Сценарий выпускного вечера во 2 классе «До свидания, 2 класс!» с презентацией

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №77»

город Ижевск

Удмуртская Республика

учитель начальных классов

Наговицына Елена Васильевна

Сценарий выпускного вечера во 2 классе

«До свидания, 2 класс!»

Цель: создание атмосферы праздника по поводу успешного окончания 2 класса начальной школы

Задачи:

Подведение итогов работы за 2 класс,

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов и совместного общего дела

Материалы и оборудование:

Презентация по сценарию праздника (интерактивная доска), песня «Лимонадный дождик» в исполнении «Дельфина», песня «Далеко от мамы» в исполнении «Барбариков», реквизит для артистов (Красная Шапочка, волк), музыкальные заставки к телепередачам.

Форма проведения: собрание - праздник

Участники: 8-9 лет (2 класс)

Данный праздник проводится в рамках воспитательной программы классного коллектива по направлению «воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни».

Список использованной литературы

1.Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 классы. - М.: ВАКО, 2007

3.Жиренко О.Е, Обухова Л.А. Праздник - ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. - М.:ВАКО, 2006

3.Феоктистова В.Ф.Сценарии игровых и конкурсных программ для младших школьников Волгоград: Учитель, 2008

4.Яровая Л.Н., Барылкина Л.П. Внеклассные мероприятия.2 класс. М.:ВАКО, 2004

Использованы материалы Интернет:

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov

http://первоклашка.рф

http://pedmir.ru

«До свидания, 2 класс!».

Звучат фанфары (выходят ведущие)

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие телезрители!

В эфире программа «Школьный олимп» (Слайд1)

Мы рады приветствовать вас в нашей студии.

Ведущий 2. В программе «Школьный олимп» вы увидите:

Слайд 2.

Информационный выпуск новостей,

Музыкальную программу «Утренняя почта»,

Детскую передачу «В гостях у сказки»

Детский юмористический киножурнал «Ералаш»,

Спортивную программу «Новости спорта».

Танцевальное шоу «Танцы»

Телевизионный фестиваль песни «Песня года»

Капитал - шоу «Поле чудес»

Друзья, вечер обещает быть интересным, оставайтесь с нами.

Итак, мы начинаем!!!

Ведущий 1. Придерживаясь данного порядка, мы предоставляем слово ведущим «Новостей». (Слайд3) (звучит музыкальная заставка к передаче «Новости», выходят ведущие «Новостей»)

«Новости»

Ученик 1. Добрый день!

Ученик 2. Здравствуйте!

Ученик 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями.

Ученик 2. …, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученик 1. . С чего же начать? А-а-а…вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 2-ой класс закончили?

Ученик 2. Да, ты что!!!

Ученик 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: « 2 - й класс». А вот потом мне стало грустно…

Ученик 2. Почему?

Ученик 1. Лучше бы на книге было написано: «11 - й класс». А так - сколько еще мучиться предстоит мне и родителям.

Ученик 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

Ученик 1. Знаешь, а Вовка у нас вчера опять на урок опоздал. «Я - говорит, собирался пойти на рыбалку, да отец не отпустил».

Ученик 2. Что же сказала учительница?

Ученик 1. «Очень хорошо, что у тебя такой строгий отец. Он, конечно, объяснил тебе, почему нельзя пропускать школу?»

Ученик 2. А Вовка?

Ученик 1. «Нет, - говорит, - он сказал, что червей на двоих не хватит».

Ученик 2. Ты знаешь, второклассницы совершили величайшее научное открытие. Они провели сравнительный анализ апельсинов… и уроков. Итак, прямое включение…

Второклассницы. (Слайд 4).

1.Когда конфеты кончаются- 3. Но конфеты и апельсины

Очень все огорчаются. От уроков тем отличаются

И когда апельсины кончаются- Что уж если они кончаются,

Тоже все огорчаются. То уж точно - совсем кончаются…

Это ж можно совсем отчаяться!

2.А когда уроки кончаются- 4. А уроки от апельсинов

Редко кто огорчается: Именно этим и отличаются!

Скорей во дворе встречаются Что никак до конца не кончаются-

В доспехи все облачаются, Каждый день они снова случаются.

Друг на друге скакать обучаются. Даже лишние назначаются…

На качелях во всю качаются… Вот ведь штука-то в чем заключается.

В общем, много чего приключается, Нехорошо получается.

Когда уроки кончаются!

Ученик 1. Да…Молодцы девочки!!! Хорошо потрудились.

Ученик 2. Действительно в этом учебном году мы многое успели. Спортивные соревнования, интеллектуальные игры, научно-практическая конференция, парад, мастер - классы. Шахматные и шашечные турниры. Макулатуры собрали 1т296 кг.

Ученик 1. Стоп, стоп, стоп…А учиться то успевали?

Ученик 2. Еще как.

Ученик 1. А вот как мы учились в этом году, мы попросим рассказать классного руководителя ……..

(Классный руководитель поздравляет отличников, ударников, активистов, вручает благодарности детям) (Слайд 5).

Ученик 2. На этом наш выпуск завершен.

С вами были….(фамилия и имя) и ……(фамилия и имя). До новых встреч.

Ведущий 1. А мы продолжаем.

(звучит музыкальная заставка к передаче «Утренняя почта», выходит ведущий «Утренней почты») (Слайд 6).

Ведущий 2. Предоставляем слово ведущему музыкальной программы «Утренняя почта»

«Утренняя почта»

Ученик. Добрый вечер! К нам на передачу пришло письмо от учащихся 2 Б класса школы 77.

«Дорогие мамы и папы! Дедушки и бабушки! Мы хотим поблагодарить Вас за то, что вы весь год, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с нами заново постигали школьную науку. Вместе с нами вы учили таблицу умножения, решали примеры, изучали старинные праздники и игры. Огромное Вам спасибо. Мы хотим подарить вам эту песню.

(Слайд 7, звучит песня «Далеко от мамы», девочки под песню исполняют танец)

К словам благодарности учащихся 2 Б присоединяется наш гость - классный руководитель….. (имя, отчество)

Классный руководитель: Хочу сказать большое спасибо всем родителям за их поддержку и понимание, помощь, отзывчивость…

(вручение благодарностей родителям)

Ученик. Спасибо вам. С вами был …(фамилия и имя). Всего доброго, до встречи в следующих программах

Ведущий 1. А сейчас мы прервемся на небольшую…школьную…познавательно-поучительную…

Ведущий 2. РЕКЛАМУ, не переключайтесь! (Слайд 8).

(выходят мальчики и рассказывают стихи в стиле «рэп»)

«РЕКЛАМА».

1.Вместо памперсов и чая 5. Знаем, вы не захотите

Ждет реклама вас другая. 200 на 100 поменять.

Нами принято решение: Даже, если очень долго

Дать рекламу…умножения! Мы вам будем предлагать.

2.От моды отставать не будем,- 6. Так что круто поступайте-

Пускай о ней узнают люди! Вы не будете жалеть!

Науку совместим с рекламой, Умножайте. Умножайте.

Вот удивятся наши мамы! Больше будете иметь!

3.Отвлекитесь на минуту, 7. Конфет и пирожных,

Наш послушайте рассказ, Игрушек и мороженого,

Умножение-это круто, Книг и тетрадок,

Мы докажем вам сейчас! Больших шоколадок!

4.Если к двум мы сто прибавим 8.Будет больше, если надо

Получается 102. В 10, 100 и в 200 раз!

Если 2 на 100 умножим: Как достойная награда

200-выдаст голова! Умножение для вас.

Ведущий 1. Кто еще не выучил таблицу умножения??? Учите! Это круто!

Ведущий 2. А сейчас будет очень интересная и поучительная детская передача «В гостях у сказки».

(звучит музыкальная заставка к передаче «В гостях у сказки») (Слайд 9).

«В гостях у сказки».

Ученик 1: Давайте вспомним сказку, а может и не сказку

Простой типичный случай из жизни городской.

О том, что помнить нужно о правилах дорожных,

Когда шагаешь в школу или идешь домой.

Ученик 2: Вот Шапочка Красная (Слайд10).

Девочка умная, прекрасная,

Достойна вашего уважения,

Соблюдает правила движения.

Ученик3: Вот серый волк зубастый.

Себя считает крутым.

Волк: Я не крутой, я суперклассный.

Ученик 1: Учиться хорошо не желает,

Правил не соблюдает.

Волк: Куда идешь, ты Шапочка,

Прилежная девочка, лапочка?

Красная Шапочка: Я к бабушке своей иду,

Пирожки и маслице несу.

К ней напрямик лежит дорога,

Но там опасностей много.

А есть еще одна, по ней:

Путь безопасней, но длинней.

Пойду по длинной дороге.

Волк: Иди, иди. Устанут ноги.

Я ж покороче дорогу найду.

И к бабке твоей быстрей добегу.

Красная Шапочка: Смотри осторожней,

Не попасть бы в беду.

Волк: Подумаешь дорога,

Подумаешь машина…

Ученик 3:Волк побежал наискосок.

Раздается визг тормозов.

Волк: Ой, еле ноги уволок.

Не пойму, где перейти,

Где дорогу мне найти?

Ученик 2: Серый волк, ты - пешеход.

Вспомни ты про переход.

(показать знаки)

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Только этот переход

От беды тебя спасет.

Ученик 1: Всем кто вышел погулять

Напомним мы заранее.

На дороге - не в лесу,

Здесь нужно ВНИМАНИЕ!

Волк: А это что за истукан?

Я не видел его ни разу.

Ученик 3: Три глаза есть у светофора.

Подчиняйся им без спора.

Красный - прохода нет.

Желтый - будь готов к пути.

А зеленый свет - кати.

Красная Шапочка: Когда спешишь ты в школу,

Опаздываешь очень,

А может и не очень,

А может быть, чуть-чуть,

Одно ты помнить должен:

Средь всех дорог на свете

Ты выбирай, конечно,

Лишь безопасный путь!

Ведущий 1: Поучительная история. Не забывайте народную мудрость: «Сказка - ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок».

Ведущий 2. А сейчас прервемся на детский юмористический киножурнал «Ералаш».

(звучит музыкальная заставка к передаче «Ералаш», дети выбегают к доске и встают по группам) (Слайд 11).

«Ералаш»

1) Ученица 1: Вы, слыхали? Учитель поставил кляксу! В журнал! На самую главную

страницу! Я это сама видела!

Ученик 1: Вот бы на мою единицу!

Ученик 2: Вот бы на мою единицу!

Ученица 2: Ой, только бы не на мою троечку!?

2)Учитель: Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?

Ученик 1: В нем нет корней!

Зато полно Колес!

Ученик 2: И есть еще два сменных машиниста!

3)Учитель: Ты подсказываешь Павлу?!

За подсказку «два» тебе я ставлю!

Ученик: «Два»?, но я подсказывал и Кире

Может быть поставите «четыре»?

4)Учитель: Петров, возьми свое сочинение.

Я не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?!

Ученик: Почему один, мне помогали родители.

5) Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет!

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру, много.

6) Учитель: Придумайте предложение, где бы были слова «заяц» и «волк».

Ученик: «Ну, погоди!»

Ведущий 2. А мы передаем слово нашему спортивному комментатору …. (фамилия и имя) (Слайд12 ) (звучит музыкальная заставка к передаче «Новости спорта»)

«Новости спорта».

Ученик. Да действительно последние самые горячие новости спорта. Российский футбол и хоккей вновь покоряют мир. А спортивные горизонты России и Удмуртии покоряют спортсмены 2Б класса: … (фамилии и имена учеников - спортсменов)

(выступление ребят, занимающихся каратэ, художественной гимнастикой и т.п.)

Ученик. На этом пока все. До новых встреч.

Ведущий 1.Спасибо спортсменам.

Ведущий 2: А мы продолжаем. В эфире танцевальное шоу «Танцы» (Слайд13 )

(звучит музыкальная заставка к передаче «Танцы»)

Предоставляем слово ведущей телепередачи «Танцы».

«Танцы»

Ученик: Добрый вечер. Сегодня наша передача будет посвящена такому напрвлению в танцах, как брейк - данс. А знаете ли вы, что такое брейк - данс? Это уличный танец, одно из течений хип-хоп культуры. Сегодня выделяют два основных вида этого танца: нижний экстрим - танцор исполняет в основном акробатические и силовые трюки на полу; верхний брейк-данс - это фантастические перемещения тела в пространстве. Мальчики 2Б, с брейк - данcем покоряют сердца наших зрителей. Под ваши бурные аплодисменты приглашаем их на выступление. А вы догадайтесь, что они исполняют: нижний экстрим или верхний брейк-данс?

( Мальчики исполняют брейк - данс)

Ученик: Догадались? Желаю нашим танцорам

Ведущий 1. Спасибо танцорам.

Ведущий 2: В эфире телевизионный фестиваль песни «Песня года». (Слайд14 )

(звучит музыкальная заставка к передаче «Песня года»)

Предоставляем слово ведущей телепередачи «Песня года».

«Песня года»

Ученик: По итогам зрительских голосований Песней года стала песня «Лимонадный дождик» в исполнении учащихся 2 класса Б.

(дети исполняют песню «Лимонадный дождик») (Слайд15 )

Ведущий 1.Спасибо ребятам.

Ведущий 2:У нас осталась ещё одна передача. В эфире капитал - шоу «Поле чудес». (Слайд16) (звучит музыкальная заставка к передаче «Поле чудес»)

Предоставляем слово председателю родительского комитета ……

«Поле чудес»

Председатель РК: Послушайте задание от всех родителей класса. Здесь зашифровано слово, обозначающее спортивную игру в шары, которая произошла от игры в кегли. Предлагаю назвать 3 буквы. (Слайд 17).

Б О У Л И Н Г

(Слайд 18).

Как вы думаете, почему мы загадали это слово?

(Детям вручаются пригласительные билеты в боулинг

«Дорогие второклассники.

Поздравляем вас с окончанием 2 класса.

Этот день запомнишь навсегда,

Год второй закончился, ура!

Желаем Вам хорошо отдохнуть в каникулы и чтобы вы не скучали, приглашаем Вас в боулинг 28 мая в 18.00 в ТРК «Петровский»)

Ведущий 2: Пора подводить итоги?

Ведущий 1: Пожалуй… (Слайд 19).

Дети:

Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат.

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато так звонок смех ребят!

Нынче утро лета в самом деле!

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели!

На ступеньку выше поднялись!

Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра, ждут походы…

(вместе) До свидания. Школа!

Здравствуй, Лето, - звонкая пора!

Учитель:

Поздравляю Вас, ребята,

С переходом в 3 класс!

Вот закончился год,

И последний звонок

Вновь звенит, и каникулы снова…

Летом ты отдохнешь,

Силы вновь наберешь,

И приветливо ждет тебя школа!

Снова будут удачи тебя ожидать,

Да и трудности будут случаться.

Но ты знаешь,

Как здорово после разлуки

Вновь с друзьями и школой встречаться!

Ведущий 1: На этом всё. Спасибо всем, кто сегодня был с нами.

Передачу вели _______________________________________,

И _____________________________________

Ведущий 2: Всего доброго, до встречи в следующих программах.