образовывать наречия от других частей речи; различать наречия, образованные от имен существительных

Уметь образовывать наречия от других частей речи; различать наречия, образованные от сущ-х и прилаг-х

Учебник, таблица

№206,209

76

Образование наречий от косвенных падежей существительных

1

Совершенствовать умение образовывать наречия от других частей речи; различать наречия, образованные от имен существительных

Уметь образовывать наречия от косвенных падежей имен существительных

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

77

Образование наречий. Закрепление

1

Совершенствовать умение образовывать наречия от других частей речи; различать наречия, образованные от имен существительных

Уметь образовывать наречия от других частей речи;

Повторять правила

78

Правописание наречий.

1

Познакомить с правописанием суффиксов на конце наречий после шипящих и правописанием букв на конце наречий с приставками

Знать правописание суффиксов на конце наречий после шипящих и правописание букв на конце наречий с приставками

Учебник, таблица

№211

79

Правописание наречий с приставками

1

Формировать навык правописания наречий

Уметь писать наречия

Учебник, таблица

http: // i: net/

№214

80

Правописание наречий с приставкой по

1

Познакомить с правописанием наречий с приставкой -по

Уметь писать наречия с приставкой -по

Учебник, таблица

№220

81

Закрепление по теме «Наречие». Словарный диктант.

1

Формировать навык правописания наречий; развивать орфографическую зоркость

Слов.диктант

Учебник, таблица

№222

82

Контрольный диктант по теме «Правописание наречий»

1

Проверка знаний учащихся по теме

диктант

Повторять правила

83

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение самостоятельно работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Составить и записать 5 предложений с наречиями по выбору

III четверть

49 ч.

84

Второстепенный член предложения -обстоятельство.

1

Формировать понятие о второстепенном члене предложения- обстоятельстве

Знать обстоятельство

Уметь выполнять разбор предложения

Учебник, таблица

http: // i: net/

№226

85

Обстоятельства места, выраженные именами существительными

1

Познакомить учащихся с обстоятельствами места, выраженными именами существительными; развивать умение разбирать предложения по членам предложения

Знать обстоятельство места

Уметь выполнять разбор предложения

Учебник, таблица

№230

86

Второстепенные члены предложения- обстоятельства и дополнения

1

Формировать умение находить в предложении обстоятельства и дополнения, сравнивать их

Уметь находить в предложении обстоятельства и дополнения

Учебник, таблица

№238

87

Сочинение по картине В.Г.Перова «Тройка»

1

Формировать умение составлять текст-описание; познакомить с творчеством В.Г.Перова; развивать орфографическую зоркость

Уметь составлять текст-описание

сочинение

Картина В.Г.Перова «Тройка»

Повторять правила

88

Работа над ошибками

1

Совершенствовать умение работать над своими ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Повторять правила

89

Обстоятельства времени

1

Формировать умение находить в предложении

Обстоятельства времени

Уметь находить в предложении обстоятельства времени

Учебник, таблица

№244

90

Обстоятельства образа действия

1

Развивать умения находить в предложении обстоятельства образа действия

Уметь находить в предложении обстоятельства образа действия

Учебник, таблица

http: // i: net/

№248

91

Сжатое изложение по самостоятельно составленному плану «Барсучий нос» (стр. 32, сост. Кравченко )

1

Формировать умение сжато передавать текст. Работать над осознанием связи между предложениями. Совершенствовать умение составлять план по предварительно сокращенному тексту

Уметь сжато передавать текст, составлять план

изложение

Учебник, таблица

№261

92

Работа над ошибками

1

Уметь работать над ошибками

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

93

Второстепенный член предложения- обстоятельство. Закрепление.

1

Закреплять умение учащихся находить обстоятельства в тексте, разбирать предложения по членам предложения, развивать орфографическую зоркость

Уметь находить обстоятельства в тексте, разбирать предложения по членам предложения

Учебник, таблица

№252

94

Основы имен прилагательных.

1

Уметь выделять основы имен прилагательных

Учебник, таблица

http: // i: net/

95

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце

1

Выяснить особенности склонения прилагательных мужского и среднего рода, развивать умение распознавать падежи.

Уметь распознавать падежи прилагательных

Учебник, таблица

№255, правило

96

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода

1

Формировать навык правописания окончаний прилагательных мужского и среднего рода; развивать осмысленное употребление прилагательных в устной и письменной речи

Уметь писать окончания прилагательных мужского и среднего рода;

Учебник, таблица

№258

97

Упражнение в определении падежа имен прилагательных

1

Развивать умение распознавать падежи, правильно употреблять и писать падежные окончания

Уметь распознавать падежи прилагательных Уметь писать окончания прилагательных мужского и среднего рода;

Учебник, таблица

№262

98

Ударные и безударные окончания имен прилагательных

1

Развивать умения писать безударные падежные окончания имен прилагательных; формировать орфографическую зоркость

Уметь писать окончания прилагательных мужского и среднего рода;

Учебник, таблица

http: // i: net/

№268

99

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода

1

Формировать умение определять падеж имен прилагательных, правильно писать безударные окончания имен прилагательных

Уметь распознавать падежи прилагательных Уметь писать окончания прилагательных мужского и среднего рода;

Учебник, таблица

№269

100-101

Склонение имен прилагательных женского рода с твердым согласным на конце основы

2

Познакомить учащихся с особенностями склонения прилагательных женского рода с твердым согласным на конце основы.

Знать особенности склонения прилагательных жен. Рода с твердым согласным на конце основы

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№276

102

Правописание безударных окончаний имен прилагательных женского рода с твердым согласным на конце основы

1

Развивать умение писать имена прилагательные женского рода с твердым согласным на конце основы

уметь писать имена прилагательные женского рода с твердым согласным на конце основы

Учебник, таблица

№283

103

Диктант по теме «Правописание окончаний имён прилагательных»

1

Проверить знания учащихся по теме

диктант

Повторять правила

104

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Составить и записать 6-7 предложений со словосочетаниями в косвенных падежах

105-106

Склонение имен прилагательных во множественном числе

2

Научить употреблять имена прилагательные во множ. Числе; познакомить со склонением имен прилагательных во множ. числе

Уметь употреблять имена прилагательные во множ. Числе. Знать склонение имен прилагательных во множ. Числе, особенности склонения

Учебник, таблица

http: // i: net/

№285, 291

107

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы

1

Познакомить уч-ся со склонением прилагательных муж и сред рода с мягким согласным на конце основы

Знать склонение прилагательных муж и сред рода с мягким согласным на конце основы

Учебник, таблица

№294

108

Сочинение «Зимний вечер»

1

Формировать умение составлять текст; развивать орфографическую зоркость

Уметь составлять текст-описание

сочинение

Учебник, таблица http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

109

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Повторять правила

110-111

Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы

2

Формировать умение правильно писать окончания имен прилагательных в родительном падеже

уметь правильно писать окончания имен прилагательных в родительном падеже

Учебник, таблица

№299

112

Дательный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы

1

Формировать умение правильно писать окончания имен прилагательных в дательном падеже

уметь правильно писать окончания имен прилагательных в дательном падеже

Учебник, таблица

http: // i: net/

№301

113

Изложение текста по самостоятельно составленному плану

1

Формировать навык передачи содержания текста; развивать орфографическую зоркость

Уметь передавать содержание текста

изложение

Учебник, таблица

Повторять правила

114

Творительный и предложный падежи имен прилагательных мужского и среднего рода с основой на мягкий согласный.

1

Формировать умение правильно писать окончания имен прилагательных в творительном и предложном падеже

уметь правильно писать окончания имен прилагательных в творительном и предложном падеже

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№304

115

Проверочный тест 1 «Имя прилагательное»

1

Провести тематический контроль знаний и оценить их качество

Тест №1

Листы с тестом

Повторять правила

116

Работа над ошибками. Склонение имен прилагательных женского рода с мягкими согласными на конце основы

1

Познакомить с особенностями склонения прилагательных женского рода с мягким согласным на конце основы

Знать особенности склонения прилагательных жен. Рода с мягким согласным на конце основы

Учебник, таблица

http: // i: net/

№310

117

Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода с 1мягким согласным на конце основы

1

Формировать умение писать безударные окончания имен прилагательных жен рода с мягким согласным на конце

Уметь писать безударные окончания имен прилагательных жен рода с мягким согласным на конце

Учебник, таблица

№313

118

Правописание безударных окончаний имен прилагательных .

1

Формировать умение писать безударные окончания имен прилагательных

Уметь писать безударные окончания имен прилагательных

Учебник, таблица

http: // i: net/

№317

119

. Склонение имен прилагательных с мягким согласным на конце основы

1

Развивать умение писать безударные окончания имен прилагательных

Уметь писать безударные окончания имен прилагательных

№318

120-121

Склонение имен прилагательных во множественном числе

2

Научить правильному склонению прилагательных во мн. Числе и употреблению их в речи; закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных

Уметь склонять прилагательные во мн. Числе и употреблять их в речи

Уметь правильно писать окончания прилагательных во мн. числе

Учебник, таблица

№322, 323

122

Родительный, дательный, предложный падежи имен прилагательных во множественном числе

1

Научить различать Р, Д, П. падежи прилагательных и их окончания

Уметь различать Р, Д, П. падежи прилагательных и их окончания

Учебник, таблица

http: // i: net/

№325

123

Правописание окончаний имен прилагательных во множественном числе

1

Научить правильному написанию окончаний прилагательных во множ. числе

Уметь правильно писать окончания прилагательных

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Составить 2 предложения с прилагательными во множ числе, записать их, указать число, падеж

124

Контрольный диктант «Правописание окончаний имен прилагательных»

1

Проверить знания и умения в правописании окончаний имен прилагательных

диктант

Учебник, таблица

Повторять правила

125

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Уметь выполнять работу над ошибками

Учебник, таблица

http: // i: net/

Составить 3-4 предложения со словарными словами так, чтобы получился рассказ

126-127

Образование имен прилагательных

2

Познакомить со способом образования прилагательных от основ существительных при помощи суффиксов, ,другими способами образования прилагательных

Знать способ образования прилагательных от основ существительных при помощи суффиксов

Учебник, таблица

Правило,№332,подобрать эпиграф к сочинению «Моя мама», составить 2-3 предложения с описанием внешности мамы.

128

Сочинение с элементами описания «Моя мама»

1

Формировать умение использовать элементы описания в сочинении, составлять его план

Уметь писать текст-описание, составлять план

сочинение

Написать 10 словарных слов, составить 2 предложения, одно разобрать по членам предложения и по частям речи

129

Образование имён прилагательных

1

Развивать умение образовывать прилагательные от основ существительных при помощи суффиксов, ,другими способами

Уметь образовывать прилагательные от основ существительных при помощи суффиксов, ,другими способами

Учебник, таблица

http: // i: net/

Составить 3-4 предложения со словарными словами так, чтобы получился рассказ

130

Закрепление изученного материала по теме «Прилагательное»

1

Развивать умение образовывать прилагательные от основ существительных при помощи суффиксов, ,другими способами

Учебник, таблица

Повторять правила

4 четверть(40 часов)

131

Правописание глаголов с суффиксом -ся (-сь)

1

Познакомить с возвратными глаголами, их суффиксами. Научить отличать эти глаголы от других, а также употреблять их в речи

Знать возвратные глаголы

Уметь отличать их от других глаголов

Учебник, таблица

№345,350

132

Правописание мягкого знака в глаголах второго лица

1

Познакомить с правописанием глаголов 2 лица ед числа. Оканчивающихся на -ешь, -ешься, -ишь, -ишься

Уметь писать глаголы 2 лица ед числа. Оканчивающихся на -ешь, -ешься, -ишь, -ишься

Учебник, таблица

Подобрать 5 глаголов с возвратным значением и записать их во 2 лице ед числе или найти и записать пословицы с такими глаголами, выучить правило

133

Правописание глаголов в неопределенной форме

1

Познакомить с правописанием глаголов , оканчивающихся на -тся и -ться; научить задавать вопрос к глаголам

Уметь писать глаголы , оканчивающихся на -тся и -ться; научить задавать вопрос к глаголам

Учебник, таблица

http: // i: net/

№360, правило

134

Изложение с элементами сочинения

1

Научить письменно передавать содержание текста, придумывать его окончание или вносить элемент рассуждения в происходящее в тексте событие; учить составлять план текста

Уметь передавать содержание текста и придумывать его окончание

изложение

Учебник, таблица

Повторять правила

135

Работа над ошибками. Правописание глаголов в 3-ем лице

1

Повторить изученный материал по теме «Глагол» и правописание глаголов в неопределенной форме и в 3 лице

Уметь писать глаголы в неопределенной форме и в 3 лице

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

№368, 2 глагола разобрать по составу

136

Контрольная работа по теме «Правописание глаголов»

1

Проверить знания и умения по теме

Контр.работа

137

Работа над ошибками

1

Учить выполнять работу над ошибками, классифицировать их, повторить изученный материал

Уметь выполнять работу над ошибками

Учебник, таблица

http: // i: net/

№368

138

Закрепление изученного по теме «Правописание глаголов в неопределенной форме»

1

Закреплять навык правописания глаголов

Знать правила правописания глаголов

Учебник, таблица

№372

139-140

Простое и сложное предложения. Постановка знаков в сложных предложениях. Словарный диктант.

2

Формировать умение отличать простое предложение от сложного, расставлять знаки препинания в сложном предложении

Уметь отличать простое предложение от сложного, расставлять знаки препинания в сложном предложении

Слов.диктант

Учебник, таблица

№380

141

Предложения с однородными членами

1

Формировать умение отличать предложение с однородными членами от предложения сложного

Уметь отличать предложение с однородными членами от предложения сложного

Учебник, таблица

Повторять правила

142

Простое и сложное предложения. Нераспространенные предложения

1

Формировать умение отличать простое предложение от сложного, расставлять знаки препинания в сложном предложении

Уметь отличать простое предложение от сложного, расставлять знаки препинания в сложном предложении

Учебник, таблица

http: // i: net/

№375

143

Закрепление по теме «Предложение»

1

Закреплять знания и умения по теме

Учебник, таблица

№386

144

Контрольный диктант по теме «Простое и сложное предложение»

1

Проверить знания и умения по теме

диктант

Повторять правила

145

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Написать 10 словарных слов, составить простое и сложное предложения, сложное разобрать

146

Речь. Текст. Смысловые связи между частями текста

1

Дать представление о речи и ее видах в тексте; учить понимать главную мысль текста, устанавливать смысловые связи между частями текста

Знать виды речи

Уметь находить главную мысль в тексте

Учебник, таблица

http: // i: net/

Придумать небольшой рассказ на тему «Интересная встреча в лесу»

147

Текст. Разговорные, деловые, художественные тексты

1

Развивать умение определять стиль текста, выделять его части

Уметь определять стильтекста

Учебник, таблица

Подобрать отрывок любого текста, определить его стиль, записать в тетрадь 3 предложения

148

Прямая речь

1

Познакомить с понятием прямая речь, учить находить прямую речь в письменной и устной речи, выделять ее голосом и знаками препинания.

Знать, что такое прямая речь уметь находить ее в устной и письменной речи

Учебник, таблица

№403, правило

149-150

Прямая речь. Постановка знаков препинания при прямой речи

2

Закреплять умение выделять прямую речь на письме, развивать орфографическую и пунктуационную зоркость, расставлять знаки препинания при написании прямой речи

Уметь выделять прямую речь на письме, расставлять знаки препинания

Учебник, таблица

http: // i: net/

№408, правила 1и 2

151

Контрольное изложение «Пёс и черепаха»

1

Учить составлять план, находить главную мысль текста и письменно передавать его содержание

Уметь находить главную мысль текста

изложение

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

152

Работа над ошибками. Прямая речь.

1

Развивать устную и письменную речь, умение работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Подобрать 5 фразеологических оборотов, в словаре узнать их значение

153-154

Прямая речь. Постановка знаков препинания при прямой речи

2

Развивать умение самостоятельно ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью

Уметь ставить знаки препинания в предложениях с прямой речью

Учебник, таблица

№412(1), подобрать из худож-ных произведений предложения с прямой речью, выписать их в тетрадь

155

Контрольная работа по теме «Прямая речь»

1

Проверить знания учащихся по теме

Контр.работа

Повторять правила

156

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

http: // i: net/

Устно подготовить рассказ на тему «Кем я хочу быть «, подобрать эпиграф к рассказу.

157

Закрепление изученного по теме «Сложное 1предложение»

1

Закреплять умение распознавать в тексте и строить сложные предложения, развивать орфографическую зоркость

Уметь строить сложные предложения и распознавать их в тексте

Учебник, таблица

№408

158

Сочинение на тему «Кем я хочу быть?»

1

Формировать умение составлять текст-рассуждение. Развивать навыки письменной речи уч-ся, умение строить сложные предложения и предложения с однородными членами, употреблять их в речи

Уметь составлять текст-рассуждение, строить сложные предложения и предложения с однородными членами, употреблять их в речи

сочинение

Учебник, таблица

Повторять правила

159

Работа над ошибками

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Уметь работать над ошибками

Учебник, таблица

Повторять правила

160

Закрепление изученного материала по теме «Части речи»

1

Закреплять умение распознавать части речи в тексте

Учебник, таблица

http: // i: net/

Повторять правила, словарные слова

161-162

Контрольный диктант за 2 полугодие «Правописание изученных орфограмм»

2

Проверка знаний умений навыков учащихся по курсу начальной школы

диктант

Повторять правила

163

Закрепление изученного материала по теме «Части речи». Работа над ошибками.

1

Развивать орфографическую зоркость, умение работать над ошибками

Учебник, таблица

http: // i: net/

Повторять правила

164

Проверочный тест 2

1

Проверить знания учащихся

тест

Лист с тестом

Повторять правила

165

Повторение

1

Сложное предложение

Учебник, таблица http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

166

Повторение

1

Наречие

Учебник, таблица

Повторять правила

167

Повторение

1

Местоимение

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

168

Повторение

1

Глагол

Учебник, таблица

Повторять правила

169

Повторение

1

Гласные в приставках

Учебник, таблица

http: //viki.rdf.ru/

Повторять правила

170

Повторение

1

Спряжение

Учебник, таблица