Сценарий праздника 'Мы школьниками стали' (1 класс)

Суркова Людмила Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Черемшанская средняя школа №1»

Черемшанского муниципального района Республики Татарстан

Праздник «Мы школьниками стали»

1 класс

Ход праздника:

Песня «Чему учат в школе»

1. Все хорошее у нас

Называют «первый класс».

Пассажиры без опаски

Отправляются в полет,

Если летчик первоклассный

Поведет их самолет.

2.А строитель - первый класс

Школу выстроил для нас.

Первоклассный педагог

С первоклассниками строг:

Учитель.

- Отложите-ка игрушки,

Начинается урок.

3.От Камчатки до Арбата

В сентябре в стране у нас

Первоклассные ребята

Поступили в первый класс.

4.Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы...

Все. Ученики!

5.Любим чистый, светлый класс - ...

Все. Это раз!

5. Там читаем мы слова ...

Все. Это два!

5.Ну а в-третьих, я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!».

6. Настроение у нас

Портит только фраза:

«Ах, какие малыши

Из 1«А» класса!»

7. Ну какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор?

Учитель. Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы расскажем о нашей первоклассной жизни.

Учитель. Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу?

Дети.

Чтобы научиться читать.

Чтобы научиться писать.

Чтобы научиться считать.

(Одна девочка встает и хочет уйти).

Учитель. Аня, ты куда? Постой!

Девочка. А мне не нужно ходить в школу!

Я умею, и читать, и писать, и считать.

(Собирается уходить).

Учитель. Аня, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого еще не знаешь. Ты, знаешь, например, сколько будет 96 : 6?

Девочка. - Нет.

Учитель. А как будет по-английски «У меня хорошее настроение»?

Девочка. - Нет.

Учитель. Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать?

Девочка. - Нет. А что, все это учат в школе?

Учитель. Конечно. И не только это, но и многое другое.

Девочка. - Ну, тогда я остаюсь.

Учитель. Вот и хорошо. Дорогие зрители! Вы, конечно, поняли, что это была шутка. Но вопросы, на которые не ответила Аня, не должны быть трудными для вас. Итак, сколько будет 96 : 6? (16). Какое коромысло умеет летать? (Стрекоза).

Учитель. «Динь-дилинь», - звенит звонок,

Начинается...

Все. Урок!

Учитель. Прежде чем начнем урок, давайте вспомним школьные правила, которые все ребята должны выполнять.

9. Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

10. Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать!

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

11.Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать,

Когда он сесть позволит - сядь.

Учитель. Первым уроком у нас письмо.

Ох, и трудное заданье -

Буквы правильно писать,

И у Вани есть желанье

Вам про это рассказать.

12.На дом задали «крючки» - первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

- Вниз ведём, ведём, ведём - плавно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня из - под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,…

Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.

Исписали мы подряд много - много строчек,

Чтобы только написать маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём, сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, плавно закругляем.

Дети на доске пишут буквы

Учитель. Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

13. В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы ее на парту сзади

Рядом с Машенькой посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

(Слышится стук в дверь).

Учитель. Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!

(Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата).

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Звери. - Здравствуйте, ребята!

Лисенок. - А нельзя ли будет нас

Взять с собою в 1-й класс?

Учитель. - Если вы хотите с нами...

Звери. - Хотим! Хотим!

Учитель. - Мы проверим ваши знанья!

Звери. - Согласны! Согласны!

Учитель. - Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет - два плюс три?

Медвежонок. - Это будет... Это будет... Что-то около шести.

Учитель. - Дети, правильный ответ?

Дети. - Нет!

Ведущий. - Нет, Мишутка, будет...

Дети. - Пять.

Учитель. Не умеешь ты считать! Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово...

Вот уже и все готово.

(Складывается слово «школа»).

Эй, Бельчонок, посмотри -

Что написано? Прочти!

Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «орех»!

Лисенок. Каждый братец мой, лисенок,

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое...

Ну, конечно, это - «рыбка»!

Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это мед!

Учитель. Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети. «Школа!»

Учитель. Задание третье.

Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Медвежонок.

Это каждый должен знать:

Надо всем... подольше спать.

Учитель. - Дети, правильный ответ?

Дети. - Нет!

Учитель. Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

Посмотрите, как это у нас получается.

(Дети выполняют гимнастику. Звенит звонок).

Учитель. Звонче, звонче пой, звонок,

Начинается урок.

14. В школе нам совсем не лень

Заниматься каждый день.

Мы с доски не сводим глаз ,

А учитель учит нас.

15. Дружит гласная с согласной.

Составляют вместе слог.

МА и ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок!

Если слоги встанут в ряд

То они заговорят.

Вот чудесные слова: мама, Родина, Москва!

16. Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем мы уже писать.

И постепенно понемногу

Мы научимся читать.

Дети читают.

Сценка с Путаницей и Нехочухой

Вбегает Путаница и переставляет буквы в слове « школа»

Учитель: Ребята, что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница: (гордо, задрав нос) Я - путаница!

Учитель: Вот почему ты все буквы перепутала…Только зря старалась!

Путаница: Это ещё почему?

Учитель: Сейчас увидишь. Ребята, кто хочет восстановить слово?

Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе - то вам неинтересно совсем. Да?

Ученики 1 класса: Интересно!

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет.

( кричит) Нехочу-у-ха!

Нехочуха: А-а -а?

Путаница: Иди сюда!

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: Иди, говорю!

Нехочуха: (неохотно подходит) Ну, чего тебе?

Путаница: Ну-ка, расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: (командным голосом) Рассказывай!

Нехочуха:

Я великий Нехочуха!

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно

Я уроки не учу,

Не хожу, друзья , я в школу.

День-деньской я сладко сплю,

Потому что, потому что

Я учиться не хочу.

Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает!

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов « не хочу» попробуй сказать: « Хочу! Буду с удовольствием!»

Нехочуха: Никогда это у меня не получится!

Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово »Я» , а вы -« хочу», а дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха: Я…

Дети: (хором) Хочу…

Нехочуха : играть!

Учитель: давайте проведём игру

« Это я , это я , это все мои друзья» . Я буду вас спрашивать, а вы отвечайте, но будьте внимательны! Возможно ловушка.